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1、 投擲與游戲教學反思 遼河油田歡喜嶺第一小學 吳昊天 2015年11月17日 投擲與游戲教學反思 “持實心球投遠”是四年級投擲項目中的一種，它主要鍛煉學生的上肢力量和上下肢協(xié)調用力的項目。我將游戲與體育教材有機整合，起到了激發(fā)學生的求知欲，啟迪智慧的火花，活躍思維、訓練技能的作用。下面，我結合“背拋實心球”一課的教學實踐，談談自己的點滴感想。 1 教學中的特點： 1、生活情境，置身愉悅環(huán)境。 創(chuàng)設游戲情境，讓學生置身于一種愉快的易于接受的學習氣氛中?！氨硳亴嵭那颉币徽n在孩子們快樂地游戲中拉開了序幕。我先讓學生在原地做一些徒手的背拋實心球動作練習，然后再通過傳遞實心球的小游戲來激發(fā)學生對背拋實心

2、球的練習興趣，同時也能檢驗個別同學在徒手練習背拋實心球時還有那些沒有掌握的動作和錯誤動作。 2、親身體驗，游戲貫穿始終。 重視體育實踐，讓游戲伴隨著孩子們學習與活動是新課標的基本理念。體育課的教學過程是學生實踐、游戲的過程。他們在玩中學、玩中練、玩中體驗著體育課的童趣、情趣、野趣之所在。 3、主動參與學習。 在講解完動作要領和教師進行示范后，我組織和學生一起進行練習，同時也能讓學生挑一挑自己和老師在做同樣動作時的差距以便及時改正。這時操場上學生、教師的肢體在運動；學生、教師的情感在升華，起到了“師生互動、共同參與”的效果，充分體現(xiàn)“現(xiàn)代課堂上讓學生成為主體”的精神。 2 教學中的漏洞與不足：

3、1、在教案準備過程中教學的重點、難點把握的不夠準確 2、準備活動沒有音樂導入，常規(guī)各關節(jié)活動有些死板 3、應該在每一個環(huán)節(jié)都提到安全問題，但在本課沒有得到充分體現(xiàn) 4、小學生更多的是直觀性思維，講解過多的理論方面的知識有些枯燥，容易 使學生的注意力轉移到其他地方 5、在主教材和游戲之間過渡有些生硬 6、在最后結束部分的放松處理有些倉促3 在教學中還需要改進的地方： 1、教學重點應突出蹬、展、擺的發(fā)力順序及動作特點，難點應突出蹬、展、擺每個動作之間的協(xié)調銜接 2、應多做幾次高難度的背拋實心球的技術動作，對學生進行感官刺激，激發(fā)學生興趣 3、在主教材與有些之間調動隊伍有些耽誤時間，以后經多加注意 在本次教學中通過教研員劉老師和王老師的指導我學到了很多具有實用價值的經驗可以運用到以后的實際教

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