教師培訓(xùn)調(diào)研教師卷

1、上海華信公益基金會(huì)“螢光支教”公益項(xiàng)目培訓(xùn)需求調(diào)查教師問(wèn)卷尊敬的老師：上海華信公益基金會(huì)“螢光支教”公益項(xiàng)目，將在未來(lái)三年時(shí)間里，在試點(diǎn)地區(qū)展開(kāi)該項(xiàng)目中所包含的“上海教師隴上行” 、“螢光計(jì)劃”、“映雪計(jì)劃”、“雛鷹行動(dòng)”、“網(wǎng)一起”等五個(gè)項(xiàng)目模塊?！吧虾＝處熾]上行”是由上海市教育委員會(huì)組織富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師及專家，到試點(diǎn)地區(qū)做校長(zhǎng)與教師管理工作培訓(xùn)； “螢光計(jì)劃” 由共青團(tuán)上海市委選派上海優(yōu)秀應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到試點(diǎn)地區(qū)一些學(xué)校做義務(wù)支教； “映雪計(jì)劃”由試點(diǎn)地區(qū)選派優(yōu)秀校長(zhǎng)教師到上海學(xué)習(xí)考察，短期培訓(xùn)、掛職鍛煉等； “雛鷹行動(dòng)”是由上海高校扶持定西師專做學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展；“網(wǎng)一起”是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平

2、臺(tái)建立起上海與甘肅兩地教師的長(zhǎng)效交流平臺(tái)。為了準(zhǔn)確地了解和把握中小學(xué)教師培訓(xùn)的狀況和需求， 科學(xué)設(shè)計(jì)上海華信公益基金會(huì) “螢光支教”公益項(xiàng)目，我們?cè)O(shè)計(jì)了本問(wèn)卷，旨在了解您對(duì)教師培訓(xùn)的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)“螢光支教”公益項(xiàng)目實(shí)施的效能。本問(wèn)卷不記名，所有信息只用于項(xiàng)目需求調(diào)研，請(qǐng)您按真實(shí)情況和想法填寫。您提供的信息具有重要價(jià)值，感謝您的支持！注：非特別說(shuō)明所有教師培訓(xùn)都指集中培訓(xùn)，不包括網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。二一二年九月基本信息1. 您的性別： 男女2.您的年齡：歲3. 您的民族：4.您所在學(xué)校的地理位置：市（州）縣城鄉(xiāng)鎮(zhèn)村5. 您所在學(xué)校的類型：獨(dú)立高中完全中學(xué)九年一貫制學(xué)校獨(dú)立初中中心小學(xué)村小教學(xué)點(diǎn)6.您的

3、初始學(xué)歷： 初中及以下高中（中專）大專本科研究生7.您的最高學(xué)歷： 初中及以下高中（中專）大專本科研究生8. 您獲得最高學(xué)歷所屬專業(yè)為：9. 您的職稱：未評(píng)試用 期小教三級(jí)小教二級(jí)小教高級(jí)中教三級(jí)中教二級(jí)中教一級(jí)小教一級(jí)中教高級(jí)10. 您現(xiàn)任職務(wù)是：11.到目前為止，您任教的年限：年12.您任教的主要科目：；您兼任的科目：13. 您任教的年級(jí)：14. 您曾經(jīng)獲得過(guò)的榮譽(yù)稱號(hào)（ 可多選 ）：特級(jí)省骨干 市骨干區(qū)縣骨干校骨干其他15.您每周的課時(shí)數(shù)是_節(jié)， 輔導(dǎo)課是節(jié)16.您是不是班主任：是否教學(xué)中的困難和問(wèn)題17.您所教班級(jí)的人數(shù)人。18.您對(duì)國(guó)家新課程的了解程度: 很不了解不太了解比較了解很了

4、解19.您在平時(shí)教學(xué)中是否留給學(xué)生足夠時(shí)間自主學(xué)習(xí)？從不偶爾較多總是20.您在平時(shí)教學(xué)中是否鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展合作學(xué)習(xí)？從不偶爾較多總是21.您在平時(shí)教學(xué)中是否鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)？從不偶爾較多總是22.您在教學(xué)中遇到最大的困難是什么？（可多選 ）學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低教學(xué)資源不足學(xué)生基礎(chǔ)太差學(xué)生兩極分化自己的專業(yè)知識(shí)薄弱教師之間缺少相互溝通和支持 缺乏進(jìn)修和提高的機(jī)會(huì)管理與評(píng)價(jià)不合理對(duì)教材的駕馭能力低家長(zhǎng)不配合? 其他：23.當(dāng)教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，您一般情況下如何解決？（可多選 ）自己想辦法解決尋求其他教師幫助找專家請(qǐng)教和學(xué)生共同探討24.學(xué)校如何支持您的教學(xué)工作?提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)組織校本教研建立激勵(lì)制度不

5、支持25.您對(duì)自己的教學(xué)的滿意程度?很不滿意不太滿意比較滿意很滿意26.你與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流溝通的情況:經(jīng)常溝通像朋友一樣有問(wèn)題找校長(zhǎng)偶爾溝通從來(lái)不主動(dòng)溝通27. 你是不是和其他老師探討教學(xué)問(wèn)題？從不探討偶爾經(jīng)常當(dāng)學(xué)校要求時(shí)培訓(xùn)現(xiàn)狀與培訓(xùn)的期待28. 2009 年以來(lái)，您參加的教育培訓(xùn)有：國(guó)家級(jí)培訓(xùn)次省級(jí)培訓(xùn)次市（州）級(jí)培訓(xùn)次縣級(jí)培訓(xùn)次中心學(xué)區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)培訓(xùn)次29.您參加教師培訓(xùn)的最主要原因是（可多選 ）學(xué)校的要求提高自己的教育教學(xué)水平學(xué)習(xí)新知識(shí)、更新理念為評(píng)優(yōu)升職準(zhǔn)備條件取得相應(yīng)的培訓(xùn)證書有機(jī)會(huì)外出有與同行專家交流的機(jī)會(huì)其它（請(qǐng)注明）30.您所參加過(guò)的培訓(xùn)活動(dòng)主要的內(nèi)容是（可多選 ）教育教學(xué)理論學(xué)

6、校管理班主任工作新課程與學(xué)科教學(xué)教學(xué)方法及策略學(xué)生發(fā)展、心理健康及德育新入職教師培訓(xùn)現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)科專業(yè)知識(shí)其他：31.您參加培訓(xùn)時(shí)是否遇到以下問(wèn)題（可多選 ）培訓(xùn)前缺乏需求調(diào)研培訓(xùn)時(shí)間與工作時(shí)間沖突培訓(xùn)條件太差重復(fù)培訓(xùn)規(guī)模太大以盈利為目的的培訓(xùn)個(gè)人承擔(dān)的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)較多（2009 年以來(lái)個(gè)人承擔(dān)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)元）32. 您對(duì)參加培訓(xùn)有選擇權(quán)嗎？（ 可多選 ）自己有意愿且學(xué)校安排自己不愿意但學(xué)校安排自己有意愿但學(xué)校不安排33.您認(rèn)為教師培訓(xùn)的質(zhì)量主要取決于哪些因素？（可多選 ）是否把握培訓(xùn)需求培訓(xùn)目標(biāo)是否明確課程設(shè)置是否合理培訓(xùn)資源是否合理開(kāi)發(fā)培訓(xùn)方式是否切當(dāng)教師能否有針對(duì)性地教學(xué)其他：34. 您所參加

7、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的硬件條件是否培訓(xùn)場(chǎng)地多媒體設(shè)備食宿條件現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)參加培訓(xùn)圖書資料基地很不滿意很不滿意很不滿意很缺乏是不滿意不滿意不滿意缺乏否一般一般一般有基本足夠比較滿意比較滿意比較滿意無(wú)比較豐富非常滿意非常滿意非常滿意非常豐富35. 您所參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的軟件條件是否培訓(xùn)規(guī)模培訓(xùn)教師教師教學(xué)參加數(shù)量水平培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)培訓(xùn)管理水平課程自主開(kāi)發(fā)能力教學(xué)管理制度關(guān)注培訓(xùn)過(guò)程與細(xì)節(jié)很小很少很低很不合理很低很弱很不完善很不關(guān)注較小較少較低不合理較低較弱不完善不關(guān)注是一般一般一般一般一般一般一般一般否比較多比較高比較合理比較高比較強(qiáng)比較完善比較關(guān)注比較大非常大非常多非常高非常合理非常高非常強(qiáng)非常完善非常關(guān)注36.您認(rèn)

8、為好的培訓(xùn)課程應(yīng)該具備的條件有（可多選 ）課程針對(duì)性強(qiáng) 課程結(jié)構(gòu)合理 課程實(shí)用性強(qiáng)課程內(nèi)容具有前瞻性課程信息量大37.您認(rèn)為教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)硬件設(shè)施對(duì)培訓(xùn)效果影響主要的是（可多選 ）：38. 培訓(xùn)場(chǎng)地良好 多媒體設(shè)施完善 圖書資料豐富 食宿條件良好 有培訓(xùn)實(shí)踐基地39.您認(rèn)為下列教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的軟件對(duì)培訓(xùn)效果影響主要的是（可多選 ）：任課教師數(shù)量充足教師教學(xué)水平高培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理培訓(xùn)管理水平高培訓(xùn)課程自主開(kāi)發(fā)能力強(qiáng)教學(xué)管理制度完善能關(guān)注培訓(xùn)過(guò)程與細(xì)節(jié)40.您希望接受的培訓(xùn)類型：校外脫產(chǎn)培訓(xùn)校內(nèi)培訓(xùn)遠(yuǎn)程培訓(xùn)送培進(jìn)校41.您喜歡的教師培訓(xùn)方式是？（可多選 ）：講座式培訓(xùn)參與式培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)專家指導(dǎo)

9、錄像觀摩課題研究備課研討 案例分析 其它（請(qǐng)注明）42.參加教師培訓(xùn)后，您感覺(jué)自己哪些方面的能力和水平有所提高？（可多選 ）教育教學(xué)理念教育科研能力教學(xué)反思能力團(tuán)隊(duì)合作能力課堂教學(xué)能力教學(xué)管理水平其他（請(qǐng)注明）43.您認(rèn)為制約教師參加培訓(xùn)的主要因素有（可多選 ）領(lǐng)導(dǎo)不支持課程缺乏吸引力 教學(xué)任務(wù)重培訓(xùn)時(shí)間安排不合理培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)缺乏家庭負(fù)擔(dān)重其他（請(qǐng)注明）44. 您參加的培訓(xùn)是否做過(guò)培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)？每次都有 偶爾有沒(méi)有（跳至43 題）45.您參加的培訓(xùn)，是誰(shuí)進(jìn)行的培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)？（可多選 ）上級(jí)主管單位培訓(xùn)承辦單位培訓(xùn)委托單位社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)學(xué)員其他：46.您認(rèn)為對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面進(jìn)行？（可多選

10、 ）前期論證需求調(diào)研培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)培訓(xùn)的組織實(shí)施過(guò)程與細(xì)節(jié)管理其他：47.您認(rèn)為對(duì)培訓(xùn)結(jié)果的評(píng)價(jià)應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行?（可多選 ）學(xué)員對(duì)培訓(xùn)的滿意程度學(xué)員的理念更新學(xué)員的知識(shí)更新學(xué)員能力的提升學(xué)校的改進(jìn)與變化其他（請(qǐng)寫具體）48.您參加的培訓(xùn)與您的考核和晉升有關(guān)系嗎？有很大關(guān)系有一定關(guān)系沒(méi)關(guān)系49.自 2009 年以來(lái)您參加過(guò)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)嗎？有沒(méi)有（跳至 50 題）50.您認(rèn)為遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)總體效果：差較差較好很好51.您所在學(xué)校參加“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)的教師對(duì)集中培訓(xùn) 效果的感受是 :質(zhì)量高，效果顯著質(zhì)量較高，效果比較明顯質(zhì)量效果一般質(zhì)量效果很差不清楚52.您所在學(xué)校參加“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)的教師對(duì)遠(yuǎn)程培

11、訓(xùn) 效果的感受是 :質(zhì)量高，效果顯著質(zhì)量較高，效果比較明顯質(zhì)量效果一般質(zhì)量效果很差不清楚53.影響您參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)的困難最主要的有（可多選 ）：電腦數(shù)量不足上網(wǎng)條件差信息技術(shù)應(yīng)用能力差沒(méi)人監(jiān)管培訓(xùn)時(shí)間和上課時(shí)間沖突培訓(xùn)利用下班或周末時(shí)間，感覺(jué)疲勞，沒(méi)心思參加培訓(xùn)所用的教材和自己所教的不一樣參加培訓(xùn)，無(wú)人替我代課參加培訓(xùn)，不能按時(shí)批改作業(yè)參加培訓(xùn)，無(wú)人管理班級(jí)? 參加培訓(xùn)，影響帶孩子等日常家庭事務(wù)? 其他（請(qǐng)寫具體）54.您認(rèn)為，目前的教師培訓(xùn)存在哪些主要的問(wèn)題?55. 在今后的培訓(xùn)中您最希望得到哪些內(nèi)容的培訓(xùn)？56其他：出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡

12、之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所?！澳?”，是以眾議舉寵為督：愚以為營(yíng)中之親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，