在縣委理論學習中心組第三季度學習活動上的講話縣委理論學習中心組.doc

1、在縣委理論學習中心組第三季度學習活動上的講話 縣委理論學習中心組文章標題：在縣委理論學習中心組第三季度學習活動上的講話領導干部的素質和能力是事業(yè)成敗的關鍵。一個領導班子應具有的領導能力，可以從宏觀方面和微觀方面來論述。在微觀方面，每一個領導干部都要以加強修養(yǎng)、提高素質、增強能力為基本任務。從修養(yǎng)上來講，自古以來中國是一個孔孟之道的國家，孔子和孟子歷來都提倡重視自身的修養(yǎng)，孟子曾經說過：“天下欲明明德，以經治國，必先齊家，以齊其家，必先修身，以修其身，必先養(yǎng)性”，把治國、齊家、修身養(yǎng)性、平天下作為了一個整體，提出要齊家就先要修身，要治國就先要齊家，要平天下就要治好國，其中基礎性的工作還是要修身養(yǎng)

2、性。修身養(yǎng)性包括兩個方面，即德與才的建設，在德與才的選擇上，最好是德才兼?zhèn)?，最差是無德無才，在取舍上，德重于才。我國從古至今都注重一個人的德才修養(yǎng)，古代的儒家思想把德作為立身之本，我們黨也一直都強調一個干部要德才兼?zhèn)?，強調品德的重要性，因此修身養(yǎng)性要作為領導干部加強自身建設的第一關。一個干部如果有德但才弱，只要他愿意并真正抱著“三人行必有我?guī)煛钡膽B(tài)度去學習，通過自身努力，通過組織的培養(yǎng)及幫助，還可以提高才能，但如果有才無德，那么，才越大越誤事、越壞事，就像一輛機動車的方向系統(tǒng)、制動系統(tǒng)出了問題，如果發(fā)動機力量越大、提速越快，那么這輛車在公路上就越容易出問題。當然如果有德無才，即自己所具備的才能

3、不能與所處的社會位置、社會角色相適應，那也不行。人總要扮演一定的社會角色，社會角色需要人具備與之相應的德才，領導干部就需要有領導干部的德才，正常人也需要有正常人的德才。所謂德，中國傳統(tǒng)以來的標準是“忠、孝、仁、義”。“忠”，就是對國家、對事業(yè)、對自己要忠；“孝”，就是對父母要孝，對長輩要敬；“仁”，就是要有懷仁之心；“義”，就是做人要講基本的品性。所謂才，因為每個人所處的位置不同，既定目標也不同，對于一個人能力的要求也呈動態(tài)性。對同一個人來說，從幼兒時期到求學時期再到走上工作崗位，對個人能力的要求都在逐步變化、逐步提高；對于不同社會角色的人來說，作為一個農民和一個干部對能力的要求也各有不同。因

4、此各級領導干部要根據(jù)所處的領導崗位承擔的工作責任，加強自身學習，提高自身能力。州委書記羅崇敏在全州領導班子建設工作會議上的講話，對個體的修養(yǎng)講得很多，也很細致，我個人的理解，組織對領導干部個體能力、素質、修養(yǎng)的要求是一樣的，這是普遍性的要求，從上到下都必須如此。在宏觀方面。歷屆縣委、縣班府及各級班子為_發(fā)展做了大量的工作，使今天的_與十七八年前相比，發(fā)生了翻天覆地的變化。今天在座的各位，很多都是在_出生、成長的同志，對_的情況非常熟悉，大家都看到了_這十幾年的變化，都參與了這個過程的推進，都體驗到了這個變化帶來的好處。我們各項工作都有亮點，甚至于不僅僅是點，而且還具有很耀眼的光芒：發(fā)展旅游業(yè)，

5、_就走在全州前列；廣大干部群眾觀念的轉變和提升，使很多在別的地方需要爭論的問題，在_就很容易被干部群眾接受；產業(yè)建設方面做了大量的探索和工作，積累了大量的物質財富；城市建設方面十多年來有了新的亮點，具有非常良好的發(fā)展態(tài)勢。同時我覺得最為可貴的是，_人通過多年來的奮斗，在創(chuàng)造物質財富的同時，總結提升了符合_人文文化的_精神。我個人的體會，_精神“埋頭苦干、創(chuàng)新實干、率先垂范”就是三個字：“實、干、新”，這樣的精神激勵著全縣廣大干部群眾，同時也給縣級領導帶來很大的推動力和壓力。以上就是我們現(xiàn)在所處的履職基礎和履職環(huán)境。在這樣的情況下，我們以什么樣的班子帶領全縣人民以經濟建設為中心，以發(fā)展這個黨執(zhí)政

6、興國的第一要務，推動_經濟社會的全面發(fā)展？在縣情不斷變化的今天，我們又怎樣因勢利導、順勢而謀，在充分認識縣情的基礎上，謀劃發(fā)展，推動發(fā)展？這是需要每一個干部特別是領導干部要認真思索的問題。下面，我就如何加強全縣各級領導班子建設談點看法。一、各級領導干部要以“三個代表”重要思想為指導，樹立正確的為官觀念人之初，性本善。每個人剛出生時都是嬰兒，會哭、會鬧，是在不同的環(huán)境下，經歷了不同的成長過程，在個人、家庭、社會、組織的共同作用下，最后才逐步走上領導崗位，這既是父母的功勞又是社會及組織的培養(yǎng)，當然還有自身的努力。因此，走上領導崗位的各級領導干部，就要對組織、對社會、對家庭負責，就要樹立正確的為官觀

7、念，認真思索“為什么做官、怎樣做官、身后留什么”這3個問題。為什么做官？從大的方面來講，領導干部的職位是組織任命的，所具有的權力是人民賦予的。因此，作為領導干部，就要切實履行好職責，對人民負責，對組織負責，為官一任，造福一方，為老百姓謀福利做好官，為服務地方經濟社會發(fā)展做好官。要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。怎樣做官？勤奮、敬業(yè)、懷仁。領導崗位千百個，屬于你的只有一個，組織上讓你干什么你就干好什么，組織上放你在哪個崗位你就干好哪個崗位的工作，只有踏踏實實地做事，干出成績，才能得到老百姓擁護，才能得到組織的肯定。做官要有仁義之心，要有人文情懷。羅崇敏同志指出“得人者昌，失人者亡”，人才問題始

8、終是領導班子建設的核心，樹立正確的用人觀需要領導干部有正確的為官觀念，要留住人才，你就要有博大的胸懷，要事業(yè)留人、環(huán)境留人、適當?shù)拇隽羧?。領導干部如果沒有正確的為官觀念，一是自己的事業(yè)不會有進步，二是不會關心別人，下屬既沒有事業(yè)，也沒有環(huán)境，更沒有待遇，下屬就不會安心工作，更談不上有所發(fā)展。身后留什么？多留成績，少留罵名。歷史是人民群眾創(chuàng)造的，百年人物存功論，只要你多做實事、好事，歷史會給予每個人衷懇的評價。因此，各級干部不管擔任什么職務，都要樹立正確的為官觀念。二、各級領導干部要以馬克思主義的唯物史觀為指導，樹立正確的歷史觀馬克思唯物主義的歷史觀認為，歷史是由人民群眾創(chuàng)造的，是一個有規(guī)律的

9、、循序漸進的發(fā)展過程。人是歷史的一部分，一個人不可能永遠擔任領導職務，前任領導干部擔任一定領導職務后要退居二線是自然規(guī)律，后任領導干部走上領導崗位也是自然規(guī)律，關鍵是領導干部要樹立正確的歷史觀，要正確處理好前任后任的關系，保持歷史的延續(xù)，推動各項工作。退居二線的同志要愛護后面上來的同志，要用自己豐富的工作閱歷和經驗幫助后面上來的同志干好工作。在歷史的舞臺上，組織曾經給你提供了發(fā)揮才能的時間和空間，現(xiàn)在讓你退下來，你就要調整心理狀態(tài)，不要看不起后面上來的同志。后面上來的同志要做好歷史的傳承，要正確處理好與前任的關系。能否正確評價前任，反映了一個領導干部的道德品質，體現(xiàn)著后任者的智商，體現(xiàn)著后任者

10、的胸懷、品格。另外，馬克思唯物主義歷史觀認為，歷史是人民群眾創(chuàng)造的，廣大干部群眾都參與了歷史的創(chuàng)造。領導干部和領導班子集體只是其中的一部分，如果你否定了前任或前任班子的工作，就等于否定了所有干部群眾的工作。換而言之，客觀上每一位前任都給后任留下了很多實惠，前任留下來的未盡之事，后任必須要去完成；同樣現(xiàn)任者也會為后任者創(chuàng)造很多條件，也會為后任者留下很多遺憾。所以從我做起，全縣各級領導干部都要認真地對待這個問題，對前任遺留問題要全盤接收，要用馬克思主義哲學的揚棄精神，理性地分析p 問題、思考問題。歷史的發(fā)展是要靠人不斷推動的，我曾經講過：“鐵鍬與剪刀、黃土與紅布、石頭與圓盤”的關系，每一個人在任的

11、時候既要用圓盤端著剪刀去剪彩，又要拿起鐵鍬，鏟起黃土，奠定基石。成績是前任給你留下的，但你還需要為下一任奠定發(fā)展的基石，這就是每一個領導干部履職的過程。人只有不斷克服困難，才能在不斷戰(zhàn)勝困難中取得成績，社會就是這樣一個對立統(tǒng)一體，就是一個矛盾體，我們的干部要培養(yǎng)自己解決問題和矛盾，排除矛盾的能力，要有大發(fā)展小困難、小發(fā)展大困難的意識，在排除矛盾、理順矛盾、克服困難中前進。三、各級領導干部要增強使命感、事業(yè)心、責任心，以奮發(fā)有為的精神推動各項工作干部的事業(yè)心、責任心的強弱，決定一個地方、一個單位、一項工作發(fā)展的好壞。擁有事業(yè)心和責任心是各級領導干部必須具備的最基本的政治素質，只有擁有強烈的事業(yè)心

12、和責任心的領導干部才會愛崗敬業(yè)，才會在履行職責過程中以事業(yè)為重，以大局為重，以人民的利益為重，以全社會的進步與發(fā)展為重。今天，各級領導干部履行職責的核心就是要謀發(fā)展，所承擔的歷史使命也是謀發(fā)展。發(fā)展才是硬道理，不發(fā)展沒有任何道理。如果一個地方不發(fā)展，領導干部把謀發(fā)展遇到的困難講得再多，人民群眾也不會理解，只有發(fā)展，人民群眾才能享受發(fā)展的成果，才會理解謀發(fā)展過程中遇到的艱辛。不發(fā)展，遺害群眾，耽誤事業(yè)，也浪費了自己的青春。所以領導干部在一定的領導崗位上，就要以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和事業(yè)心、責任心履行好職責，推動各項工作；就要承擔歷史責任和歷史使命干一番事業(yè)，為一個地方或一個單位、一個部門的發(fā)展做出

13、貢獻。四、各級領導干部要以求真務實的科學精神，增強風險意識，勇于承擔風險，善于化解風險，克難奮進做每一件事情都有正反兩個方面，做生意有利潤也有成本，干事業(yè)也有成本即風險，商人不能因為做生意要付出成本就不去做生意賺錢，同樣干部也不能因為干事業(yè)有風險就不去干事業(yè)謀發(fā)展，關鍵就在于干部要有承擔風險的勇氣，要有化解風險的能力。收入預期是經濟學中的一個概念，通俗的解釋就是計劃收入。當我們接觸一項工作的時候，預先看到風險能讓我們富有理性地看待工作，看到收入預期又能讓我們對工作充滿期望與信心，因此，不能只看到收入預期，還要看到足夠的成本和風險，反之，也不能只看到風險，而看不到收入預期。在實際工作中，既要防止

14、只看到預期收入而頭腦發(fā)熱、盲目冒進，也要防止只看到風險而固步自封、停滯不前，要以正確的態(tài)度認真分析p 所面臨的風險，盡量把它的風險降到最低程度，盡可能地取得最大的成果，這就需要干部既要有承擔風險的勇氣，也需要干部具備化解風險的素質和能力。同時，各級領導班子和領導干部還要充分認識到不干事、不發(fā)展就是最大的風險。五、各級領導干部要以_的發(fā)展來凝聚人心，加強團結，形成合力，建設團結戰(zhàn)斗的班子一個班子的團結非常關鍵，一個地方、一個單位工作的好壞在很大程度上取決于是否擁有一個富有戰(zhàn)斗力、團結協(xié)作的領導班子。俗話說：“三個臭皮匠勝過一個諸葛亮”。但從團結的角度來講，關鍵是這三個臭皮匠要聚得在一起，智慧才能

15、相加，才能勝過一個諸葛亮。一個班子的成員，都是經組織的任命和人民代表的選舉才擔任領導職務，才聚在一起共事，人非圣賢孰能無過，每個人都有自己的特點和長處，也有缺點和不足。組織正是因為看到了每一個干部的長處和不足，才會在班子構成上進行搭配，并且班子內部又有分工，這就要求大家要取長補短，齊心合力，加強團結。而真正的團結應該是以共同的理想、共同的事業(yè)為前提，合得在一起，走得在一處，甚至爭論甚至爭吵來尋求統(tǒng)一，達成共識，而且一旦定下來就有統(tǒng)一意志。發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務，是目前各級領導班子、領導干部的共同理想和共同事業(yè)，各級領導班子和領導干部要以發(fā)展為旗幟，要團結到發(fā)展這面大旗下，要以_的發(fā)展來凝聚

16、人心，加強團結，形成合力。做好班子團結要做好以下幾個方面的工作：一是要真正發(fā)揚民主，切實貫徹民主集中制。民主是聽取意見的過程，也就是方案選擇的過程。一個班子研究工作、推動工作的過程中，要能切實聽取廣大干部群眾的意見，廣泛聽取不同的意見，取其精華，棄其糟粕。社會民意有利于及時改進我們的工作，有利于人民群眾對領導干部權力的監(jiān)督，同時從我做起，各級領導班子也要自覺接受來自各方的監(jiān)督；領導班子內部也要允許大家都充分發(fā)表意見，班子的和諧有利于維護政治和諧。這就是民主。集中是一個集中智慧、集中民意的過程，當斷不斷反受其亂，民主以后就要集中，要把人民的意志，人民的心聲，統(tǒng)一為一種共同意志，這就是集中。沒有民

17、主的集中是獨裁，是專斷，沒有集中的民主是軟弱，是癱瘓，兩者都要反對。在這里我要強調的是，縣委經過民主集中過程后作出的決定，全縣各級各部門就要認真嚴格執(zhí)行。二是要發(fā)揮每一個班子成員的長處，形成合力。一把手作為當家人和班長，要認識到班子內部各個成員的長處和不足，尤其是要發(fā)掘班子成員的長處，用人所長，避人所短；班子成員也要注意提高自己的素質，將自己的短處減得越來越少，逐步提高自己的素質和能力。三是要互相信任，互相支持，互相關心。各級班子現(xiàn)任的領導干部都是經組織采取嚴格的領導干部選拔任用程序提拔上來的，德、能、勤、績都經過組織嚴格考察，因此大家在一起共事，就要互相信任，互相關心，互相支持。互相信任就是要放心、放手、放膽讓副職去做工作，一把手只要負責加強管理，加強督促。信任是每一個人在社會上需要得到的最基本的要求，一個人如果得到別人的信任，他就會有一種能被他人承認的榮譽感，干工作就會有精神；如果得不到別人的信任，能力受到質疑，他就沒有心情干好工作。因此，大家在一起就要互相信任，互相支持，互相幫助，形成互補。在發(fā)展這面旗幟下，有了民主集中制的制度保障