《靜夜思》教學設(shè)計三_第1頁
《靜夜思》教學設(shè)計三_第2頁
《靜夜思》教學設(shè)計三_第3頁
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1、?靜夜思?教學設(shè)計三一談話引入、出示課題。同學們，上一年級的時候，我們曾學過三首古詩，你們還記得嗎？能背給老師和同學聽聽嗎？請三位同學背今天我們要學習一首新的古詩，題目是?靜夜思?板書課題，作者是唐朝著名詩人李白。二初讀課文，掃清障礙1借助拼音自讀課文，要讀準字音。2認讀生字卡片，掃清字音障礙。3再讀課文，質(zhì)疑。三講讀古詩，理解詩中的詞語和全詩的意思。1理解課題的意思。1引導學生說說靜、夜、思三個字的字意。再看圖選字意。靜，安靜。夜，夜晚。思，思念。2看掛圖說說靜夜思就是詩人在什么時間怎么樣？在靜靜的夜晚引起對家鄉(xiāng)的思念。2理解第一行詩句。說說明月是什么意思？亮堂、皎潔的月亮。板書：明月光說說

2、這一句的意思。床前地面上一片銀白色的月光。3理解第二行詩句。1疑是地上霜這一行詩句中你哪個字不理解？重點解釋疑、霜二個字。疑本義是疑心的意思，在這里是好比、好似的意思。霜，引導學生查字典。在氣溫降到攝氏零度以下時，靠近地面空氣中所含的水汽在地面物體上凝結(jié)成的白色冰晶。2誰說說這行詩的意思？好似地上結(jié)了霜板書：地上霜3把一、二行詩句的意思，合起來說一說。4理解第三行詩句：看圖，詩人在干什么？抬頭看天空中的月亮。詩句中哪個字是抬的意思？舉。板書：舉頭望說一說這行詩的意思。抬頭看天空中的明月。抬頭望 的明月。把這句話的意思說詳細。應(yīng)是：抬頭望著高掛在天空中的明月。5理解第四行詩句?？磮D，看詩人的表情，說說他在想什么。他思念起家鄉(xiāng)來讀第四行詩。板書：思故土指名說說思故土的意思、誰能說說這行詩句的意思？詩人看見明月，不由得低下頭思念起故土來。6指名讀全詩，并說說這首詩的主要意思。7小結(jié)：這首詩前兩句寫靜夜之景，用霜比喻月光，渲染出一種夜深人靜的清幽境界，表現(xiàn)客居他鄉(xiāng)的孤獨生活。板書：客居他鄉(xiāng)、深感孤獨后兩句寫思，詩人見景生情，由望月而想到月下的故土，從舉頭到低頭，觸動了思鄉(xiāng)

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