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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：劉**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：天津

IP屬地：天津 上傳時(shí)間：2022-02-10 格式：DOC 頁數(shù)：6 大小：16.50KB 積分：15 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、職業(yè)生涯人物訪談被訪談人 : 王某性別 ：女教育背景 ：大學(xué)本科職業(yè) ：教師訪談形式 ：電話訪談訪談內(nèi)容問題一：王老師，您是從事教師這個(gè)職業(yè)的，請(qǐng)問您當(dāng)時(shí)為 什么選擇從事這一職業(yè)。答：因?yàn)楦呖紩r(shí)只有這個(gè)專業(yè)能考上問題二：啊，是同等分?jǐn)?shù)的只有這個(gè)專業(yè)嗎， 答：因?yàn)楫?dāng)時(shí)昌平對(duì)老師有定向委培的，凡是上首師大規(guī)定 的相關(guān)專業(yè)，分?jǐn)?shù)都比其他學(xué)校要低很多 唯一的要求就是必須回昌平來當(dāng)老師。且首師大是一類本， 老師又是一個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)，所以就選了問題三：哦哦，那您思考的還是挺全面的。那您從事 教師職業(yè)也有幾年了，在這幾年的職業(yè)生涯中，對(duì) 于與當(dāng)老師這一職業(yè)有沒有動(dòng)搖過， 答：有啊，太有了不過我也不會(huì)干別的，這

2、么大歲數(shù)了，只 能湊合干了問題四：哦哦，那您是在什么情況下會(huì)產(chǎn)生不想當(dāng)老師的這 種觀念呢，舉個(gè)例子行嗎，是學(xué)生不聽話，還是您的朋友有 從事那種掙錢多，不累還離家近的工作啊、答：主要是學(xué)校安排的超工作量太多，或者應(yīng)付各種針對(duì)老 師的比賽、檢查什么的時(shí)候問題五：那王老師，從現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)來看哈，您覺得老師 這個(gè)職業(yè)的就業(yè)前景如何呢。答：前景我說不好，只是覺得壓力越來越大競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈問題六： 那您做老師有幾年了， 肯定遇到過各色各樣的學(xué)生， 您覺得讓您現(xiàn)在還印象深刻的學(xué)生， 能談?wù)勀?dāng)時(shí)怎么教育 他的嗎、 答：主要還是以談話為主，有時(shí)也和學(xué)生有書信交流，QQ什么的都用過。高中生比較好面子，關(guān)鍵時(shí)給

3、他們留面子，他 們一般也就不跟老師較勁了問題七：老師，您認(rèn)為當(dāng)老師最有成就的是什么。 。 答：看到自己的學(xué)生順利升入理想的大學(xué)，找到滿意的工作問題八：老師，你認(rèn)為這項(xiàng)工作需要具備什么樣的素質(zhì)、技 能和經(jīng)驗(yàn)？ 答：所教學(xué)科專業(yè)知識(shí)、超強(qiáng)的心理素質(zhì)，超強(qiáng)體力精通 office 軟件操作，相關(guān)的教科研能力，還得學(xué)點(diǎn)心理學(xué)問題九： 哈哈。 。現(xiàn)在本科畢業(yè)， 面臨著深造和工作的抉擇， 老師，你有什么看法？答：確實(shí)，現(xiàn)在的大學(xué)生畢業(yè)面臨重大抉擇，深造還是 工作，現(xiàn)在還有很多同學(xué)選擇創(chuàng)業(yè)。我覺得，考慮興趣和專 業(yè)還是比較重要的，搞研究或是工作，沒有興趣是沒法進(jìn)行 的，就感覺被逼著做事，效率就沒有保障，跟別提

4、進(jìn)展了， 其次是專業(yè)， 要是作于自己專業(yè)相關(guān)性較大的工作， 入門快， 繁殖困難就比較大，不過也不是說跨專業(yè)不好，還是看自己 的興趣。最好，還是得看看自己的家庭狀況問題十：行業(yè)內(nèi)，學(xué)校對(duì)剛進(jìn)入該領(lǐng)域工作的員工一般會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)嗎？主要進(jìn)行那些培訓(xùn)呢？答：剛進(jìn)入工作崗位的時(shí)候，學(xué)校會(huì)進(jìn)行職業(yè)教師的一些講 解，而且會(huì)進(jìn)行一些職業(yè)教師如何講好課的學(xué)習(xí)。等你真正 進(jìn)入教師的崗位時(shí)，一個(gè)月內(nèi)起碼會(huì)有兩三次去校外進(jìn)行你 所受課的內(nèi)容的一些培訓(xùn)。問題十一：老師，我也即將走入教師的行業(yè)，您對(duì)我有什么 建議嗎？答：做好自己的事情，多學(xué)習(xí)一些東西來充實(shí)自己。要有一 些東西。訪談收獲： 這次的訪談對(duì)我來說震撼挺大的，因?yàn)?/p>

5、我采訪的 老師正是我以后將要走上的職業(yè)，我一直認(rèn)為我已經(jīng)足夠了 解我想要做什么工作了，但其實(shí)根本不是，我連自己的強(qiáng)勢(shì) 和弱勢(shì)是什么都不是特別的清楚。從現(xiàn)在開始，我就應(yīng)該思考一下以后我的人生之路該怎 么走，思考一下以后的人生之路該怎么走的更加順暢，如何 把自己打造的更加強(qiáng)大，使自己在職場(chǎng)中少一些困難，時(shí)刻 提醒自己該王那些方面努力。把壓力化為動(dòng)力，牢記面臨的種種困難通過這次電話訪談，我得到了在學(xué)校課堂和就業(yè)網(wǎng)站上 得不到的信息， 我們不僅需要優(yōu)異的成績(jī)， 較強(qiáng)的工作能力， 還要懂得為人處事的一些細(xì)節(jié)，這是我采訪中最大的獲益。 對(duì)于工作態(tài)度，職業(yè)規(guī)劃，我有了更為直觀的了解。這對(duì)我 今后的職業(yè)規(guī)劃有知道作用。就收獲而言，這次訪談是有效 的，是成功的。但是采訪前，由于準(zhǔn)備工作做的不充分，導(dǎo) 致我把一些問