小學(xué)英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)理論考試試題及答案4

1、I. 單項(xiàng)選擇題（選擇正確答案）（共5小題，計(jì)5分）1、以下哪一項(xiàng)不是基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的基本任務(wù)？A、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略B、使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力C、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神D、了解中華文化的博大精深，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神2、國(guó)家英語(yǔ)課程要求從3年級(jí)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程。標(biāo)準(zhǔn)_為6年級(jí)結(jié)束時(shí)應(yīng)達(dá)到的基本要求；_為9年級(jí)結(jié)束時(shí)應(yīng)達(dá)到的基本要求；_為高中畢業(yè)的基本要求。A、第二級(jí)；第五級(jí)；第八級(jí) B、第三級(jí)；第六級(jí)；第八級(jí)C、第一級(jí)；第四級(jí)；第七級(jí) D、第二級(jí)；第六級(jí)；第八級(jí)3、基礎(chǔ)教育

2、英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)由_構(gòu)成。A、語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度、創(chuàng)新精神B、語(yǔ)言知識(shí)、交際能力、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度、合作精神C、語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能、學(xué)習(xí)策略、情感態(tài)度、文化意識(shí)D、語(yǔ)言能力、文化知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、祖國(guó)意識(shí)、文化理解4、_是英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。A、打下良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)基礎(chǔ) B、保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度C、每天背誦一篇經(jīng)典課文 D、課前準(zhǔn)備、課后復(fù)習(xí)5、在基礎(chǔ)教育階段，學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)以_為主，學(xué)習(xí)者最主要的終極目標(biāo)之一是獲得_。A、實(shí)踐；綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力B、掌握知識(shí)；盡可能多的語(yǔ)言知識(shí)C、交際；盡可能多的英語(yǔ)信息 D、聽(tīng)說(shuō)；聽(tīng)與說(shuō)的能力II. 多項(xiàng)選擇題。（凡多選、少選、不選或錯(cuò)選

3、均不給分）（共5小題，計(jì)5分）6、以下不屬于英語(yǔ)基本學(xué)習(xí)策略的選項(xiàng)是：（ ）A、對(duì)所學(xué)內(nèi)容能主動(dòng)練習(xí)和實(shí)踐 B、在生活中接觸英語(yǔ)時(shí)，樂(lè)于探究其含義并嘗試模仿C、在學(xué)習(xí)中集中注意力 D、遇到問(wèn)題時(shí)，能主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，取得幫助7、在英語(yǔ)教學(xué)中教師應(yīng)注意做到：（ ）A、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和相互交流的機(jī)會(huì)B、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的失誤和錯(cuò)誤立即糾正C、鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、討論、合作、探究的方式掌握英語(yǔ)知識(shí)D、創(chuàng)造條件讓學(xué)生自主解決問(wèn)題8、努力營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氣氛是教師必須注意的教學(xué)原則，為此，教師應(yīng)該_。A、保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性 B、創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)C、特別關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)

4、生 D、讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生成為其他學(xué)生的榜樣9、關(guān)于評(píng)價(jià)，正確的選項(xiàng)有：（ ）A、在英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)以形成性評(píng)價(jià)為主 B、終結(jié)性評(píng)價(jià)應(yīng)著重檢測(cè)學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)和技能C、評(píng)價(jià)體系要體現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化和評(píng)價(jià)形式的多樣化D、評(píng)價(jià)應(yīng)促進(jìn)教師對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思和適當(dāng)?shù)恼{(diào)整10、各地選用的英語(yǔ)教材應(yīng)具備以下特性：（ ）A、發(fā)展性和拓展性 B.學(xué)性和思想性 C、趣味性和人文性 D、靈活性和開(kāi)放性II. 單項(xiàng)選擇（共15小題，計(jì)15分） 從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選擇正確的答案填空。21. Jack _ the book Harry Porter. Its funny.A. have B. dont have C.

5、 has22. You look much _ than before.A. fine B. better C. best23. The boy is good _ making kites silk.A. in, for B. on, by C. at, with24. Sally, where are you? _ friends are here. Im at the study. Im coming.A. Your B. Their C. Mine 25. My grandparents are _ .A. Australia B. Australian C. Australians2

6、6. Stop _, please. I have some good news for you.A. talk B. to talk C. talking27. Which sweater do you want?I want _.A. it B. the green one C. one28. _ you answer me these questions in English? Sorry. Im afraid they are too difficult for me.A. Can B. May C. Must29. The box is too heavy. Please come

7、and help me _ it to the classroom.A. take B. bring C. get30. _do you go to Beijing? By plane.A. How B. What C. Why31. Think hard, _ youll have a good idea. A. and B. but C. so32. Its too warm in the room. Youd better_ your coat.A. take off B. put on C. pick up33. There_ a football game between Italy

8、 and China tomorrow.A. will have B. is going to be C. is having34. _ , Bill? Its June, 22nd.A. What day is it today B. Whats the time now C. Whats the date today35. _ they visit the museum last Friday? No. They had to have classes. A. Were B. Had C. Did第一節(jié) 英漢互譯( 共10小題，計(jì)10分) 根據(jù)所提供的英、漢句子進(jìn)行翻譯。56. 劉強(qiáng)家有5

9、口人，他最小。57. 課堂上不要吃東西。58. 夏天，我們村里的孩子們經(jīng)常去河里游泳。59. 張靚打算象徐靜蕾一樣當(dāng)個(gè)電影明星。60. 在我生日那天我叔叔給我買(mǎi)了一本英漢詞典。61. Whos on duty today?62. You did a good job.63. Hands up if you have any questions to ask me.64. Practice in pairs, please.65. Time is up. So much for today.第二節(jié) 作文 （計(jì)10分）假設(shè)今年夏天你和朋友一塊去海南島度過(guò)了一次愉快的假期，請(qǐng)你根據(jù)以下圖片提示寫(xiě)一篇

10、旅游日記。要求包括圖片所有內(nèi)容，可適當(dāng)發(fā)揮自己的想象。（可以不按圖片順序，字?jǐn)?shù)100左右。）第一部分1-5 DACBA 6. BD 7. AD 8. ABC 9. ACD 10. ABCD第二部分1-5 CAEBD 6-10 TFTFF 11-15 CBCBB 16-20 CBBCB 21-25 CBCAC 26-30 CBAAA 31-35 AABCC 36-40 BCABC 41-45 BACBC 46-50 CCABB56. There are five people in Liu Qiangs family. He is the youngest.57. Dont eat in cla

11、ss.58. In summer, children in our village often go to swim in the river.59. Zhang Liang wants to be a movie star like Xu Jinglei.60. My uncle bought me an English-Chinese Dictionary on my birthday.61. 今天誰(shuí)值日？ 62. 你做得很好。 63. 如果你有問(wèn)題，請(qǐng)舉手問(wèn)我。64. 請(qǐng)兩人一組進(jìn)行練習(xí)。 65. 時(shí)間到了，今天就到這兒吧。One possible version:Sunday, Aug

12、ust10 SunnyThis summer I went to Hainan Island with my family for a holiday. Hainan Island is a great place of interest. There are many beautiful beaches. So as soon as we got there, we went to the beach. The sky was blue and the sea water was blue, too. How wonderful! First we played beach volleyba

13、ll. We felt tired but very interesting. Then we went swimming. The water was so cool that all of us enjoyed ourselves. At noon we sat on the beach and ate some local food. It was very delicious. What a great time we had in Hainan!引用 2009年小學(xué)教師業(yè)務(wù)考試英語(yǔ)試題及答案公共部分（30分） 一、判斷對(duì)錯(cuò)（下列說(shuō)法，你認(rèn)為正確的打?qū)μ?hào)；反之，打錯(cuò)號(hào)。共10分） （

14、）1、“讀書(shū)、實(shí)踐、思考、總結(jié)、寫(xiě)作”表達(dá)了名師成長(zhǎng)的基本方式。 （ ）2、學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)等于教育質(zhì)量，因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)所反映的是學(xué)生發(fā)展的一部分。 （ ）3、要嚴(yán)格控制考試與考查的門(mén)類(lèi)，對(duì)考查學(xué)科不能隨意進(jìn)行書(shū)面閉卷考試。 （ ）4、閱讀經(jīng)典，能給教師提供一條直抵自由的精神通道與破譯幸福的心靈密碼。 （ ）5，教師成長(zhǎng)都一樣要進(jìn)行反思，但不一樣的是，名師給反思以特有的深刻性，并形成習(xí)慣，努力成為“批判性繼承者”。 二、選擇題（把你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的序號(hào)寫(xiě)在題后的括號(hào)里。1-6為單項(xiàng)選擇，7-10為多項(xiàng)選擇，各2分，共20分。） ( )1、_是教師成長(zhǎng)的主要場(chǎng)所。 學(xué)校圖書(shū)室 辦公室 課堂 家庭

15、 （ ）2、_是教師永遠(yuǎn)的目標(biāo)，也是提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的最主要途徑。 追求課堂教學(xué)的最大效益 深厚的業(yè)務(wù)功底 鮮明獨(dú)特的教學(xué)個(gè)性 精當(dāng)?shù)恼n堂教學(xué)評(píng)價(jià) ( )3、名師成長(zhǎng)的方式實(shí)質(zhì)上是_. （ ）個(gè)性的形成與發(fā)展 共性基礎(chǔ)上的獨(dú)特性 心智的豐富與開(kāi)放 追求崇高感 （ ）4、教師的任務(wù)就是要不斷的發(fā)展兒童從學(xué)習(xí)中得到滿(mǎn)足的良好情感，以便從這種情感中產(chǎn)生和形成一種情緒狀態(tài)即。 對(duì)幸福的追求 堅(jiān)定的信念 強(qiáng)烈的自尊心 強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望 ( )5、“只有書(shū)籍，能把遼闊的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你，能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能

16、馳騁古今，經(jīng)天緯地，這種奇跡的產(chǎn)生，至少有一半要?dú)w功于閱讀。”這句話出自_之口。 王老咪 易中天 陶繼新 余秋雨 （ ）6、教師形成專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)意識(shí)，獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的最佳途徑是_ 專(zhuān)業(yè)培訓(xùn) 參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比 校本教研 深化課改 （ ）7、激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的動(dòng)因是_. 教師的熱情 教師淵博的知識(shí) 教師對(duì)學(xué)生的期望 教師對(duì)學(xué)生的信任 （ ）8、學(xué)校辦學(xué)過(guò)程中，每一個(gè)管理者、每位教師都要始終堅(jiān)持“三個(gè)還給”的理念，即：_ 把自信還給學(xué)生 把能力還給學(xué)生 把健康還給學(xué)生 把時(shí)間還給學(xué)生 （ ）9、關(guān)于小學(xué)生的家庭作業(yè)，下列說(shuō)法中正確的是_。 作業(yè)布置要緊扣教學(xué)要求，精選內(nèi)容。 一、二年級(jí)各學(xué)科絕不允許布置書(shū)面

17、家庭作業(yè)。 中高年級(jí)只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩科可以布置書(shū)面家庭作業(yè)。 中高年級(jí)各學(xué)科都可以布置書(shū)面家庭作業(yè)，但總量不準(zhǔn)超過(guò)一小時(shí)。 （ ）10、臨沂市小學(xué)教學(xué)工作指導(dǎo)意見(jiàn)中提出的小學(xué)教學(xué)工作要突出的三個(gè)重點(diǎn)是_。 培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和強(qiáng)健的體魄。 培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情感和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 搞好知識(shí)的積累和儲(chǔ)備。 學(xué)科部分（70分） 三、“T” or “F”，將答案填在題前括號(hào)內(nèi)。（10分） （）1英語(yǔ)課程的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是學(xué)生的發(fā)展。 （）2語(yǔ)言技能包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)語(yǔ)言基本技能。 （）3終結(jié)性評(píng)價(jià)是檢測(cè)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力發(fā)展的重要途徑。 （）4歸納總結(jié)語(yǔ)言知識(shí)或語(yǔ)言

18、規(guī)則，對(duì)小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有多大的幫助。 （）5情感態(tài)度是提高學(xué)習(xí)效率、發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力的保證。 （）6英語(yǔ)課程在目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)過(guò)程、課程評(píng)價(jià)和教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)等方面都突出以教師為主體的思想。 （）7在英語(yǔ)起始學(xué)習(xí)階段應(yīng)通過(guò)擴(kuò)大學(xué)生接觸異國(guó)問(wèn)過(guò)文化的范圍，拓展視野，提高文化敏感性和鑒別力，提高跨文化交流的能力。 （）8在小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法目標(biāo)中學(xué)生要知道主要人稱(chēng)代詞的區(qū)別。 （）9小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。 （）10語(yǔ)言知識(shí)是綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)，文化意識(shí)是得體運(yùn)用語(yǔ)言的保證。 四、選擇題，將答案填在題前括號(hào)內(nèi)。（10分） （）1新課程課堂教學(xué)三維目標(biāo)指的是知識(shí)與技

19、能、情感態(tài)度與價(jià)值觀及_。 A文本與課堂 B教師與學(xué)生 C過(guò)程與方法 D課程與評(píng)價(jià) （ ）2課堂活動(dòng)中話題類(lèi)表演活動(dòng)的目的是_。 A培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣 B 培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感和語(yǔ)音 C培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)用能力和合作能力 D培養(yǎng)學(xué)生在特定環(huán)境中領(lǐng)悟和使用語(yǔ)言的能力，獲得樂(lè)趣和成就感 （）3有位教師在教“bus”與“car”這兩個(gè)單詞時(shí)，想到他的學(xué)生曾經(jīng)問(wèn)他“中巴”用英語(yǔ)怎么說(shuō)，于是他不僅準(zhǔn)備了 “bus， car” 的錄像，而且準(zhǔn)備了學(xué)生們天天看到的“mini-bus，truck”等的錄像，他的這一做法體現(xiàn)了以下哪種基本理念_。 A突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異 B整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開(kāi)放 C面向全體學(xué)

20、生，注重素質(zhì)教育 D采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與 （）4有位教師教“We can buy some ice-creams”時(shí)，結(jié)合前面所學(xué)的內(nèi)容，讓每位學(xué)生準(zhǔn)備了幾種文具、水果、衣服、玩具等。首先由教師和學(xué)生扮演“售貨員”和“顧客”進(jìn)行購(gòu)物示范，然后全班學(xué)生分成八組，分小組運(yùn)用學(xué)過(guò)的語(yǔ)言進(jìn)行“購(gòu)物”游戲。他的這一做法主要體現(xiàn)了_。 A突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異B整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開(kāi)放 C面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育D采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與 （）5以下哪項(xiàng)不屬于二級(jí)基本學(xué)習(xí)策略 A嘗試閱讀英語(yǔ)故事和其他英語(yǔ)課外讀物 B對(duì)所學(xué)內(nèi)容能主動(dòng)聯(lián)系和實(shí)踐 C能觀察生活中的簡(jiǎn)單英語(yǔ) D在學(xué)習(xí)中善于運(yùn)用圖

21、畫(huà)等非語(yǔ)言信息理解主題 五、選擇填空（20分） 動(dòng)機(jī)興趣，自信意志，讀，合作精神，認(rèn)知策略，語(yǔ)法，交際策略，調(diào)控策略，聽(tīng)，國(guó)際視野，寫(xiě)，詞匯，功能，語(yǔ)音，說(shuō)，話題，文化知識(shí)，文化理解，跨文化交際，意識(shí)，能力。 綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力涵蓋 情感態(tài)度：_祖國(guó)意識(shí)_ 學(xué)習(xí)策略：_資源策略_ 語(yǔ)言技能：_ 語(yǔ)言知識(shí)：_ 文化意識(shí)：_ 六、活動(dòng)設(shè)計(jì)（30分） 同學(xué)們要學(xué)習(xí)PEP五下Unit3 A部分的詞匯12月份的名稱(chēng)，請(qǐng)根據(jù)要求設(shè)計(jì)相應(yīng)的課堂活動(dòng)。 我的活動(dòng)設(shè)計(jì) 你打算如何呈現(xiàn)這12個(gè)單詞 月份單詞的發(fā)音較難，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)幫助學(xué)生熟練說(shuō)單詞的活動(dòng) 設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)幫助學(xué)生鞏固這些單詞的認(rèn)讀和拼寫(xiě) 此課要求四會(huì)的詞是哪些，四會(huì)時(shí)的難點(diǎn)是什么 如果設(shè)計(jì)一個(gè)討論式教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合天氣和季節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的提問(wèn)和口頭表達(dá)能力。你打算設(shè)計(jì)哪些問(wèn)題或話題。 設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)綜合運(yùn)用和拓展本課所學(xué)語(yǔ)言 小學(xué)教師業(yè)務(wù)考試英語(yǔ)答案 公共部分。（30分） 一，判斷對(duì)錯(cuò)（下列說(shuō)法，你認(rèn)為正確的打?qū)μ?hào)；反之，打錯(cuò)號(hào)。共10分） 1、（ ）2、（ × ）3、（ ）4、（ ）5、（ × ） 二，選擇題（把你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的序號(hào)寫(xiě)在題后的括號(hào)里。1-6為單項(xiàng)選擇，7-10為多項(xiàng)選擇，各2分，共20分。） 1、（ ）2、（ ）3、（