教育教學(xué)工作總結(jié)幼兒園

1、教育教學(xué)工作總結(jié)幼兒園整理的“教育教學(xué)工作總結(jié)幼兒園” ，歡迎閱讀 ! 教育教學(xué)工作總結(jié)幼兒園 （一 ） 幼兒在園生活的最后一學(xué)期結(jié) 束了，回顧一學(xué)期工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作1、在開展區(qū)域活動(dòng)中， 我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、 發(fā)展需要投放 活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材 料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極 認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)， 滿足幼兒發(fā)展的需要。 針對(duì)幼兒個(gè)別差異， 興趣、 能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。2. 在主題活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了棋和 書兩大主題， 從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子 歡迎、適合孩子發(fā)

2、展水平的主題活動(dòng)。 棋主題活動(dòng)通過(guò)認(rèn)識(shí)棋， 了解棋的歷史，學(xué)下棋，自己設(shè)計(jì)棋等活動(dòng)使孩子們的思維能力，創(chuàng) 造能力，動(dòng)手能力，社會(huì)交往能力有了很大的提高。我們還開展了一 次象棋比賽， 活動(dòng)讓孩子們變得更加大膽自信。 家長(zhǎng)也驚奇孩子們的 巨大進(jìn)步。3. 加強(qiáng)浸入式英語(yǔ)教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握 幼兒心理特點(diǎn)， 能用正確的語(yǔ)音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng)， 把英語(yǔ)教學(xué) 滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中，帶班能力不斷提高。本學(xué)期，幼兒的英語(yǔ)會(huì)話水平有了較大的提高4. 本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的 培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí) 本，充分利用了餐前、離園前這

3、段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游 戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開展了“故事大王”評(píng)比活動(dòng)， 并把獎(jiǎng)狀張貼在“家園專欄” 。幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感，講 故事的積極性也越來(lái)越高二、家長(zhǎng)溝通工作 本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的 思想變化， 并給予及時(shí)的建議和意見， 更多地組織了豐富多樣的家園 聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，如：元旦的“歡樂(lè)新年親子會(huì)” “六一文藝演出” ;“大班畢業(yè)典禮” ;“家長(zhǎng)參與設(shè)計(jì)組織的社區(qū)活 動(dòng)”等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參與園里、班級(jí)的各項(xiàng)活 動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。本學(xué)期成立了班 級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì) 3 名，家

4、長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用。 有了家長(zhǎng)的參 與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。三、衛(wèi)生保健工作 本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消 毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化 ;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼 兒的體質(zhì)，對(duì)于有殘障的幼兒 （我班有名聾啞兒童和一名患有癲癇的 兒童），有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的 心理。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作 ;文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;均本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。 本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，避免了 幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了

5、幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn) 幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、 本學(xué)期孩子們身高體重 增長(zhǎng)迅速。四、教師協(xié)作 班級(jí)教師在工作中能以班級(jí)利益為重，針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題大 家都能及時(shí)溝通，教師間經(jīng)常互相交流， 做到了相互學(xué)習(xí)，及時(shí)反思， 隨時(shí)調(diào)整。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。不足之處：對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí) 指導(dǎo)不過(guò)來(lái)，活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。 我們將再接再厲，努力 做得更好。教育教學(xué)工作總結(jié)幼兒園 （二） 時(shí)光飛逝 !轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期很 快過(guò)去了。回顧這一學(xué)期大班的工作， 真是有喜有憂。 但我們以“ * 為宗旨，全身心地投入到工作當(dāng)中，同時(shí)也非常感謝 * 雙語(yǔ)幼兒

6、園 領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持。本學(xué)期，我班根據(jù)園內(nèi)的安排，結(jié)合班務(wù)計(jì)劃， 各項(xiàng)工作開展得有聲有色?；仡櫭β?、緊張的一學(xué)期，做以下總結(jié)， 以便揚(yáng)長(zhǎng)短，爭(zhēng)取更上一層樓。一、班級(jí)管理方面 本學(xué)期我班教師能嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各 種計(jì)劃與要求， 以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德， 扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工 作，始終保持積極向上的精神狀態(tài)。認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)， 提高自身的服務(wù)意識(shí)， 做到微笑服務(wù)、 愛(ài)心服務(wù)、耐心服務(wù)， 讓家長(zhǎng)、 幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情， 不斷提高服務(wù)和自身業(yè)務(wù)水平。 在 本期開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，我班教師能積極配合園辦，出謀劃策，并積 極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中，充分表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作

7、精神與主人翁精 神。二、培養(yǎng)較好的班級(jí)常規(guī) 一個(gè)良好的班級(jí)常規(guī)，在一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)中起到十分重要 的作用。本班幼兒在老師的要求下有序地進(jìn)行日常的生活和學(xué)習(xí)。 本 學(xué)期我們?cè)诔Ｒ?guī)習(xí)慣方面強(qiáng)化工作做得很扎實(shí)， 班上幼兒已形成一種 有序的行為規(guī)范， 不但能自覺(jué)地遵守秩序還能幫助和提醒個(gè)別違反常 規(guī)的幼兒改正錯(cuò)誤。 在入廁、盥洗時(shí)懂得了謙讓， 不再有擁擠、 打鬧 ; 上課時(shí)的小動(dòng)作少了，積極發(fā)言的多了 ;下課、入寢時(shí)也能約束自己 的行為。三、教育教學(xué)管理方面1 、努力學(xué)習(xí)新綱要 ，增強(qiáng)專業(yè)意識(shí)、提高科研水平。通過(guò) 看書、參觀、觀摩、培訓(xùn)、專家講座等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)以致 用，不斷總結(jié)教育教學(xué)心得，寫教學(xué)心得和教育反思，努力做到理論 和實(shí)