七年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第二章1-3節(jié)復(fù)習(xí)課件 浙教版 課件

1、第二章觀察生物第二章觀察生物 （1-3節(jié)）復(fù)習(xí)節(jié)）復(fù)習(xí)影響學(xué)生學(xué)習(xí)最重要的一個(gè)因素乃是學(xué)生影響學(xué)生學(xué)習(xí)最重要的一個(gè)因素乃是學(xué)生已經(jīng)知道的東西，肯定這一點(diǎn)并據(jù)此教學(xué)。已經(jīng)知道的東西，肯定這一點(diǎn)并據(jù)此教學(xué)。 美美 奧蘇伯爾奧蘇伯爾提出問(wèn)題：提出問(wèn)題： 假設(shè)與猜想：假設(shè)與猜想： 新西蘭科學(xué)家新西蘭科學(xué)家 賽迪賽迪米爾斯米爾斯 是什么生物？是什么生物？這物體是生物嗎？這物體是生物嗎？12FDJ觀察可能是動(dòng)物可能是動(dòng)物提出問(wèn)題：提出問(wèn)題： 這是什么生物？這是什么生物？假設(shè)與猜想：假設(shè)與猜想： 可能是動(dòng)物可能是動(dòng)物制定計(jì)劃：制定計(jì)劃： 1.1.調(diào)查它的生活環(huán)境、生活習(xí)性調(diào)查它的生活環(huán)境、生活習(xí)性2.2.解

2、剖觀察結(jié)構(gòu)特征解剖觀察結(jié)構(gòu)特征獲得事實(shí)與證據(jù)：獲得事實(shí)與證據(jù)： 體呈圓筒狀體呈圓筒狀,內(nèi)骨骼退化，無(wú)貝殼?？谠谇岸?，內(nèi)骨骼退化，無(wú)貝殼。口在前端，用口捕食或掘穴。肛孔在后端，用口捕食或掘穴。肛孔在后端， 肛孔兼司呼肛孔兼司呼吸和排出廢物。當(dāng)遇到敵害進(jìn)攻無(wú)法脫身時(shí)，吸和排出廢物。當(dāng)遇到敵害進(jìn)攻無(wú)法脫身時(shí)，通過(guò)身體的急劇收縮，將內(nèi)臟器官迅速地從肛通過(guò)身體的急劇收縮，將內(nèi)臟器官迅速地從肛孔拋向敵害。失去內(nèi)臟后的它，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期孔拋向敵害。失去內(nèi)臟后的它，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的生長(zhǎng)，體內(nèi)會(huì)重新長(zhǎng)出內(nèi)臟。多肉刺。的生長(zhǎng)，體內(nèi)會(huì)重新長(zhǎng)出內(nèi)臟。多肉刺。 得出結(jié)論：得出結(jié)論： 動(dòng)物界動(dòng)物界棘皮動(dòng)物門(mén)棘皮動(dòng)物門(mén)海參綱海

3、參綱楯楯手目手目刺參科刺參科海參屬海參屬“海豬海豬” FLDI1. 1.這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了哪些知識(shí)呢？這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了哪些知識(shí)呢？2.2.通過(guò)本節(jié)課的復(fù)習(xí)，你還有什么通過(guò)本節(jié)課的復(fù)習(xí)，你還有什么困惑需要請(qǐng)教大家的嗎？困惑需要請(qǐng)教大家的嗎？LXT 第二章觀察生物第二章觀察生物 （1-3節(jié)）復(fù)習(xí)節(jié)）復(fù)習(xí)植物植物無(wú)種子植物無(wú)種子植物種子植物種子植物被子植物被子植物裸子植物裸子植物 蕨類(lèi)植物蕨類(lèi)植物 藻類(lèi)植物藻類(lèi)植物 哺乳類(lèi)哺乳類(lèi) 鳥(niǎo)類(lèi)鳥(niǎo)類(lèi)無(wú)脊椎動(dòng)物無(wú)脊椎動(dòng)物動(dòng)物動(dòng)物 脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物 爬行類(lèi)爬行類(lèi) 魚(yú)類(lèi)魚(yú)類(lèi)生物生物非生物非生物物體物體苔蘚植物苔蘚植物兩棲類(lèi)兩棲類(lèi)第1節(jié) 生物與非生物第2節(jié) 常見(jiàn)的動(dòng)物第3節(jié) 常見(jiàn)的