部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 14小馬過(guò)河 課件（42頁(yè)）

1、14 14 小馬過(guò)河小馬過(guò)河 讀書(shū)小提示讀書(shū)小提示： （1）自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。 （2）邊讀邊想大家提出的問(wèn)題。為難為難 難為情難為情沒(méi)過(guò)小腿沒(méi)過(guò)小腿m mw wi iw wi i淺淺深淺深淺淺紅淺紅 淺綠淺綠淺水淺水 淺海淺海學(xué)習(xí)小提示： 默讀課文第4段和第5段，用劃出老牛和松鼠說(shuō)的話。1 12 23 345 56 67 7小小“水很深嗎？水很深嗎？”他嘆了口氣，說(shuō)：他嘆了口氣，說(shuō)：“唉！還是回家唉！還是回家問(wèn)問(wèn)媽媽吧！問(wèn)問(wèn)媽媽吧！”他嘆了口氣，說(shuō)：他嘆了口氣，說(shuō)：“唉唉！還是回！還是回家問(wèn)問(wèn)媽媽家問(wèn)問(wèn)媽媽吧吧！” 牛伯伯，請(qǐng)您告訴我，牛伯伯，請(qǐng)您告訴我，這條

2、河，我能這條河，我能蹚蹚過(guò)去嗎？過(guò)去嗎？ 水很淺，剛沒(méi)水很淺，剛沒(méi)小腿，能趟過(guò)去小腿，能趟過(guò)去水很深嗎？水很深嗎？ 唉！還是回唉！還是回家問(wèn)問(wèn)媽媽吧？家問(wèn)問(wèn)媽媽吧？淺淺深深紙上得來(lái)終覺(jué)淺，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。絕知此事要躬行。刻該寫(xiě)正確寫(xiě)正確寫(xiě)好關(guān)鍵筆畫(huà)寫(xiě)好關(guān)鍵筆畫(huà)整潔美觀整潔美觀伯 掉寫(xiě)正確寫(xiě)正確寫(xiě)好關(guān)鍵筆畫(huà)寫(xiě)好關(guān)鍵筆畫(huà)整潔美觀整潔美觀 小馬為什么要過(guò)河？小馬遇到了什么困難？它是怎么克服的？ 老牛說(shuō)：老牛說(shuō)：“水很水很淺淺，剛沒(méi)小腿，能剛沒(méi)小腿，能蹚蹚過(guò)去過(guò)去。”小馬！別過(guò)河小馬！別過(guò)河，別過(guò)河，你，別過(guò)河，你會(huì)淹死的！會(huì)淹死的！深的很哩！昨天深的很哩！昨天，我的一個(gè)伙伴，我的一個(gè)

3、伙伴就是掉在這條河就是掉在這條河里淹死的！里淹死的！淺淺深深高大矮?。\）（深）紙上得來(lái)終覺(jué)淺，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。絕知此事要躬行。試著用下面的詞語(yǔ)，講講這個(gè)故事吧。馬棚馬棚愿意愿意磨坊磨坊馱馱擋住擋住為難為難突然突然攔住攔住吃驚吃驚難為情難為情動(dòng)腦筋動(dòng)腦筋小心小心看圖講故事看圖講故事 為什么同一條河大家為什么同一條河大家的說(shuō)法卻不一樣呢？的說(shuō)法卻不一樣呢？深河水既不像老河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠，也不像松鼠說(shuō)的那樣深。說(shuō)的那樣深。淺 小馬從磨小馬從磨坊回來(lái)后，會(huì)坊回來(lái)后，會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什對(duì)媽媽說(shuō)些什么？么？ 河水既不像老牛說(shuō)得那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深，所以

4、老牛和松鼠對(duì)小馬撒謊了。 小馬向很多人請(qǐng)教，是對(duì)的。 別人的經(jīng)驗(yàn)不一定可靠，得自己去嘗試。 什么事都要自己嘗試，別人的話不可信。你同意下面的說(shuō)法嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。 遇事一定要?jiǎng)幽X筋，親自試一試學(xué)完這個(gè)故事，你明白了什么？學(xué)習(xí)生字愿刻命組詞：愿意 心愿組詞：立刻 刻意組詞：生命 要命2.2.想象，小馬過(guò)了河，在回家的路上，又遇想象，小馬過(guò)了河，在回家的路上，又遇到松鼠、老牛，小馬和他們說(shuō)了什么呢？到松鼠、老牛，小馬和他們說(shuō)了什么呢？3.3.回去跟家長(zhǎng)講講回去跟家長(zhǎng)講講小馬過(guò)河小馬過(guò)河的故事，并的故事，并續(xù)編故事。想想下次小馬遇到困難時(shí)該怎么續(xù)編故事。想想下次小馬遇到困難時(shí)該怎么辦？你遇到困難時(shí)，又該怎么辦？辦？你遇到困難時(shí)，又該怎么辦？1.1.積累句子：積累句子：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，紙上得來(lái)終覺(jué)淺， 絕知此事要躬行。絕知此事要躬行。看圖講故事看圖講故事同學(xué)們們，日積月累的時(shí)間