21　黔之驢_課件

1、語語 文文七年級七年級 下冊下冊義務(wù)教育課程標準實驗教科書義務(wù)教育課程標準實驗教科書 21. 21. 黔之驢黔之驢 柳宗元柳宗元 板塊：教學設(shè)計板塊：教學設(shè)計課件課件 本文是一篇寓言，選自本文是一篇寓言，選自柳河東柳河東集集。是其。是其三戒三戒之一。之一。柳宗元（柳宗元（773819），唐代文學），唐代文學家，河東（今山西永濟）人，世稱柳家，河東（今山西永濟）人，世稱柳河東，因終官柳州刺史，又稱河東，因終官柳州刺史，又稱 “ 柳柳柳柳州州 ”。唐宋八大家之一。唐宋八大家之一。作者介紹 本文是一篇寓言。寓言是一種用比喻性的故事寄托一些道理的文體，具有短小精悍、諷喻性、勸誡性等特點。作品介紹重點詞

2、語 黔黔 窺窺 駭駭 遁遁噬噬 狎狎 踉踉 慭慭 qi1nqi1nkukuh3ih3id&nd&nsh#sh#xi1xi1li1ngli1ngy#ny#n 慭慭然慭慭然, 莫相知莫相知然然 然往來視之然往來視之 以為且噬己也以為且噬己也且且 且焉置土石且焉置土石（ 的樣子的樣子 ）（ 然而，但然而，但 ）（ 將要將要 ）（況且（況且 ） 一詞多義特殊用法 稍出稍出近近之之 驢不勝怒，驢不勝怒，蹄蹄之之 有好事者，有好事者，船船載以入載以入 虎因喜，計之曰虎因喜，計之曰 :“技技止止此耳此耳” 古義：古義： 盡其肉，乃盡其肉，乃去去 今義：今義：（靠近）（靠近）（踢）（踢）（用船

3、）（用船）（只）（只）（ 離開離開 ）（往（往 ） 黔無驢，有黔無驢，有好事者好事者船載船載以以入。入。至則至則無可無可用，放用，放之之山下。虎見之，龐然大物也，山下?；⒁娭嬋淮笪镆玻詾橐詾樯瘛Ｉ?。蔽蔽林間林間窺窺之，稍出之，稍出近近之，慭慭然，莫之，慭慭然，莫相相知。知。喜歡多事的人喜歡多事的人 而而 到了就到了就它（到）它（到） 把（它）作為把（它）作為躲避躲避 偷看偷看 靠近靠近 一方對另一方一方對另一方黔黔 之之 驢驢 柳宗元柳宗元 他日，驢一鳴，虎大他日，驢一鳴，虎大駭駭，遠，遠遁遁，以為，以為且噬且噬己也，甚恐。己也，甚恐。然然往來視之，覺無異能者。往來視之，覺無異能者。益益

4、習習其聲，又其聲，又近近出前后，出前后，終終不敢搏。稍近不敢搏。稍近益益狎，狎，蕩倚沖冒，驢不蕩倚沖冒，驢不勝勝怒，怒，蹄蹄之?；⒅??；⒁蛞蛳?，喜， 計計之之曰：曰：“技技止止此耳！此耳！”因跳踉大因跳踉大，斷斷其喉，其喉，盡盡其肉，其肉，乃去乃去。 害怕害怕 逃跑逃跑 將將 吃吃但是但是 漸漸漸漸 靠近靠近 始終始終 更更能承受能承受 踢踢 于是于是 盤算盤算 只只 咬斷咬斷 吃盡吃盡才才 離開離開黔黔 之之 驢驢 柳宗元柳宗元 貴州這地方本沒有驢，有個喜歡多事貴州這地方本沒有驢，有個喜歡多事的人用船運進一頭驢來，運到之后卻沒有的人用船運進一頭驢來，運到之后卻沒有什么用途，就把它放在山腳下。

5、一只老虎什么用途，就把它放在山腳下。一只老虎看到它是個形體高大、強壯的家伙，就把看到它是個形體高大、強壯的家伙，就把它當成神奇的東西了，隱藏在樹林中偷偷它當成神奇的東西了，隱藏在樹林中偷偷觀看。過了一會兒，老虎漸漸靠近它，小觀看。過了一會兒，老虎漸漸靠近它，小心謹慎的，不知道它究竟是個什么東西。心謹慎的，不知道它究竟是個什么東西。 翻譯翻譯 有一天，驢大叫起來，老虎嚇了一大跳，有一天，驢大叫起來，老虎嚇了一大跳，逃得遠遠的；認為驢子將要咬自己了，非常害逃得遠遠的；認為驢子將要咬自己了，非常害怕?？墒抢匣韥砘鼗氐赜^察它，感到它似乎怕。可是老虎來來回回地觀察它，感到它似乎也沒有什么特殊的本領(lǐng)；漸

6、漸聽慣了它的叫聲，也沒有什么特殊的本領(lǐng)；漸漸聽慣了它的叫聲，又試探地靠近它，在它周圍走動，但終究不敢又試探地靠近它，在它周圍走動，但終究不敢向驢進攻。老虎又漸漸靠近驢子，又進一步戲向驢進攻。老虎又漸漸靠近驢子，又進一步戲弄它，搖晃、依靠、沖撞、冒犯它。驢禁不住弄它，搖晃、依靠、沖撞、冒犯它。驢禁不住發(fā)起怒來，用蹄子踢了老虎。老虎因而很高興，發(fā)起怒來，用蹄子踢了老虎。老虎因而很高興，心里盤算著說：心里盤算著說：“ 它的本事也就如此而已！它的本事也就如此而已！”于是跳起來大聲吼著，咬斷了驢的喉于是跳起來大聲吼著，咬斷了驢的喉 嚨，吃光嚨，吃光了它的肉，然后才離開。了它的肉，然后才離開。翻譯翻譯段落

7、段落一、黔驢的來歷及虎初見驢的心態(tài)。一、黔驢的來歷及虎初見驢的心態(tài)。二、故事的主體。寫虎逐步摸清驢的底二、故事的主體。寫虎逐步摸清驢的底 細，終于吃掉驢。（分三層）細，終于吃掉驢。（分三層） 反應(yīng)反應(yīng) 試探試探 吃驢吃驢虎認識驢的心理過程虎認識驢的心理過程以為神以為神莫相知莫相知以為且噬己也以為且噬己也覺無異能者覺無異能者終不敢搏終不敢搏技止此耳技止此耳 生動描繪虎認識驢的心理過程，推動生動描繪虎認識驢的心理過程，推動情節(jié)發(fā)展。情節(jié)發(fā)展。文中寫虎動作的詞文中寫虎動作的詞蔽、窺蔽、窺大駭、遁大駭、遁近之、視之、近出近之、視之、近出蕩倚沖冒蕩倚沖冒跳踉、斷、盡、去跳踉、斷、盡、去急于摸底好奇害怕急

8、于摸底好奇害怕恐懼恐懼一再試探生性膽大一再試探生性膽大工于心計工于心計干脆利落志得意滿干脆利落志得意滿窺 一個“窺”字，勾畫出老虎初見驢時，既好奇，又害怕，又不甘心的心理，可謂一字傳神。妙點品味 請從請從詞語運用，心理活動描寫，詞語運用，心理活動描寫，形象塑造形象塑造三個方面品味本文的美點妙三個方面品味本文的美點妙處，每人用一句話說明一個處，每人用一句話說明一個“妙點妙點”。黔驢之黔驢之“技技”一鳴；一蹄一鳴；一蹄 形象寫出驢在形象寫出驢在“龐然龐然”的形體掩蓋之下的平庸技的形體掩蓋之下的平庸技能。所以，它被老虎吃掉能。所以，它被老虎吃掉也就不足為奇了。也就不足為奇了。喻虛有其表，本領(lǐng)有限。喻虛有其表，本領(lǐng)有限。喻僅有的一點本領(lǐng)用完了。喻僅有的一點本領(lǐng)用完了。外表上龐大的東西。外表上龐大的東西。黔驢之技：黔驢之技：黔驢技窮：黔驢技窮：龐然大物：龐然大物：文中的成語文中的成語作業(yè)作業(yè) 一、解釋加線的詞。一、解釋加線的詞。 1 1蔽蔽林間林間窺窺之之 4 4技技止止此耳此耳 2 2虎大虎大駭駭，遠，遠遁遁 5 5然然往來視之往來視之 3 3稍出稍出近近之之 6 6以為以為且且噬己也噬己也二、區(qū)別多義詞。二、區(qū)別多義詞。1 1以為以為以為且噬己也以為且噬己也以為神以為神2 2之之三、說說句子