三下班主任工作計(jì)劃范文

1、三下班主任工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想 以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng) 新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素 質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為 習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。 上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義 的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。五年級(jí) 共有學(xué)生 23 人，其中男生 12 人，女生 11 人，大部分學(xué)生 都很活躍。二、具體情況分析品德方面 本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵 守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照小學(xué)生守則來(lái)規(guī) 范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生

2、身上仍存在著 以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái) 轉(zhuǎn)化。干部狀況 通過(guò)一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范 帶頭作用， 對(duì)待工作積極熱情， 愿為集體服務(wù)， 為同學(xué)服務(wù)， 責(zé)任心比較強(qiáng)，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動(dòng)，需培 養(yǎng)。班級(jí)形成情況 班內(nèi)學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。家長(zhǎng)均是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的 工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教 育好孩子。三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo) 班級(jí)教育工作重點(diǎn) 加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣， 繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康 教育。具體工作：1 、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行 為。

3、2 、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng) 創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。3 、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形 成一定的能力。4 、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到 健康地發(fā)展。5 、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。 本班學(xué)生奮斗目標(biāo)1 、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。2 、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體” 。3 、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。具體工作：(1) 鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力 爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。(2) 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立 各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄、中隊(duì)角，每個(gè)園地力求美觀大方， 突出特色，使

4、學(xué)生在潛移默化中受到教育。(3) 開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班 級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。四、常規(guī)管理措施1 、學(xué)習(xí)方面 為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì) 五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：1 、建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄， 取名叫“我最棒 ! ”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分， 學(xué)生每得到 20 分，就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加， 表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整 體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小 組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì) 學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。2 、建

5、立本班的“學(xué)習(xí)小組” ，前后位四個(gè)同學(xué)為一組， 選出小組的組長(zhǎng)。 “學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助， 團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同 學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四 人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就 擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之， 這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2 、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng) 比，具體做法如下：1 、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表 現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。2 、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。3 、利用“優(yōu)秀小組”

6、的評(píng)比，要求小組中的每一位組 員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組” 。4 、設(shè)立中隊(duì)記錄本，進(jìn)一步完善中隊(duì)小家務(wù)。本學(xué)期 建立”中隊(duì)記錄本”，將針對(duì)兩操、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律、 好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評(píng) 比欄。3 、衛(wèi)生方面通過(guò)四年的鍛煉， 學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生， 但不夠認(rèn)真仔細(xì)， 為此我將采取以下措施：(1) 進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏?工，責(zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi) 外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有 大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。五、德育工作措施 在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為 此我制定以下措施：1 、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、 求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語(yǔ)。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性 特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。2 、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn) 的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中 間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力， 從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。六、學(xué)生心理健康教育1 、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好 學(xué)生的心理健康教育，