心理健康教育學會交往ppt課件

1、恒河猴的社交剝奪實驗課程框架 一、人際交往的重要性一、人際交往的重要性 二、把握人際交往的風向標二、把握人際交往的風向標 三、人際交往的秘訣三、人際交往的秘訣一人際交往與心思需求一人際交往與心思需求 二人際交往與個人勝利二人際交往與個人勝利一、人際交往的重要性一人際交往與心思需求一人際交往與心思需求人際交往是一種心思需求人際交往是一種心思需求人際交往的需求假設得不到滿足，會影響心思安康人際交往的需求假設得不到滿足，會影響心思安康一、人際交往的重要性二人際交往與個人勝利二人際交往與個人勝利 個人的勝利需求他人的協(xié)助個人的勝利需求他人的協(xié)助 如：比爾如：比爾蓋茨的個人勝利與人際交往的例子。蓋茨的個

2、人勝利與人際交往的例子。 一個人的勝利，一個人的勝利，15%是靠個人的專業(yè)知識，是靠個人的專業(yè)知識，85%是靠人際關系和處世才干。是靠人際關系和處世才干。 卡耐基卡耐基一、人際交往的重要性課程框架 一、人際交往的重要性一、人際交往的重要性 二、把握人際交往的風向標二、把握人際交往的風向標 三、人際交往的秘訣三、人際交往的秘訣二、把握人際交往的風向標 在與他人進展交往的過程中，他遵照著哪些原那么？哪些原那么是正確的？哪些原那么是錯誤的？一平等原那么一平等原那么調和交往的保證調和交往的保證 二尊重原那么二尊重原那么人際交往的前提人際交往的前提三真誠原那么三真誠原那么延續(xù)和開展人際交往延續(xù)和開展人際

3、交往 的保證的保證四互惠原那么四互惠原那么維系人際交往的保證維系人際交往的保證二、把握人際交往的風向標一平等原那么一平等原那么調和交往的保證調和交往的保證 在人際交往的過程中，人與人之間要相互尊重，對待一切的人都要一視同仁在人際交往的過程中，人與人之間要相互尊重，對待一切的人都要一視同仁 堅持平等原那么要求我們不論和任何人交往，堅持平等原那么要求我們不論和任何人交往，都既不能高高在上，也不要覺得低人一等。都既不能高高在上，也不要覺得低人一等。二、把握人際交往的風向標二尊重原那么二尊重原那么人際交往的前提人際交往的前提 向他人傳達好心的信息向他人傳達好心的信息 不進犯對方的隱私不進犯對方的隱私

4、尊重對方的人格尊重對方的人格 二、把握人際交往的風向標三真誠原那么三真誠原那么延續(xù)和開展人際交往延續(xù)和開展人際交往 的保證的保證 關懷、協(xié)助他人而不求報答關懷、協(xié)助他人而不求報答直抒己見而不是口是心非直抒己見而不是口是心非有廣大的襟懷有廣大的襟懷 二、把握人際交往的風向標四互惠原那么四互惠原那么維系人際交往的保證維系人際交往的保證 人際交往是雙向的行為，雙方都應有付出和報答人際交往是雙向的行為，雙方都應有付出和報答交往雙方的付出和報答堅持在平衡形狀，有利于交往的維持交往雙方的付出和報答堅持在平衡形狀，有利于交往的維持 二、把握人際交往的風向標課程框架 一、人際交往的重要性一、人際交往的重要性

5、二、把握人際交往的風向標二、把握人際交往的風向標 三、人際交往的秘訣三、人際交往的秘訣三、人際交往的秘訣 第一次與他人見面，他會說些什么？ 與熟人相遇，他們如何進展交談？ 當朋友讓他陪他/她去買東西，但是馬上 就要期末考試了，他還有很多功課沒有復 習，他會如何回絕？兩個學生一組，進展角色扮演：討 論怎樣給他人留下良好的第一印象？怎樣給他人留下良好的第一印象？在與他人交往的過程中應留意什么？在與他人交往的過程中應留意什么？當對方提出了不合理的要求，如何巧妙地回絕？當對方提出了不合理的要求，如何巧妙地回絕？一留好第一印象一留好第一印象二展現(xiàn)魅力淺笑二展現(xiàn)魅力淺笑 三學會有效傾聽三學會有效傾聽四巧妙

6、表達回絕四巧妙表達回絕三、人際交往的秘訣三、人際交往的秘訣一留好第一印象一留好第一印象 首因效應首因效應 首因效應在人際交往中的作用與啟示首因效應在人際交往中的作用與啟示三、人際交往的秘訣二展現(xiàn)魅力淺笑二展現(xiàn)魅力淺笑 淺笑是人際交往的通行證。淺笑是人際交往的通行證。 淺笑可以表達好心，縮短人與人之間的心思間隔淺笑可以表達好心，縮短人與人之間的心思間隔 淺笑可以博得愉快的第一印象淺笑可以博得愉快的第一印象 淺笑可以緩和沖突、化解矛盾淺笑可以緩和沖突、化解矛盾三、人際交往的秘訣三學會有效傾聽三學會有效傾聽 擅長傾聽者人際關系更融洽擅長傾聽者人際關系更融洽 傾聽他人可以讓對方感遭到尊重和注重傾聽他人可以讓對方感遭到尊重和注重三、人際交往的秘訣四巧妙表達回絕四巧妙表達回絕 不回絕他人的緣由不回絕他人的緣由 不能一味地遷就他人，要懂得說不能一味地遷就他人，要懂得說“不不 怕丟面子 過分在意他人的評價 缺乏自信 回絕他人時，要留意技巧 鼓勵本人說“不健心活動：瞎子與瘸子v 請5名同窗選擇本人信任的同窗組成一組v 每組兩名同窗，一人蒙上眼睛扮演瞎子，一人v 單腿走路扮演瘸子v 5組同窗進展競賽v 參與競賽的同窗談談本人的感受v