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文檔簡介

1、英語科英語科教學進度教學進度 Unit 8 Work with language.課堂教學課堂教學班別教學常規(guī)存在問題改進措施三年1班教學目標基本達到按時教學工作完成，教學目標基本達到。部分學生的上課過于活躍，注意力不夠集中。也有部分學生的學習習慣沒養(yǎng)成。課堂上進行小組評比，督促學生互相監(jiān)督。跟晚班老師多溝通，力求做到兩班老師輪流監(jiān)督和督促。三年2班能按教學大綱教學，按時完成教學進度。有個別學生的學習習慣較差，有待改進。以優(yōu)帶差，家校結(jié)合，共同督促，幫助弱勢生及早趕上班集體。三年3班教學目標基本達到按時教學工作完成，教學目標基本達到。學生的水平有差異，部分學生的學習習慣比較差。與家長溝通督促其

2、學習，組織一幫一小組讓學生互相幫助。三年4班能按教學大綱教學，按時完成教學進度。有個別學生的學習習慣較差，有待改進。以優(yōu)帶差，家校結(jié)合，共同督促，幫助弱勢生及早趕上班集體。三年5班能按教學大綱教學，按時完成教學進度。學生記憶單詞難度大，復習了又很快忘記。部分單詞容易混淆。首先加強字母書寫訓練，強調(diào)大小寫。課堂教學中注意單詞的拼寫教學。作業(yè)量作業(yè)量年級作業(yè)簿設置及教輔作業(yè)量學生完成情況三年級抄寫本 家聽本堂聽本適中基本自覺完成，個別需要督促完成。班別優(yōu)秀率及格率平均分三年1班88.110092.1三年2班87.210092.2三年3班84.697.490.7三年4班84.810091.5三年5班

3、89.210093.2弱勢生情況弱勢生情況班別姓名及成績存在問題改進措施三年1班祝如龍 63.5上課不專心，懶惰，不喜歡動腦筋。多與其溝通，幫助他尋找好的學習方法。三年2班鄭澤原60衛(wèi)藍76.5上課走神，自控能力差，課后不復習；作業(yè)完成馬虎，家長疏于督促。加強與家長聯(lián)系，要求督促他復習，重新建立學英語的興趣和信心。三年3班蘭楚皓 51高飛 69.5上課不專心，自控力差，課后不復習。加強與家長聯(lián)系，督促其復習。課后多關(guān)心輔導。三年4班林庭佳77.5李穎鋒66上課走神，自控能力差，課后不復習；作業(yè)完成馬虎，家長疏于督促。加強與家長聯(lián)系，要求督促他復習，重新建立學英語的興趣和信心。三年5班曹懿林64.5,敖珈瑜85曹同學有

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