高校輔導員工作計劃結尾

1、高校輔導員工作計劃結尾學生工作是一項長期的過程。根據我校和我院的工作安排，結合我院學生的特點和工作實際，始終堅持“以穩(wěn)定為前提，以學習為中心，以成才為目標，以管理為手段，以活動為載體”的學生工作方針，嚴格管理，嚴格要求，不斷加強學生的紀律意識，不斷加強學生干部的綜合素質和服務水平，并積極開展有利于學生健康成長的各項動。一、指導思想依據中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見和普通高等學校輔導員隊伍建設的規(guī)定的精神，深入領悟黨中央關于思想政治教育的方針和政策，與時俱進、更新觀念，根據學校、學院思想政治工作的要求，注重工作的科學性、思想性、方法性和層次性，創(chuàng)造性地開展工作。通過各

2、項活動的開展，落實工作計劃，做好學校家長社會的橋梁溝通，為學生的成長創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境，為我校學生工作多做貢獻。二、要點與措施( 一) 提高自身修養(yǎng)。堅持自身的理論和業(yè)務學習，樹立為學生服務的意識, 一切為了學生 , 為了一切學生，為了學生的一切 ; 為學生提供一個公正、公平的發(fā)展機會; 指導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。( 二) 加強理想與自信心教育。針對大一新生的特點，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運， 自信走向成功” 的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調整和培養(yǎng)自信等工作。( 三) 關愛弱勢學生。對成績弱勢、生理弱勢、心理弱勢的學生予以特別的關愛。在班級中活動中推進愛心行動，對學生進行“

3、愛的教育”。( 四) 全面抓好素質教育。以培養(yǎng)學生多元化能力為目標,教會學生：學會做人、學會學習、學會審美、學會健康。發(fā)展學生特長, 大力支持學校雙休日文體活動, 積極動員學生參加社會實踐活動，增強社會責任感。( 五) 抓好班集體建設。加強班干部的培養(yǎng)工作 , 要求班干部以身作則 , 發(fā)揮先鋒和模范作用。定期開班委會 , 及時總結工作 , 有問題及時解決。( 六) 協調好任課教師與學生之間的關系。使任課教師心情舒暢 , 樂于講授 , 學生課堂輕松活潑，積極進取， 營造平等、融洽和積極向上的師生關系。( 七 ) 積極參加學校組織的各種活動。出好班報, 搞好宣傳工作 , 重視學校各項評比工作, 爭

4、取學習、衛(wèi)生達優(yōu)，各項成績優(yōu)秀。三、班級工作的具體原則( 一) 工作的系統化“教育是一個系統工程”，家庭教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。要把三個集體聯系成一個整體，進行口徑一致的統一教育工作，依靠這三個集體的力量更好的培養(yǎng)每個班級體及其成員學生。對每個學生進行集體主義教育; 營造 * 的教育關系 ; 與學生家長配合，創(chuàng)建良好的教育環(huán)境; 配合校園文化建設，充分發(fā)揮校園環(huán)境在育人中的作用。( 二) 工作的人性化實施素質教育，要把德、智、體、美等有機的統一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中，使諸方面教育相互滲透、協調發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學生的自我表現，鼓勵個性。著眼孩子的長期發(fā)展，培養(yǎng)孩子終身教育的基礎。培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范，要防止片面的強調一致性，要對學生采用多元化的衡量和教育標準，針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內容的教育。( 三) 工作的生活化“教育工作即生活”，學生們的生活是在校園，因此要做到“三深入”，多和學生一起活動，多開展文體活動，多從思想上生活上進行溝通。積極開展法治教育，教育學生做守法有德的公民，指導學生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學生適應能力、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力。( 四) 工作的榜樣化消除傳統思想教育 “大道理化” 的弊端，施行案例教育，充分利用廣播、電視、報刊、雜志、