看一看教學(xué)設(shè)計(jì)

1、看一看教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、知道從不同位置觀察物體，看到的形狀是不同的，最多只能看到3個(gè)面；能正確辨認(rèn)從物體的正面、側(cè)面、上面觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。2、積極主動(dòng)參與觀察活動(dòng)，通過觀察，體驗(yàn)站在不同的位置觀察物體看到的形狀不一樣，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，初步發(fā)展空間觀念。教學(xué)重難點(diǎn)經(jīng)歷觀察的過程，通過小組交流和游戲活動(dòng)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生與人合作，并能與他人交流思維過程和結(jié)果的能力。教具、學(xué)具、課件五顏六色的長(zhǎng)方體、正方體等模型各10個(gè)、涂有三種不同顏色的特制紙箱實(shí)物1個(gè)、學(xué)校照片、多媒體課件。教學(xué)過程（一）問題情景（課件演示配音）在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方生活著一頭非常美麗的大象，笑笑、淘氣和機(jī)靈狗都想

2、看看大象長(zhǎng)什么樣子，于是他們來到了大象生活的地方，看到了大象?；氐郊液笏麄兿蛑腔劾先私榻B了大象。笑笑說：“大象是大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，兩個(gè)耳朵像蒲扇。”淘氣說：“大象是兩根柱子頂個(gè)門，門上有條擺來擺去的長(zhǎng)鞭。” 機(jī)靈狗說：“大象是四根柱子上有一座墻壁?！敝腔劾先瞬唤獾貑枺骸拔衣犝f，那里只生活著1頭大象，你們?cè)趺纯吹搅?頭大象呢？”他們?nèi)艘豢谕暤卣f：“只有1頭大象呀！”這是怎么回事呢？（逐一呈現(xiàn)他們看到的圖象，從而引入新知。）（二）學(xué)習(xí)新知1、體驗(yàn)從不同的角度觀察同一物體，看到的形狀是不同的。（1）下面我們以小組為單位，每人選擇一個(gè)位置坐好來看你前面的紙箱，互相說一說你坐在什么位置看到的箱

3、子面是什么顏色的。（學(xué)生活動(dòng)）（2）匯報(bào)。（3）同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，如果不停地交換位置觀察，你從中發(fā)現(xiàn)了什么？小組內(nèi)討論一下。（從不同角度觀察同一物體，看到的形狀是不同的。）（4）考眼力：淘氣看到大家學(xué)得這么棒，有些不服氣，想考考你們的眼力，接受挑戰(zhàn)嗎？看誰能快速的找出第幾幅圖是誰看到的。（見課本第26頁“連一連”）2、體驗(yàn)站在不同的位置看物體，最多只能看到三個(gè)面。（1）通過觀察活動(dòng)，同學(xué)們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)站在不同的位置看紙箱，所有的形狀是不一樣的。請(qǐng)你猜一猜看，站在不同的位置最多能看到紙箱的幾個(gè)面？（2）我們以小組來活動(dòng)，驗(yàn)證一下剛才我們猜測(cè)的看到紙箱的幾個(gè)面是否正確？（學(xué)生活動(dòng)）（3）匯報(bào)。你站在

4、什么位置？看到幾個(gè)面？為什么？（A、一個(gè)面B、兩個(gè)面C、三個(gè)面）（4）親自體驗(yàn)：請(qǐng)你走到角的位置看一看，是不是能看到物體的三個(gè)面。（學(xué)生活動(dòng)）3、認(rèn)一認(rèn)：正面、側(cè)面和上面。（1）自學(xué)長(zhǎng)方體的正面、側(cè)面和上面。（課件：笑笑配音）其實(shí)呀，同學(xué)們你們知道嗎？長(zhǎng)方體的每個(gè)面都有自己的名字。答案就在書上的第26頁，但是我沒有看懂，聰明的小朋友們，你可以教教我嗎？你們現(xiàn)在看到的（綠顏色）的面（正面），你知道叫什么嗎？依次揭示上面和側(cè)面。（這個(gè)呢）（2）變換擺放長(zhǎng)方體的位置，分別指出它的正面、側(cè)面、上面。（3）課件出示長(zhǎng)方體紙箱：同桌互相說一說，你現(xiàn)在看到的長(zhǎng)方體的正面、上面和側(cè)面分別是什么顏色的？（三）應(yīng)

5、用與擴(kuò)展。1、游戲一：同學(xué)們觀察得可真仔細(xì)。智慧老人送給大家一個(gè)小禮物，快去看看吧！請(qǐng)以小組為單位從紙箱中任意摸出一個(gè)物體，只要你能指出這個(gè)物體的正面、上面和側(cè)面，這個(gè)禮物就歸你了。聽明白了嗎？（學(xué)生活動(dòng)）2、游戲二：五顏六色的長(zhǎng)方體多漂亮呀，喜歡嗎？下面，我們就用手中五顏六色的長(zhǎng)方體玩一個(gè)猜顏色的游戲。（如：你的正面是紅色，上面是綠色，你猜，下面是什么顏色？）3、游戲三：機(jī)靈狗、笑笑、淘氣看到的禮物各是什么形狀的？教科書第29頁第3題。4、游戲四：猜猜看（出示美麗的學(xué)校照片）：判斷是從正面、側(cè)面還是上面拍攝的。5、游戲五：小小攝影師：看到別人拍的照片如此漂亮，你是不是也想拍照片？老師來做個(gè)照片中的人物，你來當(dāng)個(gè)小小攝影師如何？不過我有個(gè)要求：我想要一張我側(cè)面的照片，那你應(yīng)該站在什么位置拍攝？要我的背景呢？（四）小結(jié)。這節(jié)課上到這里，就要結(jié)束了，誰能說說你有哪些收獲呢？七、練習(xí)設(shè)計(jì)1、回家后自選一件物品從正