部編人教版八年級語文上冊期中綜合測試題（卷）

1、 部編人教版八年級語文上冊期中綜合測試卷 期中綜合檢測卷 (時間:120分鐘滿分:120分) 一、積累與運用(25分) 1.下列詞語中的加點字,每對讀音都相同的一項是(2分)(B) A.要塞/阻塞悄然/悄聲屏障/屏息斂聲 B.緋紅/緋聞潰逃/反饋仲裁/難分伯仲 c.翹首/翹盼輟學/點綴忌憚/殫精竭慮 D.琴弦/船舷悔悟/教誨踱步/度日如年 導析:BA項,si/s,qio/qio,png/bng;B項,fi/fi, ku/ku,zhng/zhng;c項,qio/qio,chu/zhu,dn/dn;D項, xin/xin,hu/hu,du/d。 2.下列詞語書寫完全正確的一項是(2分)(A) A.

2、慷慨頒發(fā)湍急震耳欲聾 B.鐫刻哽咽詰責和言悅色 c.縹緲諦造窒息摧枯拉朽 D.躁熱追溯海藻誠惶誠恐 導析:AB項,應(yīng)為“和顏悅色”,c項,應(yīng)為“締造”,D項,應(yīng)為 “燥熱”。 3.下列各句中,加點的成語運用恰當?shù)囊豁検?2分)(D) A.阿爾及利亞發(fā)生了強烈地震,頃刻間天翻地覆,不少高大建筑紛紛倒塌,人員傷亡慘重。 B.近年來,杭州錢江新城面貌煥然一新,一棟棟高樓拔地而起,鶴立雞群,蔚為壯觀。 c.水滸傳這部小說情節(jié)跌宕起伏,抑揚頓挫,具有很強的感染力。 D.閱讀是源頭活水,課堂是半畝方塘,只有把活水引入方塘,語文教學才能清澈如許,這是不言而喻的。 導析:DA項,天翻地覆:形容變化非常大。不合

3、語境;B項,鶴立雞群:形容一個人的才能或儀表在一群人里顯得很突出。不合語境;c項,抑揚頓挫:形容聲音高低起伏,悅耳動聽。用于故事情節(jié)不合語境。 4.(2017濰坊)下列各句,沒有語病、句意明確的一項是(2分)(c) A.走過這家溫馨的書店,安慰著這個城市形色匆匆的人們疲憊的精神和靈魂。 B.因為搭上了網(wǎng)絡(luò)購物的順風車,快遞行業(yè)迸發(fā)出極大的生長活力讓人瞠目結(jié)舌。 c.大雁之所以能夠穿越風雨,行穩(wěn)致遠,關(guān)鍵在于其結(jié)伴成行,相互 借力。 D.深?？碧介_發(fā)技術(shù)裝備的研制,將不斷推進我國大洋海底可燃冰的開采工程效率。 導析:cA項,缺少主語;B項,句式雜糅,應(yīng)改為“快遞行業(yè)迸發(fā)出極大的生長活力,這種活力

4、讓人瞠目結(jié)舌”;D項,動詞“推進”與“效率”不搭配。 5.下列句子語言表達得體的一項是(2分)(A) A.小歐到敬老院看望孤寡老人李奶奶,問道:“奶奶,您老身體真硬朗,今年高壽?” B.下樓時,小龍被別人踩了一下,生氣地說:“你走路不長眼呀,差點把我踩傷了!” c.小紅到同學家做客,離開時說:“今日光臨寒舍,我很開心,感謝你盛情款待!” D.張老師找小雄到辦公室談話,小雄說:“有什么話趕緊說,我還得回去寫作業(yè)呢!” 導析:AB項,“你走路不長眼呀”表達不得體;c項,“光臨”是敬辭,用于此處不合語境;同時,“寒舍”是謙辭,對人稱自己的家;D項,“有什么話趕緊說”表達不委婉。 6.根據(jù)要求默寫。(

5、6分) (1)晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。(崔顥黃鶴樓) (2)征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。(王維使至塞上) (3)月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。(李白渡荊門送別) (4)庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。(記承天寺夜游) (5)曹操龜雖壽一詩中,“老驥伏櫪,志在千里”表現(xiàn)了詩人老當益壯、積極進取的精神。 7.名著閱讀。(3分) 但是這時候突然出現(xiàn)了一個清瘦的青年軍官,他長著一臉黑色大胡子。他走上前來,用溫和文雅的口氣向我招呼:“哈啰,你想找什么人呢?”他是用英語講的!我馬上就知道他是A,那個“大名鼎鼎的”紅軍指揮員,他曾是個教會學校的高材生。 (1)本語段選自紅星

6、照耀中國,語段中的”他”是周恩來。(1分) (2)1919年因何事他在天津遭到逮捕?(2分) 答案:作為學生領(lǐng)袖,周恩來領(lǐng)導了天津的學生運動。 8.根據(jù)要求,回答下面問題。(6分) 據(jù)調(diào)查,近兩年來,中學生對數(shù)字化閱讀的興趣明顯提高。數(shù)字化閱讀是一種閱讀方式,與傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介閱讀不同,它是借助網(wǎng)絡(luò)、手機、電子閱讀器、平板電腦等數(shù)字媒介進行的。 (1)用簡潔的語言從下面兩個圖表中,歸納出三條主要信息。(3分) 答案:(示例)我國國民數(shù)字化閱讀使用率逐年增長。數(shù)字媒介閱讀時長超過紙質(zhì)媒介閱讀時長。手機閱讀時長增長最快。(意思相近即可,一條1分) (2)結(jié)合下面材料的內(nèi)容,寫一段話來表達你對數(shù)字化閱讀

7、的思考。要求:觀點明確,理由充分。采用總分的結(jié)構(gòu)方式。不少于50字。(3分) 某校八年級的李明同學最近喜歡上了數(shù)字化閱讀,他常用課余的零碎時間來瀏覽新聞,了解科技知識,偶爾也讀讀名著,看看喜歡的微博,常與同學交流閱讀心得,很受大家歡迎。趙亮同學最近也喜歡上了數(shù)字化閱讀,他熱衷明星八卦,沉迷網(wǎng)絡(luò)小說,對繁雜的信息不加分辨地接受,現(xiàn)在上課總走神,也不愛跟同學交流了。 答案:(示例一)數(shù)字化閱讀有利也有弊。它有利于人們方便快捷地獲取大量信息,開闊視野,滿足興趣愛好。但它信息繁雜,其中的不良信息對中學生健康成長不利。(示例二)我們要合理使用數(shù)字化閱讀。既要用它來獲取豐富的信息,開闊視野,滿足興趣愛好;

8、又要注意分辨,自覺抵制不良信息的誘惑,不要影響學習和生活。(觀點明確,理由充分即可。) 二、閱讀理解(45分) (一)(2017衡陽)閱讀下面這首詩,完成各題。(4分) 渡荊門送別 李白 渡遠荊門外,來從楚國游。 山隨平野盡,江入大荒流。 月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。 仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。 9.標題中“送別”二字怎么理解?(2分) 答案:“送別”是說故鄉(xiāng)的水戀戀不舍,滿懷深情地一路送詩人遠行,從另一角度顯現(xiàn)出詩人濃濃的思鄉(xiāng)之情。 10.“山隨平野盡,江入大荒流”這句運用了怎樣的修辭手法?展現(xiàn)了一幅怎樣的景象?(2分) 答案:對偶或擬人。雄偉壯闊(雄奇壯美也可) (二)閱讀三峽,完成1115題。

9、(15分) 自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻絕?；蛲趺毙?有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。 春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳?！?11.解釋下列句中加點詞的意思。(4分) (1)不見曦月(太陽) (2)略無闕處(同“缺”,空隙、缺口) (3)良多趣味(很) (4)林寒澗肅(肅殺) 12.下列句中加點詞意思相同的一項是(2分)(B)

10、A.沿溯阻絕 猿則百叫無絕 B.雖乘奔御風,不以疾也猛浪若奔 c.自三峽七百里中自非亭午夜分,不見曦月 D.負勢競上橫柯上蔽 導析:BA項,斷;消失。B項,名詞,飛奔的馬。c項,在;如果。D項,動詞,向上;名詞作狀語,在上面。 13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分) (1)至于夏水襄陵,沿溯阻絕。 譯文:至于夏天江水漫上丘陵的時候,下行和上行的航路都被阻絕了。 (2)清榮峻茂,良多趣味。 譯文:水清樹榮,山高草盛,實在是有很多的趣味。 14.本文寫景善于抓住景物特點進行描寫,寥寥幾筆,便能將景物的神韻表現(xiàn)出來,如只用“素湍綠潭,回清倒影”8個字,便寫出了春冬之時的江水澄澈,景色明媚。(3分)

11、 15.三峽適合修建水力發(fā)電站,從本文找出兩條理由,請用自己的語言概括,并寫出文中印證理由的原句。(2分) 理由1:水流急(或速度快或水勢迅猛或水流湍急)原句:朝發(fā)白帝,暮到江陵(或:雖乘風御風,不以疾也) 理由2:落差大原句:懸泉瀑布,飛漱其間。 (三)閱讀下文,完成各題。(11分) 給難民以“奧運”,給歲月以和平 王恒志 國際奧委會3月2日發(fā)表公報,宣布將組建難民奧林匹克運動隊參加今年8月的2016年夏季奧運會。難民運動隊去里約顯然不是為了爭金奪銀,正如國際奧委會主席巴赫所言,其旨在向全世界難民傳達希望的信息,從更深意義來說,國際奧林匹克運動是在用行動詮釋自己的和平理念,希望能給歲月以和平

12、,愿天下止干戈,永無難民。 去年以來,難民危機愈演愈烈,無數(shù)人背井離鄉(xiāng),只為尋求一塊沒有戰(zhàn)亂的生存之地。國際奧委會此舉,顯然是希望告訴這些背井離鄉(xiāng)的人們,奧林匹克運動沒有忘記他們,世界也不會拋下他們。盡管暫時飄零,但他們一樣可以擁有和其他國家與地區(qū)人們一樣的權(quán)利,一樣可以去里約的奧運賽場上,展示屬于自己國家和民族的那份自豪與 榮耀。 當然,組建難民運動隊更多是一種姿態(tài),雖然無法解決實際中的難民問題,但其中傳遞更多的信息則是對和平的渴望。 眾所周知,古代奧林匹克運動會和“神圣休戰(zhàn)”息息相關(guān),1993年這一傳統(tǒng)“復活”,聯(lián)合國正式呼吁遵守“奧林匹克休戰(zhàn)”規(guī)則?？梢哉f,從古代奧林匹克運動會至今,和平

13、,一直是奧林匹克運動孜孜不倦追求的夢想。 在過去的歲月里,盡管這一規(guī)則很難被完完全全實現(xiàn),但我們依然能看到體育澆灌出的一朵朵“和平之花”。阿富汗、伊拉克那些曾經(jīng)或仍處于戰(zhàn)亂中的國家和地區(qū)的運動健兒們,歷經(jīng)千難萬苦走上奧運賽場,讓世界看到他們,以及他們背后深受苦難的國家和民族,并致以最深切的尊重。 正如那些身處戰(zhàn)亂的運動員們一樣,當難民運動隊踏上奧運賽場的那一刻,他們的汗水與淚水,他們的成績與驕傲,他們或悲或喜的故事,都將令所有人百感交集。全世界會因此更加關(guān)注難民問題,戰(zhàn)爭與和平的主題將再度擺在全世界面前。 16.這則新聞的標題有何作用?(2分) 答案:這則新聞的標題,概括了新聞的主要內(nèi)容。 1

14、7.請寫出這則新聞的導語和背景。(4分) 答案:導語:國際奧委會宣布將組建難民奧林匹克運動隊參加今年8月的2016年夏季奧運會。 背景:去年以來,難民危機愈演愈烈,無數(shù)人背井離鄉(xiāng),只為尋求一塊沒有戰(zhàn)亂的生存之地。國際奧委會此舉,顯然是希望告訴這些背井離鄉(xiāng)的人們,奧林匹克運動沒有忘記他們,世界也不會拋下他們。 18.從修辭的角度,賞析文中畫線句子的表達效果。(3分) 在過去的歲月里,盡管這一規(guī)則很難被完完全全實現(xiàn),但我們依然能看到體育澆灌出的一朵朵“和平之花”。 答案:運用了比喻的修辭,生動形象地表現(xiàn)了國際奧委會為推動世界和平不懈努力,成績斐然。 19.國際奧委會給難民以“奧運”的目的是什么?(

15、2分) 答案:讓全世界更加關(guān)注難民問題,給歲月以和平,愿天下止干戈,永無難民。 (四)閱讀下文,完成各題。(15分) 媽媽的額頭 蔣平 童年的印象里,母親的額頭是最親切的。那時的我體質(zhì)弱,常常生病發(fā)燒。每次見到我一臉緋紅的樣子,母親就覺得不對勁,然后她的額頭就會貼在我的額頭上,只那么輕輕一貼,母親就能準確判斷出我的健康狀況。 母親的額頭,很多時間都被汗水占據(jù)著,勞動著的母親是美麗的。那時候,年輕的母親,以光潔而溫馨的額頭為紙,為這個家,書寫著人生的喜怒哀樂。跟我們在一起,有說有笑的日子,母親是開心的,幸福的,這些開心和幸福,在她的額頭上表現(xiàn)得陽光燦爛。當我們遇到挫折和磨難,那額頭上則會寫滿憂慮

16、和郁悶。我一度懷疑,多年以后,母親額頭上那一條條清晰的紋路,該是多年擔憂留下的記憶檔案。 母親用額頭為我診斷了無數(shù)次病痛,而她自己生病的時候,總是悄悄瞞著。好些回,我看見母親渾身無力地躺在床上,父親用濕毛巾捂著她的額頭,才知道母親已被病魔折騰多時。每一次,母親從疲憊中爬起來,第一件事就是揉拍前額,好讓自己保持一份清醒,第一時間理清生活的繁瑣,解開心頭的愁結(jié),為家的未來精打細算。韶華流轉(zhuǎn)中,母親老了,無論記憶力還是動作氣力,已經(jīng)大不如前,唯一不改的,依然是拍額頭的習慣性動作,那手掌在額頭上發(fā)出的聲音,于我而言,更多成了一種帶著淡淡詠嘆的生活樂章。 母親是愛美的,也許從她懂事時起,就用那些粉膏,每

17、天在額頭上涂抹。然而歲月匆匆,雨霜重重,誰也無法挽留青春飽滿的腳步。一道道皺紋,在一個個不經(jīng)意的夜晚,悄悄爬上了母親的額頭。如果說母親是一棵樹,那額頭上的紋路,就像一圈圈年輪,圈滿了昨日的記憶。而我更感覺那紋路如林,是一種寫在額頭上的不變情懷,仿佛漫山遍野的秀木,永遠蔥綠綿長。 母親七十大壽那天,女兒忽然說頭暈,母親的額頭,又習慣性地跟她貼在一起。那是怎樣的兩張額頭啊,一張滄桑遍布,飽經(jīng)風霜;一張青春飽滿,一如母親當年。母親仔細端詳著孫女,不由感慨萬千:“奶奶老了,瞧這額頭上的皺紋,多深!”我伸過手,輕撫母親的額頭:“媽,誰說您老呀。瞧您的額頭,還是當年那樣溫暖。在我心里,您有一張永遠年輕的臉

18、?！?是啊,母親的額頭是不老的,那里面,寫滿了永恒的母愛。 (摘自天津工人報) 20.文中寫了有關(guān)“媽媽的額頭”的幾個生活片段,請用簡潔的語言概括出來。(3分) 答案:(示例)(1)母親用額頭為“我”診斷病痛;(2)母親的額頭布滿汗水、喜悅、憂傷;(3)母親揉拍前額緩解勞累;(4)母親用額頭為孫女診斷病痛。(答對三點可得滿分) 21.結(jié)合語境,解釋第段畫線句子中加點詞語的意思,并說明其表達作用。(4分) 這些開心和幸福,在她的額頭上表現(xiàn)得陽光燦爛。 答案:“陽光燦爛”指陽光光彩奪目的樣子。在這里生動形象地寫出了母親開心快樂、幸福的神態(tài)。 22.結(jié)合文章內(nèi)容,賞析第段畫線的句子。(4分) 如果說母親是一棵樹,那額頭上的紋路,就像一圈圈年輪,圈滿了昨日的記憶。而我更感覺那紋路如林,是一種寫在額頭上的不變情懷,仿佛漫山遍野的秀木,永遠蔥綠綿長。 答案:運用比喻的修辭手法。把媽媽額頭上的皺紋比作年輪,比作樹林,生動形象地寫出媽媽的額頭記錄下了她對子女的疼愛,為家庭生活辛勞的付出,以及“我”對媽媽的愛(或感恩之情)。 23.你認為文中的媽媽是一個什么樣的人?生活中我們都擁有親人們的關(guān)愛,請你把感受最深的和大家分享。(4分) 答案:文中的媽媽是一個關(guān)愛兒女、勤勞能