(完整版)初中化學(xué)綜合性試題

1、2018年06月09日151*9557 的初中化學(xué)組卷一.實(shí)驗(yàn)探究題(共6小題)1.已知某混合氣體由H2、CO和CO2三種氣體組成.為驗(yàn)證該混合氣體成分，科學(xué)研究小組的同學(xué)經(jīng)過討論，設(shè)計(jì)了如圖 1所示的實(shí)驗(yàn)方案.ABCDEF取根據(jù)方案回答下列問題：(1)裝置C在實(shí)驗(yàn)中的作用是 (2)僅根據(jù)D裝置中黑色粉末變紅這一現(xiàn)象，能否證明混合氣體中一定存在CO?請判斷并說明理由(3)小丁根據(jù)裝置E中出現(xiàn)白色硫酸銅粉末變成藍(lán)色的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出該混合 氣體中有氫氣存在的結(jié)論.你認(rèn)為結(jié)論是否可靠？若可靠，請說明理由；若 不可靠，請對圖1實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見 (4)圖1方案B裝置可用來吸收CQ但沒有現(xiàn)象.為證明C

2、O2和NaOH能發(fā)生 反應(yīng)，小丁又設(shè)計(jì)了圖2所示的方案.則圖2方案中所加試劑X應(yīng)該是.2 .某校化學(xué)興趣小組的小王和小張兩位同學(xué)根據(jù)已有知識經(jīng)驗(yàn)，對敞口放置在 實(shí)驗(yàn)室的NaOH溶液產(chǎn)生了興趣，分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：【提出問題】這瓶NaOH溶液肯定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度怎樣呢？【猜想與假設(shè)】小王：NaOH溶液部分變質(zhì)；小張：NaOH溶液全部變質(zhì)；小王、小張認(rèn)為NaOH溶液一定變質(zhì)的理由(用化學(xué)方程式表示) 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)小王設(shè)計(jì)好方案后，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想，請你協(xié)助小王完 成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的填寫：實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論取一定量NaOH溶液樣品于試管產(chǎn)生 NaOH溶液樣品部分變質(zhì)中，滴加足量BaC2溶

3、液取經(jīng)過反應(yīng)后的濾液，向其中溶液變成滴加紫色石蕊溶液色(2)小張取用小王第步反應(yīng)后的濾液，滴加 CuC2溶液，有 色沉淀產(chǎn)生，證明自己的猜想錯誤.【反思與評價(jià)】(1)如果NaOH溶液中混有少量的Na2CQ雜質(zhì)，常加入適量 (填物質(zhì) 的化學(xué)式)，再過濾除去該雜質(zhì).(2)小王、小張通過以上探究分析推出：實(shí)驗(yàn)室里保存Ba (OH) 2溶液的方法應(yīng)該是.3 .現(xiàn)有2瓶無色且失去標(biāo)簽的碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，如何鑒別，其方案 很多.【提出問題】僅提供氫氧化鈣溶液和稀鹽酸，能否將碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液 區(qū)別開來？【猜想假設(shè)】將失去標(biāo)簽的兩種溶液分別編號為 A、B,假設(shè)A為碳酸鈉溶液，B 為氫氧化鈉溶液

4、.【設(shè)計(jì)思路】現(xiàn)有甲、乙兩位同學(xué)分別思考得出如下初步鑒別思路： 甲：將兩種溶液取樣，分別滴入稀鹽酸，根據(jù)是否有氣泡產(chǎn)生來判斷各是哪種溶液.乙：將兩種溶液取樣，分別滴入氫氧化鈣溶液，振蕩，根據(jù)是否有白色沉淀生成 來判斷各是哪種溶液.(1)以上兩種思路是否都正確(填都正確”或幺個正確一個不正確”)【實(shí)驗(yàn)探究】請參與下列實(shí)驗(yàn)過程:(2)請?jiān)谏鲜鰧?shí)驗(yàn)思路中選擇一個你認(rèn)為正確的思路 (填 甲”或 乙”) 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(3)填寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論、化學(xué)反應(yīng)方程式將A、B兩溶液各取少A溶液樣品中有：則A為 溶液量，分別放入兩支試管中； B為 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：【發(fā)散思維】鑒別碳酸鈉溶液和氫氧

5、化鈉溶液， 還可從下列試劑中選取.請你選 擇一種能鑒別這兩種溶液的試劑(請?zhí)顚懶蛱?A. KOHB. Na2SQC. BaC2D. NaCl4 .饅頭、面包等發(fā)面食品的一個特點(diǎn)是面團(tuán)中有許多小孔，他們使發(fā)面食品松 軟可口。小明學(xué)習(xí)相關(guān)化學(xué)知識后，將家里制作饅頭用的白色粉末帶到實(shí)驗(yàn) 室與興趣小組的同學(xué)一起進(jìn)行探究。【初步探究】取少量白色粉末于試管中，加適量水，測得溶液的pH7,說明溶液呈 性?！咎岢鰡栴}】白色粉末成分是什么？【查閱資料】(1)碳酸鈉、碳酸氫鈉都可用于制作發(fā)面食品。(2)碳酸氫鈉不穩(wěn)定，受熱易分解生成二氧化碳和水等；碳酸鈉很穩(wěn)定?！静孪肱c假設(shè)】猜想I :碳酸鈉猜想H :碳酸氫鈉【實(shí)

6、驗(yàn)探究】甲乙興趣小組設(shè)計(jì)不同實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。甲組方案：如圖1,取適量白色粉末于試管中，將導(dǎo)管伸入澄清石灰水，加熱， 澄清石灰水變渾濁，猜想R正確。寫出裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式 乙組方案：用如圖2所示裝置作為反應(yīng)容器，準(zhǔn)確測量生成氣體的體積以判斷白色粉末的成分。分別向盛有碳酸鈉、碳酸氫鈉和白色粉末的錐形瓶中， 注入等體積、等濃度的足量的稀鹽酸，記錄如表：頭駁編P錐形瓶內(nèi)物質(zhì)來源最終得到CO2名稱質(zhì)量/g體積/mL碳酸鈉aVi碳酸氫鈉aV2白色粉末mV3實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式為;表中 m二g；根據(jù)上表中數(shù)據(jù)分析，猜想R正確，判斷的依據(jù)是?！痉此紤?yīng)用】(1)甲組方案中，無法判斷白色粉末是否為碳酸鈉和

7、碳酸氫鈉的混合物；乙組 方案可以判斷，如果是兩者的混合物，應(yīng)該滿足的條件是 。(2)家中制作饅頭、面包時(shí)，將面粉發(fā)酵(產(chǎn)生有機(jī)酸)，再加入適量的碳酸氫 鈉，可以使饅頭、面包松軟。原因是 。5 .經(jīng)過監(jiān)測和治理，我省的土壤質(zhì)量已經(jīng)得到了很好的改善，但個別地區(qū)仍然 存在鹽堿地.某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇碎_展了實(shí)踐活動，他們采集了 本地的土樣，并對土樣圍繞兩個問題進(jìn)行探究查閱資料枸杞和合歡均可在輕度鹽堿地中生存.鹽堿地顯堿性.該土樣中的可溶性物質(zhì)只含 NaCl, CaC2和NazCQ.探究過程(1)甲組探究土樣的酸堿度具體操作是,由此得出，該土樣的pH7.(2)乙組探究土樣的成分(如圖所示)向土樣

8、中加入足量的蒸儲水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .同學(xué)們對溶液I中的溶質(zhì)成分很感興趣，作出如下猜想：猜想：猜想：猜想：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)探究：驗(yàn)證猜想所用試實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)果劑方案一AgNOb溶液和稀硝由白色沉淀生成猜想正確酸方案二無明顯現(xiàn)象猜想不正確方案三猜想正確反思與評價(jià)：通過交流，甲組認(rèn)為乙組的方案一不太嚴(yán)謹(jǐn)，理由是 .同學(xué)們對沉淀 CaCO的來源展開了熱烈的討論.一致認(rèn)為 CaCO也可能來自士樣本身.請解釋土樣中存在 CaCO的原因總結(jié)與提升：改良我省的鹽堿地，充分利用土地資源，造福山西人民，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn).以下建議你認(rèn)為正確的是a,輕度鹽堿地可以種植枸杞第7頁(共18頁)b.可以用熟石灰改良鹽堿

9、地c.鹽堿地應(yīng)避免施用堿性化肥.6 .乙快（QH2）氣體在空氣中燃燒能產(chǎn)生高溫火焰（氧快焰），工人師傅常用氧 快焰切割或焊接金屬。乙快由碳化鈣（化學(xué)式為CaC）與水反應(yīng)生成，同時(shí)生成一種白色固體?！咎岢鰡栴}】白色固體是什么物質(zhì)？【做出猜想】小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能：猜想一：CaQ 猜想二： ;猜想三：Ca （OH） 2他的依據(jù)是?！窘涣鞣此肌拷?jīng)過同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立，請用化學(xué)方程式說明猜 想一不成立的原因 ?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（一）取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸至過量，始終沒有 觀察到,證明猜想二不成立。（二）取少量白色固體加入到水中，取上層清液，滴入 溶液，有白色沉 淀出現(xiàn)

10、，證明猜想三成立?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】白色固體是 Ca （OH） 2。【拓展應(yīng)用】將碳化鈣固體放入氯化俊溶液中充分反應(yīng)后有氣體生成，該氣體的 成分是 （寫化學(xué)式）。2018年06月09日151*9557 的初中化學(xué)組卷參考答案與試題解析一.實(shí)驗(yàn)探究題(共6小題)1.已知某混合氣體由H2、CO和CQ三種氣體組成.為驗(yàn)證該混合氣體成分，科學(xué)研究小組的同學(xué)經(jīng)過討論，設(shè)計(jì)了如圖 1所示的實(shí)驗(yàn)方案.ABCDEF副根據(jù)方案回答下列問題：(1)裝置C在實(shí)驗(yàn)中的作用是 檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否除盡(2)僅根據(jù)D裝置中黑色粉末變紅這一現(xiàn)象，能否證明混合氣體中一定存在CO?請判斷并說明理由 不能.H2能與氧化銅反應(yīng)(3)小丁

11、根據(jù)裝置E中出現(xiàn)白色硫酸銅粉末變成藍(lán)色的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出該混合 氣體中有氫氣存在的結(jié)論.你認(rèn)為結(jié)論是否可靠？若可靠，請說明理由；若 不可靠，請對圖1實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見 不可靠，圖1實(shí)驗(yàn)裝置中應(yīng)在CD 之間加一個氣體干燥裝置(4)圖1方案B裝置可用來吸收CQ但沒有現(xiàn)象.為證明CQ和NaOH能發(fā)生 反應(yīng)，小丁又設(shè)計(jì)了圖2所示的方案.則圖2方案中所加試劑X應(yīng)該是 氨氧化鈉和氯化鋼 .【解答】解：(1)根據(jù)可用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w知，裝置 C在實(shí)驗(yàn)中的 作用是檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否除盡；(2)在加熱條件下，H2、CO均能與氧化銅反應(yīng)，使D裝置中產(chǎn)生黑色粉末變紅 這一現(xiàn)象，所以僅根據(jù) D裝置中黑色粉

12、末變紅這一現(xiàn)象，不能證明混合氣體 中一定存在CO;(3)裝置E中出現(xiàn)白色硫酸銅粉末變成藍(lán)色的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明有水蒸氣進(jìn)入，該水蒸氣可能是氫氣與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生的，也可能是氣體從C中帶入的，所以小丁根據(jù)裝置E中出現(xiàn)白色硫酸銅粉末變成藍(lán)色的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出該混合 氣體中有氫氣存在的結(jié)論是不可靠的，圖1實(shí)驗(yàn)裝置中應(yīng)在CD之間加一個氣 體干燥裝置；(4)鋼離子遇碳酸根離子會產(chǎn)生碳酸鋼沉淀，則圖 2方案中所加試劑X應(yīng)該是 氫氧化鈉和氯化鋼.答案：(1)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否除盡；(2)不能，H2能與氧化銅反應(yīng)；(3)不可靠，圖1實(shí)驗(yàn)裝置中應(yīng)在CD之間加一個氣體干燥裝置；(4)氫氧化鈉和氯化鋼.2 .某?；瘜W(xué)興趣

13、小組的小王和小張兩位同學(xué)根據(jù)已有知識經(jīng)驗(yàn)，對敞口放置在 實(shí)驗(yàn)室的NaOH溶液產(chǎn)生了興趣，分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：【提出問題】這瓶NaOH溶液肯定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度怎樣呢？【猜想與假設(shè)】小王：NaOH溶液部分變質(zhì)；小張：NaOH溶液全部變質(zhì)；小王、小張認(rèn)為NaOH溶液一定變質(zhì)的理由(用化學(xué)方程式表示)2NaOH+CO一Na2CC3+H2O .【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)小王設(shè)計(jì)好方案后，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想，請你協(xié)助小王完第9頁(共18頁)成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的填寫：現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)步驟取一定量NaOH溶液樣品于試管有白色沉淀產(chǎn)NaOH溶液樣品部分變質(zhì)中，滴加足量BaC2溶液生取經(jīng)過反應(yīng)后的濾液，向其中 溶液變成

14、藍(lán) 色滴加紫色石蕊溶液(2)小張取用小王第步反應(yīng)后的濾液，滴加CuC2溶液，有 藍(lán) 色沉淀產(chǎn)生, 證明自己的猜想錯誤.【反思與評價(jià)】(1)如果NaOH溶液中混有少量的N&CQ雜質(zhì)，常加入適量 Ca(OH) 2 (填 物質(zhì)的化學(xué)式)，再過濾除去該雜質(zhì).(2)小王、小張通過以上探究分析推出：實(shí)驗(yàn)室里保存Ba (OH) 2溶液的方法應(yīng)該是 密封保存 .【解答】解：【猜想與假設(shè)】NaOH溶液一定變質(zhì)的理由是氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CQ Na2CC3+H2O.故填：2NaOH+CQ Na2CQ+H2O.【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)取一定量NaOH溶液樣品于試

15、管中，滴加足量 BaC2溶液，說明溶液中含 有碳酸鈉；取經(jīng)過反應(yīng)后的濾液，向其中滴加紫色石蕊溶液，溶液變藍(lán)色，說明溶液中 含有氫氧化鈉，實(shí)驗(yàn)過程如下表所示：實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論取一定量NaOH溶液樣品于試管 有白色沉淀產(chǎn)生NaOH溶液樣品部分變質(zhì)中，滴加足量BaC2溶液取經(jīng)過反應(yīng)后的濾液，向其中 溶液變成藍(lán)色滴加紫色石蕊溶液(2)小張取用小王第步反應(yīng)后的濾液，滴加 CuC2溶液，有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，說 明溶液中含有氫氧化鈉，進(jìn)一步證明自己的猜想錯誤.第9頁(共18頁)故填：藍(lán).【反思與評價(jià)】(1)如果NaOH溶液中混有少量的N%CQ雜質(zhì)，常加入適量的氫氧化鈣溶液， 再過濾除去該雜質(zhì).故填：Ca (OH

16、) 2.(2)通過以上探究分析推出：氫氧化鋼能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鋼 沉淀和水，因此實(shí)驗(yàn)室里保存 Ba (OH) 2溶液的方法應(yīng)該是密封保存.故填：密封保存.3 .現(xiàn)有2瓶無色且失去標(biāo)簽的碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，如何鑒別，其方案 很多.【提出問題】僅提供氫氧化鈣溶液和稀鹽酸，能否將碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液 區(qū)別開來？【猜想假設(shè)】將失去標(biāo)簽的兩種溶液分別編號為 A、B,假設(shè)A為碳酸鈉溶液，B 為氫氧化鈉溶液.【設(shè)計(jì)思路】現(xiàn)有甲、乙兩位同學(xué)分別思考得出如下初步鑒別思路：甲：將兩種溶液取樣，分別滴入稀鹽酸，根據(jù)是否有氣泡產(chǎn)生來判斷各是哪種溶 液.乙：將兩種溶液取樣，分別滴入氫氧化鈣溶液，

17、振蕩，根據(jù)是否有白色沉淀生成 來判斷各是哪種溶液.(1)以上兩種思路是否都正確都正確 (填都正確”或個正確一個不正確”)【實(shí)驗(yàn)探究】請參與下列實(shí)驗(yàn)過程：(2)請?jiān)谏鲜鰧?shí)驗(yàn)思路中選擇一個你認(rèn)為正確的思路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(3)填寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)步驟將A、B兩溶液各取少 量，分別放入兩支試管 中；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A溶液樣品中有:氣泡產(chǎn)生甲(填甲或乙”)結(jié)論、化學(xué)反應(yīng)方程式則A為碳酸鈉溶液B 為 氮氧化鈉 溶液 反應(yīng)的化學(xué)方程式為：向兩支試管中分別NaOh+HCLNaC+hhO,滴加足量稀鹽酸Na2CQ+2HCl=2NaC+H2O+C觀察現(xiàn)象02T【發(fā)散思維】鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液， 還可從下列試劑中選取.請

18、你選 擇一種能鑒別這兩種溶液的試劑C （請?zhí)顚懶蛱枺〢. KOHB. NazSQC. BaC2D. NaCl【解答】解：（1）稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，和氫氧化鈉 反應(yīng)生成氯化鈉和水，因此可以將兩種溶液取樣，分別滴入稀鹽酸，根據(jù)是 否有氣泡產(chǎn)生來判斷各是哪種溶液；氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，和氫氧化鈉不能反應(yīng)，因此可以將兩種溶液取樣，分別滴入氫氧化鈣溶液，振蕩，根據(jù)是否有白色沉淀 生成來判斷各是哪種溶液；由以上分析可知，以上兩種思路都正確.故填：都正確.（2）選擇的正確思路是甲.故填：甲.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（3）實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下表所示：結(jié)論、化學(xué)反應(yīng)方程式則A為碳酸鈉溶液

19、B為氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH+HCH NaC+H2。，Na2C03+2HCl=2NaC+H20+CC2 T可以用氯化鋼溶液，這是因?yàn)槁葘?shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象將A、B兩溶液各取少A溶液中產(chǎn)生氣泡量，分別放入兩支試管中；向兩支試管中分別滴加足量稀鹽酸，觀察現(xiàn)象【發(fā)散思維】鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,化鋼和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋼和氯化鈉，不能和氫氧化鈉反應(yīng).故填：C.4.饅頭、面包等發(fā)面食品的一個特點(diǎn)是面團(tuán)中有許多小孔，他們使發(fā)面食品松軟可口。小明學(xué)習(xí)相關(guān)化學(xué)知識后，將家里制作饅頭用的白色粉末帶到實(shí)驗(yàn)室與興趣小組的同學(xué)一起進(jìn)行探究?！境醪教骄俊咳∩倭堪咨勰┯谠嚬苤?，加適量水，測得

20、溶液的pH7,說明溶液呈堿性?！咎岢鰡栴}】白色粉末成分是什么？【查閱資料】(1)碳酸鈉、碳酸氫鈉都可用于制作發(fā)面食品。(2)碳酸氫鈉不穩(wěn)定，受熱易分解生成二氧化碳和水等；碳酸鈉很穩(wěn)定。【猜想與假設(shè)】猜想I :碳酸鈉猜想H :碳酸氫鈉【實(shí)驗(yàn)探究】甲乙興趣小組設(shè)計(jì)不同實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。圖1即ntL注射器甲組方案：如圖1,取適量白色粉末于試管中，將導(dǎo)管伸入澄清石灰水，加熱， 澄清石灰水變渾濁，猜想R正確。寫出裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式 CO2+Ca(OH) 口：CaCQj+H2O 。乙組方案：用如圖2所示裝置作為反應(yīng)容器，準(zhǔn)確測量生成氣體的體積以判斷白 色粉末的成分。分別向盛有碳酸鈉、碳酸氫鈉和白色粉

21、末的錐形瓶中， 注入等體積、等濃度的足 量的稀鹽酸，記錄如表：實(shí)驗(yàn)編號錐形瓶內(nèi)物質(zhì)來源最終得到CO2名稱質(zhì)量/g體積/mL碳酸鈉aVi第13頁（共18頁） 碳酸氫鈉aV2 白色粉末mV3實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式為NmCQ+2HCI 2NaC+CO2+H2O ; 表中 m=a g;根據(jù)上表中數(shù)據(jù)分析，猜想R正確，判斷的依據(jù)是 V3=V2 。【反思應(yīng)用】(1)甲組方案中，無法判斷白色粉末是否為碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物；乙組 方案可以判斷，如果是兩者的混合物，應(yīng)該滿足的條件是V1V37,說明溶液呈堿性。故填：堿?！緦?shí)驗(yàn)探究】裝置B中，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： CO2+C

22、a (OH) 2CaCOj+H2O;實(shí)驗(yàn)中，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、 水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方 程式為：Na2CC3+2HCl2NaC+CQ 40;為了進(jìn)行對比，表中m=ag；根據(jù)上表中數(shù)據(jù)分析，如果猜想II正確，則V3=V2o故填：CQ+Ca (OH) 2CaCOj+H2O; N&CQ+2HCI2NaC+CC2 T+H2O; a； V3=V2。【反思應(yīng)用】(1)碳酸鈉、碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為： Na2CO3+2HCl2NaC+CO2 T +H2O, NaHCQ+HCLNaC+H2O+CO2 T ,106448444由以上質(zhì)量關(guān)系可知，相同質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸

23、氫鈉與足量稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，碳酸氫鈉生成的二氧化碳多，如果是兩者的混合物，應(yīng)該滿足的條件是ViV3VV故填：VlV37.(2)乙組探究土樣的成分(如圖所示)向土樣中加入足量的蒸儲水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 N&CQ+CaC2=CaCO J +2NaCl .同學(xué)們對溶液I中的溶質(zhì)成分很感興趣，作出如下猜想：猜想：只有氯化鈉猜想：含有氯化鈉、氯化鈣猜想：含有氯化鈉、碳酸鈉設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)探究：驗(yàn)證猜想所用試實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)果劑AgNO3溶液和稀硝酸由白色沉淀生成猜想正確無明顯現(xiàn)象猜想不正確碳酸鈉溶液猜想正確稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生反思與評價(jià):通過交流，甲組認(rèn)為乙組的方案一不太嚴(yán)謹(jǐn)，理由是若溶液中含有氯化鈣，滴加Ag

24、NC3溶液和稀硝酸，也會產(chǎn)生白色沉淀.同學(xué)們對沉淀 CaCO的來源展開了熱烈的討論.一致認(rèn)為 CaCO也可能來自 士樣本身.請解釋土樣中存在 CaCO的原因 在灌溉或雨水的作用下、碳酸 鈉和氯化鈣也會反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀.總結(jié)與提升：改良我省的鹽堿地，充分利用土地資源，造福山西人民，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn).以下 建議你認(rèn)為正確的是 aca,輕度鹽堿地可以種植枸杞b.可以用熟石灰改良鹽堿地c,鹽堿地應(yīng)避免施用堿性化肥.于燒杯中，加入蒸儲水?dāng)嚢?、靜置，用玻璃棒蘸取上層清液滴在pH試紙上,將試紙顯示顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，讀出 pH值；(2)氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式為:Na2CQ+C

25、aC2=CaCO J +2NaCl；第17頁(共18頁)碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)時(shí)，兩種物質(zhì)可能恰好完全反應(yīng)，可能其中的一種物質(zhì)過量，所以猜想：只有氯化鈉；猜想：含有氯化鈉、氯化鈣；猜想：含有氯化鈉、碳酸鈉；碳酸根離子和鈣離子反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀，氫離子和碳酸根離子反應(yīng)會生成二驗(yàn)證猜想所用試劑方案一AgNOs溶液和稀硝實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象由白色沉淀生成無明顯現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)結(jié)果猜想正確猜想不正確猜想正確氧化碳?xì)怏w，所以酸碳酸鈉溶液稀鹽酸反思與評價(jià)氯離子和銀離子反應(yīng)會生成氯化銀沉淀，所以通過交流，甲組認(rèn)為乙組的方案一不太嚴(yán)謹(jǐn)，理由是：若溶液中含有氯化鈣，滴加AgNO3 溶液和稀硝酸，也會產(chǎn)生白色沉淀；碳酸根離子和鈣離子反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀，所以解釋土樣中存在CaCO的原因：在灌溉或雨水的作用下，碳酸鈉和氯化鈣也會反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀；總結(jié)與提升鹽堿地不能用氫氧化鈣進(jìn)行處理，避免使用堿性化肥，故選ac故答案為：（ 1）取土壤樣品于燒杯中，加入蒸餾水?dāng)嚢琛㈧o置，用玻璃棒蘸取上層清液滴在pH 試紙上，將試紙顯示顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，讀出pH 值；（2） Na2CQ+CaQ=CaCOj +2NaCl;猜想：只有氯化鈉；猜想：含有氯化鈉、氯化鈣；猜想：含有氯化鈉、碳酸鈉；驗(yàn)證猜想所用試實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)果劑方案一