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1、6江蘇廣播電視大學(xué)開放教育本科2011-201浮年度第1學(xué)期得分批改人文學(xué)概論形考書面作業(yè)(綜合練習(xí)一)題號一一三四五總分分?jǐn)?shù)題號12345678910答案、單項(xiàng)選擇題(每小題1分,共10分)卜面那種說法是正確的()作家和讀者是文學(xué)活動的主體,作品是文作家和讀者是文學(xué)活動的主體,作品是文作家和讀者是文學(xué)活動的客體,作品是文作家和讀者是文學(xué)活動的主體,作品是文1、關(guān)于文學(xué)活動四要素的關(guān)系,A、現(xiàn)實(shí)世界是文學(xué)活動的對象, 學(xué)活動的目的。R現(xiàn)實(shí)世界是文學(xué)活動的基礎(chǔ), 學(xué)活動的產(chǎn)物。G現(xiàn)實(shí)世界是文學(xué)活動的主體, 學(xué)活動的目的。D現(xiàn)實(shí)世界是文學(xué)活動的目的, 學(xué)活動的產(chǎn)物?!霸娧灾尽斌w現(xiàn)了古人對文學(xué)作用的
2、基本認(rèn)識,它出自于(兩漢時期的詩大序B 、尚書堯典曹丕的典論論文 D 、鐘蛛的詩品我國歷史上第一部文學(xué)理論專著是()曹丕的典論論文 B 、陸機(jī)的文賦嚴(yán)羽的滄浪詩話D 、劉勰的文心雕龍西方文學(xué)理論研究開先河之代表作品是()2、A、G3、A、GA、柏拉圖的文藝對話錄B 、賀拉斯的詩藝G狄德羅的論戲劇藝術(shù)D 、康德的判斷力批判5、西方文學(xué)理論思想的集大成者是()A、亞里士多德 B 、賀拉斯 C、黑格爾 D、別林斯基6、文學(xué)作品的傾向性最主要的是指作家表現(xiàn)在作品中的()A、思想認(rèn)識 B 、理想抱負(fù)C 、情緒情感 D 、審美價值取向7、歷史上關(guān)于雅的表述方式是()A、寓莊于諧 B 、陽春白雪 C 、曲高
3、和寡 D 、文以載道8、文學(xué)屬于下列哪種藝術(shù)類型()A、視覺藝術(shù) B 、聽覺藝術(shù) C 、語言藝術(shù) D 、空間藝術(shù)9、抒情性文學(xué)文本最根本的美學(xué)特征是()A、抒情 B、敘事 C、寫景D、表現(xiàn)人物10、文學(xué)的主題來自:A、作家的立言的本意B 、接受者發(fā)現(xiàn)和闡發(fā)的審美意義得分批改人C、蘊(yùn)涵在文本形象中尚未揭示的審美意義D、讀者隨意添加的意義題號12345678910答案、判斷題(每小題 1分,共10分)1、許多文學(xué)理論專家沒能寫出好的文學(xué)作品,這說明文學(xué)理論不能指導(dǎo) 文學(xué)創(chuàng)作。()2、文學(xué)理論研究可以指導(dǎo)、影響文學(xué)創(chuàng)作活動,但文學(xué)創(chuàng)作對文學(xué)理論研究卻不起什么作用。()3、社會生活是文學(xué)創(chuàng)作的唯一源泉
4、,所以文學(xué)創(chuàng)作對于社會生活有很大的依賴性。因此,作家的創(chuàng)作只能是被動的,只能臣服于生活。()4、幻想性文學(xué)作品的內(nèi)容大都不是現(xiàn)實(shí)生活, 所以不能說社會生活是文學(xué) 創(chuàng)作的唯一源泉。()5、文學(xué)批評是一門科學(xué)活動。()6、文學(xué)批評應(yīng)該堅(jiān)持實(shí)事求事的科學(xué)態(tài)度。()7、如果你想得到藝術(shù)的享受,你本身就必須是一個有藝術(shù)修養(yǎng)的人8、詩與應(yīng)用文的區(qū)別在于句子的排列方式9、語言直接塑造形象。()10、大量使用成語可以產(chǎn)生文學(xué)語言的陌生化效果、填空題(每空1分,共20分)1、文學(xué)活動的“四要素”是:宇宙2、中國古代的“觀物取象”、“度物象而取其真”等類似主張,反映了文學(xué) 觀念的模仿論;中國古典文論中的“風(fēng)教”或
5、“教化”說以及西方的“寓教于樂” 說等類似說法,反映了文學(xué)觀念的實(shí)用論;我國先秦的“詩言志”之說,反映的 文學(xué)觀念是;孔子提出的“興于詩”說法以及歌德浮士德的創(chuàng) 作實(shí)踐,反映的文學(xué)觀念是 ; 20世紀(jì)文學(xué)理論普遍傾向于“語言是 創(chuàng)造意義的東西”、“相信語言的地位高于意義”等之說,反映的文學(xué)觀念 是;在文學(xué)讀者問題上,“強(qiáng)調(diào)閱讀是處于特定文化語境中的讀者的 閱讀行為”之說,反映的文學(xué)觀念是 。3、文學(xué)作品的意義或價值的實(shí)現(xiàn)不能脫離它和 的關(guān)系。當(dāng)文 學(xué)作品孤立存在時,其價值和功能此刻都處于潛在狀態(tài)。4、文學(xué)給予我們的形象感,是我們在感受和理解語言的基礎(chǔ)上,依靠 才形成的。5、我國文學(xué)理論遺產(chǎn)十分豐富,先秦的尚書堯典里就有 的說法。到魏晉時期出現(xiàn)了第一部文學(xué)理論論文,它是 的; 第一部文學(xué)理論專著則是 的;到唐代則有司空圖 的;到清代則有 的六才子書,還有李漁 的。7、有“一千讀者就有一千個哈姆雷特”的說法是文學(xué)閱讀過程中(差異性) 的特征。8、文學(xué)批評的主要對象是 。9、無論在西方還是在中國,都是興起最早而又影響深遠(yuǎn)的一 種批評形態(tài)。10、人們形容美好的音樂“余音繞梁,三日不絕”或說讀完某種作品“余味 無窮”等,講的都是文學(xué)接受活動中的
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