《課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表》word版

1、.課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)科名稱(chēng)： 授課班級(jí)： 設(shè) 計(jì) 者： 所在學(xué)院： 地址郵編： 聯(lián)系電話(huà)： 電子郵箱： 設(shè)計(jì)時(shí)間： 中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì);分頁(yè)式模板：課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表章節(jié)名稱(chēng)學(xué)時(shí)教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)：本節(jié)（課）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)和能力:過(guò)程和方法:情感態(tài)度和價(jià)值觀:學(xué)生特征如果在“課程教學(xué)設(shè)計(jì)”中已作過(guò)學(xué)習(xí)者分析，沒(méi)有新的內(nèi)容時(shí)，此欄可不填寫(xiě)或刪除；若單獨(dú)做課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，則此欄必須在認(rèn)真分析學(xué)習(xí)者特征的基礎(chǔ)上，詳細(xì)填寫(xiě)。知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)描述知識(shí)點(diǎn)編 號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)具 體 描 述 語(yǔ) 句項(xiàng) 目?jī)?nèi) 容解 決 措 施教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)課程名稱(chēng) 設(shè)計(jì)者 單位（學(xué)校） 授課班級(jí) 教學(xué)媒體（資源）的選擇知識(shí)點(diǎn)編 號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體類(lèi)

2、型媒體內(nèi)容要點(diǎn)教學(xué)作用使用方式所 得 結(jié) 論占用時(shí)間媒體來(lái)源媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實(shí)，建立經(jīng)驗(yàn)；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動(dòng)機(jī)；C.舉例驗(yàn)證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過(guò)程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開(kāi)闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.自定義。媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑播放講解；B.設(shè)疑播放討論；C.講解播放概括；D.講解播放舉例；E.播放提問(wèn)講解；F.播放討論總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H. 邊播放、邊議論；I.學(xué)習(xí)者自己操作媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)；J.自定義。板書(shū)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)教學(xué)模式： 教學(xué)過(guò)程

3、結(jié)構(gòu)：教學(xué)內(nèi)容和教師的活動(dòng)媒體的應(yīng) 用學(xué)生的活 動(dòng)教師進(jìn)行邏輯判斷課堂教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)思路（在以下思路中任選一種，其余刪去）思路1：教學(xué)環(huán)節(jié)教師的活動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)教學(xué)媒體（資源）設(shè)計(jì)意圖思路2：教學(xué)環(huán)節(jié)教師的活動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖思路3：教學(xué)環(huán)節(jié)教師的活動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)教學(xué)媒體（資源）的作用思路4：教學(xué)環(huán)節(jié)教師的活動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)學(xué)習(xí)理論教學(xué)理論的應(yīng)用思路5：教學(xué)環(huán)節(jié)教師的活動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)信息技術(shù)的應(yīng)用思路6：流程圖或教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生的活動(dòng)教師的活動(dòng)個(gè)性化教學(xué)為學(xué)有余力的學(xué)生所做的調(diào)整:為需要幫助的學(xué)生所做的調(diào)整:形成性檢測(cè)知識(shí)點(diǎn)編 號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測(cè)題 的內(nèi) 容評(píng)價(jià)量表需要時(shí)，可在此處加入評(píng)價(jià)量表；不需要時(shí)，將該欄

4、刪除。形成性評(píng)價(jià)本欄在每節(jié)課后必須及時(shí)填寫(xiě)。教學(xué)反思需要時(shí)填寫(xiě)，內(nèi)容較多時(shí)可另加附頁(yè)。不需要時(shí)，將該欄刪除。備注填寫(xiě)對(duì)幫助過(guò)自己的人（包括參閱的文獻(xiàn)、借鑒的案例，以及在教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)踐中幫助過(guò)自己）表示的感謝和其他要說(shuō)明的事項(xiàng)。5連頁(yè)式模板：課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表章節(jié)名稱(chēng)學(xué)科授課班級(jí)授課時(shí)數(shù)設(shè)計(jì)者所屬學(xué)校本節(jié)（課）教學(xué)內(nèi)容分析依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)：教育技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：本節(jié)（課）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和技能：過(guò)程和方法：情感態(tài)度和價(jià)值觀：學(xué)習(xí)者特征分析一般特征：初始能力：信息素養(yǎng)：知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)描述知識(shí)點(diǎn)編 號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)具 體 描 述 語(yǔ) 句教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)項(xiàng) 目?jī)?nèi) 容解 決 措 施教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)教學(xué)媒體（資源

5、）選擇知識(shí)點(diǎn)編 號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體類(lèi)型媒體內(nèi)容要點(diǎn)教學(xué)作用使用方式所 得 結(jié) 論占用時(shí)間媒體來(lái)源媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實(shí)，建立經(jīng)驗(yàn)；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動(dòng)機(jī)；C.舉例驗(yàn)證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過(guò)程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開(kāi)闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.自定義。媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑播放講解；B.設(shè)疑播放討論；C.講解播放概括；D.講解播放舉例；E.播放提問(wèn)講解；F.播放討論總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H. 邊播放、邊議論；I.學(xué)習(xí)者自己操作媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)；J.自定義。板書(shū)設(shè)計(jì)關(guān)于教學(xué)策略選擇的闡述課堂教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（本欄為課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，應(yīng)詳細(xì)闡述并繪出流程圖）教學(xué)環(huán)節(jié)教師的活動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)教學(xué)媒體（資源）設(shè)計(jì)意圖、依據(jù)教學(xué)流程圖教學(xué)內(nèi)容和教師的活動(dòng)媒體的應(yīng) 用學(xué)生的活 動(dòng)教師進(jìn)行邏輯判斷個(gè)性化教學(xué)為學(xué)有余力的學(xué)生所做的調(diào)整:為需要幫助的學(xué)生所做的調(diào)整:形成性檢測(cè)知識(shí)點(diǎn)編 號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)檢測(cè)題 的內(nèi) 容評(píng)價(jià)量表需要時(shí)，可在此處加入評(píng)價(jià)量表；不需要時(shí)，將該欄刪除。形成性評(píng)價(jià)本欄在每節(jié)課后必須及時(shí)填寫(xiě)