幼兒園中班教案制作汽車

1、中班教案制作汽車1. 學習看圖剪紙，能沿線剪出公共汽車和大卡車，并為汽車進行裝飾2. 能大膽想象剪出不同外形的汽車。3. 能將紙屑放到指定的地方養(yǎng)成整潔有序的習慣。活動準備:大小顏色不同的稍后的正方形紙、蠟筆、剪刀、公共汽車大客車剪紙的示范圖活動建議:1. 聯(lián)系已有經(jīng)驗，引導幼兒交流認識的公共汽車，并請幼兒說說公共汽車的車身相成方形，等形狀2. 引導幼兒探索，學習看題剪紙教師將幼兒分成四組，為每組幼兒提供示范。指導幼兒學習看圖剪客車。在教室啟發(fā)下邊看圖操作知道幼兒學習看圖鑒卡車。在教室的啟發(fā)下邊看圖邊操作指導幼兒正確的使用剪刀，并提醒幼兒降紙屑放到指定位置。3. 啟發(fā)幼兒為汽車進行裝飾。用蠟筆

2、加圖車門、車窗貼上車輪用喜歡的顏色為車身涂色。4. 將幼兒的剪紙作品不知城汽車站請幼兒欣賞自己和他人的作品，說說這些作品好在什么地方。鼓勵幼兒創(chuàng)照性將植株的不同造型汽車的方法介紹給其他幼兒?；顒友由?請幼兒在美工區(qū)繼續(xù)剪貼不同造型的汽車?；顒臃此?幼兒能力弱的孩子可能會剪壞車身，要多注意能力弱的幼兒的培養(yǎng)，讓她能多思考多動手進行更多的學習思考和觀察。幼兒園中班教案:中班版畫彩色汽車教案模板活動目標:1、在拼拼擺擺的過程中設(shè)計出各種汽車，并會用多余的材料添加汽車的車窗和門等。2、能用雙色刷色，并會用輔助材料添加背景。3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣?；顒訙蕚?1、各種汽車玩具，如卡車、轎車、公共汽車等

3、。2、顏料、有孩子事先剪好的圖形等?；顒舆^程:1、通過玩具汽車，引起幼兒興趣。笛笛笛，誰來了,公共汽車是什么樣的呀這又是什么車呀,小轎車有時什么樣的呀,2、引導孩子拼一拼，讓孩子感受感受各圖形間的連接。那你們喜歡汽車嗎,老師就為你們準備了各種各樣的圖形，讓我們自己來拼一拼，拼出各種不同的汽車。在幼兒拼搭的過程中，給予一定的指導，如圖形與圖形的連接，輪子的擺放等。交流:請孩子上臺擺一擺、并說一說你拼出的什么車，并引導孩子圖形間的重疊。3、通過范畫，幫助孩子學習操作的過程。交代要求讓孩子學習雙色刷的方法，并引導孩子觀察背景的添加。操作，教師指導。4、游戲“開汽車”小司機們，你們的汽車刷好了嗎,讓我

4、們開著我們的小汽車讓大家欣賞一下吧中班數(shù)學教案:坐汽車?活動目標:1、學習按從左到右的方向確認物體的排列次序，發(fā)展幼兒的動手操作能力。2、能夠正確使用序數(shù)詞表示物體的排列次序。3、啟發(fā)幼兒能用語言講述操作過程?；顒訙蕚?小動物的圖片、汽車圖片、自制車票、人手一份火車的圖片。活動過程:一、學習5以內(nèi)的序數(shù)。1、出示“汽車圖片”。師:今天的天氣真好呀森林里的小動物們乘著汽車去秋游了。2、依次幫助小動物找座位。師:看，誰來了,“小馬小馬，請你坐在第一”，小馬夸趙老師有禮貌，我請小馬上車的時候，我還有禮貌的說了一句話，“小馬小馬，請你坐在第一”，小朋友能不能有禮貌的把這句話說一遍一小馬聽了好高興啊它說

5、小朋友真有禮貌。-3、分別提問“XX小動物坐在第幾個座位，或第幾個座位坐的是誰，”二、幼兒操作。1、教師提要求。A幼兒根據(jù)動物身上的數(shù)字給小動物安排位子。B、給小動物安排位子的時候要有禮貌的說一句話“XXXX請你坐在第幾”<2、教師巡回指導，幼兒操作。三、活動評價。請個別幼兒說一說自己怎樣有禮貌的把小動物請上車的，并使用序數(shù)詞表示小動物的排列次序。四、游戲“開火車“。1、給幼兒發(fā)車票乘坐火車，先讓幼兒說一說，自己要坐在哪節(jié)車廂里。2、開著火車離開活動室，結(jié)束活動。評析:整個活動，幼兒在游戲中學習，老師模仿動物的特征有模有樣，這樣更能調(diào)動幼兒的學習興趣，讓幼兒在枯燥的數(shù)學活動中學的不那么無趣，枯燥，這樣會使該活動有較好的學習效果。該活動可以以“車票”貫穿在整個活動中，以車票作為載體，新授時可以通過給小動物發(fā)車票，然后根據(jù)它們的車票來給小動物安排位子，這樣就更容易讓幼兒理解;在幼兒操作的時候，也可以給小動物準備車票，這樣就和剛才的新授活動對應(yīng)了;而且還和最后的游戲活動緊緊的相結(jié)合了。設(shè)計意圖:在日常生活中，我們組織幼兒排隊或游戲時都要求幼兒知道自己的位置，可我發(fā)現(xiàn)小朋友對序數(shù)的概念比較模糊，往往不能清楚地知道自己所處的位置。根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)，以幼兒園教育指導綱要的