幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《數(shù)與量》及教學(xué)反思_第1頁(yè)
幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《數(shù)與量》及教學(xué)反思_第2頁(yè)
幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《數(shù)與量》及教學(xué)反思_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

字枚Q勺0*SthooiI喚（封面）幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)教案數(shù)與量及教學(xué)反思授課學(xué)科:授課年級(jí):授課教師:授課時(shí)間:XX學(xué)校活動(dòng)設(shè)計(jì)背景幼兒在這個(gè)年齡段對(duì)數(shù)和量的認(rèn)識(shí)是很敏感的，在一次區(qū)域角活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)跀?shù)學(xué)區(qū)域中玩的孩子很多，很投入。于是為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了這節(jié)課?；顒?dòng)目標(biāo)1 、通過(guò)數(shù)方塊比較面積大小。2 、能數(shù)數(shù)并寫出數(shù)字。3 、激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)量的興趣。4 、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。5 、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)按物計(jì)量活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒掛圖、幼兒用書活動(dòng)過(guò)程一、出示幼兒掛圖觀察并提問(wèn)：1 、從圖中你看到了哪些動(dòng)物?2 、你能告訴看到了哪些動(dòng)物?3 、它們又在做些什么呢?引導(dǎo)幼兒看幼兒書讓幼兒進(jìn)行觀察并按物寫出數(shù)字，請(qǐng)幼兒按面積大小進(jìn)行涂色，并請(qǐng)幼兒進(jìn)行說(shuō)一說(shuō)為什么?三、提問(wèn)：你是怎么知道的?你的方法是什么?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論