幼兒園中班珠算:鴕鳥(niǎo)生蛋_第1頁(yè)
幼兒園中班珠算:鴕鳥(niǎo)生蛋_第2頁(yè)
幼兒園中班珠算:鴕鳥(niǎo)生蛋_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材中班珠算:鴕鳥(niǎo)生蛋教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改MiddleClassAbacus:OstrichLayingEggs教師:風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂:FoonShion教育卜ExcellentTeachingDesign中班珠算:鴕鳥(niǎo)生蛋教材說(shuō)明:本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園中班綜合教育科目,主要用途為提升學(xué)生日常聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言組織能力,提高邏輯思維、形象思維、口語(yǔ)交際及表達(dá)技巧,獲得實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力,進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫(xiě),可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。教學(xué)目的:1、掌握湊數(shù)概念,學(xué)習(xí)

2、23位數(shù)不齊頭加法。2、復(fù)習(xí)610的撥法。教學(xué)準(zhǔn)備:鴕鳥(niǎo)生蛋桂圖算盤(pán)數(shù)加法卡片教學(xué)過(guò)程:一、打定數(shù),熟悉算盤(pán)的組成,珠姐姐,珠弟弟的意義。(用開(kāi)火車(chē)的音樂(lè)入場(chǎng),開(kāi)幾節(jié)車(chē)廂讓幼兒點(diǎn)數(shù)由手指,再開(kāi)來(lái)幾節(jié),再加幾節(jié),相同方法進(jìn)行。)二、復(fù)習(xí)算盤(pán)分合珠,聽(tīng)口令練習(xí),6、7、8、9。三、復(fù)習(xí)9變10的撥法,右手撥9,左手進(jìn)1。游戲:打十響機(jī)關(guān)槍。四、湊數(shù)學(xué)習(xí)。1、用游戲介紹湊數(shù)。小朋友會(huì)算這么多題,老師再曲道簡(jiǎn)單的題,看看誰(shuí)能算由來(lái),4+1,由此引由湊數(shù)。什么叫湊數(shù)??jī)蓚€(gè)數(shù)合起來(lái)是5,那么這兩個(gè)數(shù)就互為湊數(shù)。游戲:鴕鳥(niǎo)生蛋ExcellentTeachingDesign鴕鳥(niǎo)媽媽生了好多的蛋,非常高興(小朋

3、友來(lái)看看鴕鳥(niǎo)生了多少個(gè)蛋?4+12+33+13+0又過(guò)了幾天,鴕鳥(niǎo)媽媽要孵小寶寶了,媽媽身下的蛋呀動(dòng)了,它低頭一看由來(lái)2只寶寶,不一會(huì)又由來(lái)3只,小朋友說(shuō)現(xiàn)在由來(lái)幾只寶寶?2+3=5不一會(huì)又在動(dòng)了,又由來(lái)4只,小朋友說(shuō)一共幾只?5+4=92、游戲:打湊數(shù)電話(huà)。鴕鳥(niǎo)媽媽非常高興,想給鴕鳥(niǎo)爸爸打電話(huà),:142332413、用兒歌記憶湊數(shù):一棵珠,兩棵珠,三棵四棵五棵珠,棵棵珠兒落下來(lái),六棵珠,七棵珠,八棵九棵分開(kāi)來(lái)??每弥閮旱角懊鎭?lái)。4、這珠是十位,再向前是百位,老師由一個(gè)數(shù)小朋友看看是多少:223+65=五、心算:1、空撥算盤(pán):5+37+32+64+52、看盤(pán)心算:4+15+23+22+33、心算:2+710+53+48+2六、延伸活動(dòng):小朋友,鴕鳥(niǎo)媽媽要請(qǐng)小朋友們?nèi)プ隹?,你們想去嗎?(好)我們開(kāi)著火車(chē)去好嗎?FoonShion教育研究中心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論