母親節(jié)活動(dòng)方案最新5篇示例

1、母親節(jié)活動(dòng)方案最新5篇示例感恩于母愛的春暉，體驗(yàn)到弘揚(yáng)孝敬美德的重要，從小樹立起那份應(yīng)盡的責(zé)任。從而培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛家庭，敬愛母親，孝順母親的好品德。一起來看看母親節(jié)活動(dòng)方案最新5篇示例，歡迎查閱! 母親節(jié)活動(dòng)方案1 為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示金湖學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營造校園科技文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階。決定在本月舉行繪畫比賽活動(dòng)。具體比賽活動(dòng)事宜及活動(dòng)實(shí)施方案如下： 一、繪畫活動(dòng)主題： 金湖我的成長樂園 二、活動(dòng)目的： 通過繪畫活動(dòng)來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)

2、。 三、活動(dòng)時(shí)間： 20_年_月 四、活動(dòng)對(duì)象： 小學(xué)部全體學(xué)生 六、評(píng)委： 王校長 徐校長 王靜主任 藝體組老師 七、比賽具體內(nèi)容以及要求： 1)比賽分一、二年級(jí)組，三、四年級(jí)組和五、六年級(jí)組， 2)小學(xué)部學(xué)生全體參加，美術(shù)老師對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行篩選; 3)作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫作品，形式不限; 5)所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級(jí)，方便評(píng)比記錄。 八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 符合繪畫主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。 九、獎(jiǎng)項(xiàng)分別設(shè)置各年級(jí)組： 一等獎(jiǎng)(3名) 二等獎(jiǎng)(6名) 三等獎(jiǎng)(10名) 鼓勵(lì)獎(jiǎng) 母親節(jié)活動(dòng)方案2 一、活動(dòng)主題 紅

3、旗下成長 二、活動(dòng)要求 20_年文體節(jié)活動(dòng)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，圍繞全區(qū)教育工作“公平、創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)”的方針，結(jié)合建黨90周年紀(jì)念活動(dòng)，立足學(xué)校、面向全體組織好各項(xiàng)活動(dòng)，以提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，全力推進(jìn)學(xué)校文體工作邁上新的臺(tái)階。與此同時(shí)，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，弘揚(yáng)偉大的民族精神，展現(xiàn)中小學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。 各學(xué)校要制訂符合本校實(shí)際和特點(diǎn)的活動(dòng)方案，組織豐富多彩、具有時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)的文體活動(dòng)，廣泛動(dòng)員和組織廣大師生積極參與本屆文體節(jié)活動(dòng)，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的生動(dòng)活潑的校園文化特質(zhì)。在此基礎(chǔ)上要注重特色、打造精品，努力提高本屆文體節(jié)活

4、動(dòng)的質(zhì)量和水平，使廣大教師和學(xué)生參加活動(dòng)的過程成為受教育的過程。 三、活動(dòng)內(nèi)容 1.“月湖杯”現(xiàn)場書法比賽 時(shí)間：3月;項(xiàng)目：書法;參加對(duì)象：全區(qū)中小學(xué)生;活動(dòng)方式：現(xiàn)場比賽;承辦單位：區(qū)少年宮。 2. _區(qū)中小學(xué)文體節(jié)節(jié)徽、吉祥物征集活動(dòng) 時(shí)間：4月;項(xiàng)目：節(jié)徽、吉祥物;參加對(duì)象：全區(qū)中小學(xué)生;活動(dòng)方式：作品選送比賽;承辦單位：區(qū)少年宮、區(qū)教育局教研室。 3. _區(qū)中小學(xué)紅歌擂臺(tái)賽暨20_年文體節(jié)開幕式 時(shí)間：5月;項(xiàng)目：唱紅歌和藝術(shù)節(jié)目;參加對(duì)象：全區(qū)所有中小學(xué)校;活動(dòng)方式：現(xiàn)場比賽和展演;承辦單位：區(qū)少年宮、區(qū)教育局教研室。 3.規(guī)范漢字書寫比賽 時(shí)間：5月;項(xiàng)目：規(guī)范漢字書寫;參加對(duì)象

5、：全區(qū)中小學(xué)生;活動(dòng)方式：作品選送比賽;承辦單位：區(qū)少年宮。 4.器樂比賽 時(shí)間：6月;項(xiàng)目：器樂;參加對(duì)象：全區(qū)中小學(xué)生;活動(dòng)方式：現(xiàn)場比賽;承辦單位：區(qū)少年宮、區(qū)教育局教研室。 5.中小學(xué)校園劇比賽 時(shí)間：另定;項(xiàng)目：校園劇;參加對(duì)象：全區(qū)中小學(xué)生;活動(dòng)方式：另定;承辦單位：區(qū)少年宮、區(qū)教育局教研室。 6.中小學(xué)生美術(shù)比賽 時(shí)間：另定;項(xiàng)目：美術(shù)創(chuàng)作;參加對(duì)象：全區(qū)中小學(xué)生;活動(dòng)方式：作品選送比賽;承辦單位：區(qū)少年宮、區(qū)教育局教研室。 7.2010年_區(qū)中小學(xué)文體節(jié)閉幕式暨文體活動(dòng)成果展示 時(shí)間：_月;項(xiàng)目：綜合;參加對(duì)象：部分中小學(xué)師生;活動(dòng)方式：節(jié)目展演和作品展示;承辦單位：區(qū)少年宮、

6、區(qū)教育局教研室。 四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 文體節(jié)期間的區(qū)級(jí)各項(xiàng)文體比賽設(shè)立各類獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校參加各項(xiàng)比賽取得的成績作為教育目標(biāo)管理考核的依據(jù)。 五、活動(dòng)組織 20_年_區(qū)中小學(xué)文體節(jié)活動(dòng)設(shè)立組委會(huì)，辦公室設(shè)在區(qū)教育局教育科。 母親節(jié)活動(dòng)方案3 一、活動(dòng)宗旨 一年一度的_區(qū)中小學(xué)文體節(jié)活動(dòng)是豐富校園生活、展示學(xué)生風(fēng)采、提升辦學(xué)層次的大好時(shí)機(jī)，為渲染氣氛，把文體節(jié)活動(dòng)辦成熱烈、精彩、圓滿的盛會(huì)，舉辦_區(qū)中小學(xué)文體節(jié)節(jié)徽、吉祥物征集活動(dòng)。 二、征集對(duì)象 全區(qū)中小學(xué)生 三、作品要求 1.節(jié)徽作為文體節(jié)最基本、最直接的形象，要有鮮明的象征意義和文體韻味，要便于推廣和記憶，包含“_區(qū)中小學(xué)文體節(jié)”要素。 2.吉祥物要有

7、活潑可愛、熱情親切、吉祥快樂的藝術(shù)魅力，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)，應(yīng)具有海曙地域文化特色，以擬人化手法表現(xiàn)。 3.征集作品可手工繪制，也可利用電腦繪圖軟件進(jìn)行繪制，電腦繪圖作品應(yīng)是800×600像素以內(nèi)的gif/jpg文件格式，500kb以內(nèi)，作品清晰，同時(shí)，作者應(yīng)提供設(shè)計(jì)創(chuàng)意文字說明。 4.所有應(yīng)征作品必須是原創(chuàng)，不得模仿已有節(jié)徽、吉祥物制作，或侵犯第三方的任何著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)、專有權(quán)或其他權(quán)利，如遇署名權(quán)等法律問題一概由作者負(fù)責(zé)。 5.作品可單獨(dú)創(chuàng)作，也可集體創(chuàng)作，可只設(shè)計(jì)節(jié)徽或只設(shè)計(jì)吉祥物。 四、征集活動(dòng)時(shí)間 20_年3月7日20_年4月15日 五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

8、本次征集活動(dòng)設(shè)節(jié)徽和吉祥物一、二、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)及組織獎(jiǎng)若干。優(yōu)秀作品將在海曙教育網(wǎng)專欄上展示，最高獎(jiǎng)項(xiàng)作品我們將進(jìn)行制作，在今后歷屆文體節(jié)延用。 六、作品報(bào)送 作品以學(xué)校為單位組織征集，每校選送節(jié)徽、吉祥物各3件作品于4月15日之前送到_區(qū)少年宮殷瓊老師處(地址：豐柏街21號(hào)，電話：.，郵箱:)作品上請(qǐng)注明學(xué)校、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。 母親節(jié)活動(dòng)方案4 “慈母手中線，游子身上衣?！蹦赣H節(jié)即將來臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛他人、關(guān)愛社會(huì)，開展“母親節(jié)傾聽、傾情、傾訴”感

9、恩活動(dòng)。 搜集感動(dòng)自己的有關(guān)母愛的真實(shí)故事 隊(duì)員們也感恩于母愛的春暉，體驗(yàn)到弘揚(yáng)孝敬美德的重要，從小樹立起那份應(yīng)盡的責(zé)任。從而培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛家庭，敬愛母親，孝順母親的好品德。 一、為母親捶一捶背。 二、為母親洗一洗腳。 三、為母親做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)。 四、向母親敬一個(gè)崇高的隊(duì)禮。 五、向母親道一聲溫馨的。 六、送給母親一份自制的小禮物。 七、送給母親一個(gè)深情的擁抱。 八、給母親唱一首反映“母愛”歌曲。 九、給母親寫一封感謝的信。 活動(dòng)要求 高度重視要以此活動(dòng)為契機(jī)，精心組織，合理安排，強(qiáng)勢(shì)開展感恩教育活動(dòng);加強(qiáng)宣傳要充分利用板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等文化陣地，把精美的母親節(jié)心意卡、感人的母愛故事，通過

10、宣傳，展覽，形成濃厚的感恩教育氛圍;注重實(shí)效要全方位，多層次的開展此活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，可將感恩活動(dòng)的內(nèi)涵，進(jìn)一步延伸，教育引導(dǎo)學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。 母親節(jié)活動(dòng)方案5 星火助學(xué)小組為了加強(qiáng)各位助學(xué)同仁與受助學(xué)校學(xué)生的交流，豐富學(xué)生們的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的熱愛，特組織此次繪畫比賽活動(dòng)。具體比賽活動(dòng)事宜及活動(dòng)實(shí)施方案如下： 一、繪畫活動(dòng)主題：我的夢(mèng) 二、活動(dòng)目的： 通過以我的夢(mèng)為主題的繪畫活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)美的感受及想象能力，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、展望未來，樹立積極向上的人生態(tài)度，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)

11、能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的文化生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。同時(shí)，星火助學(xué)全體同仁也希望借此活動(dòng)，與我們受助學(xué)校的全體師生一道迎接21世紀(jì)第二個(gè)十年的到來! 三、活動(dòng)時(shí)間： 20_年_月 作品交星火助學(xué)時(shí)間： 20_年_月26日前 四、活動(dòng)參加對(duì)象： 挑選星火助學(xué)資助的兩所學(xué)校的學(xué)生參加此次繪畫比賽：_省_縣柏坪小學(xué)與_省_縣龍市鄉(xiāng)中心小學(xué)(含田心小學(xué))的全體小學(xué)生(包括未接受星火助學(xué)資助的學(xué)生)。 五、比賽具體內(nèi)容及要求： 1)比賽分一、二年級(jí)組，三、四年級(jí)組和五、六年級(jí)組， 2) 參賽學(xué)生根據(jù)繪畫主題，創(chuàng)作富有想象力、個(gè)性鮮明、構(gòu)圖新穎、富有情感、內(nèi)容積極向上的繪畫作品，形

12、式不限，繪畫材料不限，尺寸不限。作品必須為學(xué)生自己獨(dú)立完成(可由美術(shù)老師進(jìn)行指導(dǎo))。 3)所有參賽學(xué)生必須在作品的右下方注明自己的姓名，年級(jí)，指導(dǎo)老師，學(xué)校名稱，時(shí)間方便評(píng)比記錄。 4)請(qǐng)星火助學(xué)在各校的志愿者收集參賽作品，并對(duì)作品拍照，請(qǐng)于20_年_月26日前將照片發(fā)至星火助學(xué)電子信箱：_inghuozhu_ue_，同時(shí)將作品原作寄至星火助學(xué)(郵政地址見附件)，由星火助學(xué)小組組織評(píng)比。 六.繪畫作品的遴選及評(píng)獎(jiǎng)： 初評(píng)：星火助學(xué)小組將組織繪畫評(píng)審小組對(duì)參賽作品進(jìn)行初評(píng)，通過初評(píng)遴選出的作品將在星火助學(xué)博客上發(fā)表，同時(shí)邀請(qǐng)星火助學(xué)的資助人和所有其他關(guān)心星火助學(xué)的朋友對(duì)有關(guān)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和遴選。 終評(píng)：星火助學(xué)繪畫評(píng)審小組成員參考初評(píng)中對(duì)各參賽作 品的評(píng)價(jià)，同時(shí)根據(jù)各參賽作品對(duì)此次繪畫比賽活動(dòng)目的的詮釋(如畫面具美感、富有想象力、角度新穎，作品有感染力等)最