校企合作協(xié)議的幾個模板.

1、校企合作協(xié)議書模板一甲方： xxx 職業(yè)技術學院乙方：為了充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學研究和服務社會的功能，加強高校 教學 、科研及人才培養(yǎng) 工作與地方經濟社會發(fā)展的緊密聯(lián)系， 更好地為地方經濟建設和社會發(fā)展服務， 同時借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢，為校企合作提供更大空間，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，提高人才培養(yǎng)質量，江門職業(yè)技術學院（以下簡稱甲方）與（以下簡稱乙方）在平等自愿、友好協(xié)商的基礎上，同意建立合作關系，并達成如下協(xié)議：一、合作原則本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，甲乙雙方建立長期、緊密的合作關系。二、甲方的責任與義務1根據乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優(yōu)先推薦相關專業(yè)的優(yōu)秀

2、畢業(yè)生；在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業(yè)生產經營活動提供人力資源方面的支持。2應乙方要求，甲方選派優(yōu)秀 教師和業(yè)務骨干承擔或參與乙方科研項目開發(fā)、技術改造、技術援助和學術研討， 科研產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。甲方的科學技術研究成果，同等條件下優(yōu)先向乙方轉讓。在3應乙方要求，可在甲方掛牌設立“人力資源培訓 基地”、“校企合作實驗室”、“校企合作生產性實訓車間”和“產品研發(fā)中心”，為乙方提供技術講座、員工職業(yè)技能培訓、考證、資料翻譯、產品研發(fā)及生產等方面的服務，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。4乙方有對甲方的“訂單式人才培養(yǎng)”或“企業(yè)員工培訓”等培養(yǎng)方案提出改進意

3、見的權利。甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現(xiàn)代人才培養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置、開發(fā)課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質量。5根據乙方生產經營的需求，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經營和科技信息等方面的咨詢和服務。6甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業(yè)實習、人員培訓等活動的過程中，嚴格遵守乙方的相關規(guī)章制度及其他合理要求，嚴守企業(yè)的商業(yè)秘密。三、乙方的責任與義務1根據甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立“江門職業(yè)技術學院校外實訓基地、就業(yè)基地或產學研合作基地”，為甲方相關專業(yè)學生的見習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計及社會實踐 等活動提供必要的協(xié)助。2乙方應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢

4、業(yè)實習、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄用甲方的畢業(yè)生。3應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工程技術人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方人才培養(yǎng)方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所有。4應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業(yè)務骨干參與甲方科研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研成果產權歸雙方共同所有，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。5乙方應根據行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展，對甲方的專業(yè)設置、課程設置、人才培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。6甲方定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)

5、掛職鍛煉，培養(yǎng)“雙師” 隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛職效果。四、附則1為加強溝通和聯(lián)系，甲、乙雙方應明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式，并通過不定期的會面研究解決合作過程中的問題。2雙方的具體合作項目可在本協(xié)議的基礎上另簽協(xié)議；雙方合作過程中因實習、培訓、技術開發(fā)和咨詢、生活安排、勞務等發(fā)生的費用，由雙方本著“平等協(xié)商，互惠互利”的原則加以解決。3本協(xié)議有效期年，協(xié)議期滿可根據雙方需要確定是否續(xù)簽。4本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛，雙方應盡力協(xié)商解決。協(xié)商不成，提交江門仲栽委員會仲栽。5本協(xié)議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。甲方：江門職業(yè)技術學院乙方：簽字代表：簽字代表

6、：XX年XX月XX日XX年XX月XX日校企合作協(xié)議書模板二為進一步加強技能型人才培養(yǎng)，加大學 校專業(yè)教師培訓力度，促進校企合作與互利共贏。（以下簡稱甲方，即校方）與（以下簡稱乙方，即企業(yè)方），本著協(xié)作、互助、互利的原則，建立校企合作關系。經雙方協(xié)商，達成以下協(xié)議：一、合作內容認真貫徹落實自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府關于全面實施職業(yè)教育攻堅的決定精神，以企業(yè)為依托，以全面提高教師隊伍實踐能力為核心，以培養(yǎng)中青年專業(yè)帶頭人和骨干教師為重點，建立校企合作機制，在五年內將學校的現(xiàn)任專業(yè)教師派到企業(yè)培訓；同時， 從合作企業(yè)選聘一批專家到學校擔任專業(yè)課兼職教師（含實習教師）。在合作企業(yè)的大力支持下，加快建設

7、一支專兼結合、結構合理、素質優(yōu)良的專業(yè)教師隊伍。二、責任和義務（一）甲方：1、根據自治區(qū)工業(yè)和信息化委員會關于校企合作加強直屬院校師資隊伍建設的工作方案的要求，每年年初提出選送、聘請計劃，經乙方確認后組織實施。2、在企業(yè)跟班學習、頂崗實習和掛職鍛煉的教師必須嚴格遵守乙方的各項管理制度、勞動制度、保密制度等。3、在規(guī)定的實踐培訓中，這實習教師購買必要的勞動、工傷等保險。4、建立兼職教師資源庫，從合作企業(yè)中聘請一批技術骨干或能工巧匠擔任學校兼職專業(yè)課教師或實習指導教師。5、為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員，或為轉崗工人提供培訓服務。6、在乙方要求甲方幫助試驗時，甲方應向乙方開放相應的試驗設施，并提

8、供必要的幫助。（二）乙方：1、按照甲方計劃，結合本單位實際，合理安排教師到企業(yè)跟班學習、頂崗實習和掛職鍛煉。2、為甲方教師的學習、工作、生活等方面提供必要的條件。3、安排有豐富理論知識和實踐經驗的人員，傳授企業(yè)生產、經營管理和技術創(chuàng)新等知識，指導教師嚴格遵守安全生產操作規(guī)程，正確使用機器設備。4、對甲方教師跟班學習、頂崗實習和掛職鍛煉期間的表現(xiàn)情況進行評價，并提出考核意見。5、選派企業(yè)領導、高管、技術骨干或能工巧匠到校擔任甲方客座講師、兼職教師和實習指導師。6、根據企業(yè)生產和管理的需要，委托甲方對有關革新項目進行調研、研發(fā)、制作及編制，促進產學研結合。三、合作時間合作時間為年，（即 2015

9、201 年）。合作結束后，雙方可根據合作意愿和實際需要，繼續(xù)建立長期合作關系。四、其它（一）、雙方共同建立校企合作工作機制，并建立聯(lián)絡員制度，分別指定有關工作部門和有關人員具體負責合作期間的銜接溝通工作。（二）除此之外的其他項目由雙方另行商定。（三）本協(xié)議一式3 份，雙方各執(zhí)一份，送自治區(qū)工業(yè)和信息化委員會備案1 份。合作協(xié)議一經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應自覺遵守有關條款。本協(xié)議未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。甲方（蓋章）乙方（蓋章）代表（簽字）：代表（簽字）：XX 年XX 月XX日XX 年XX月XX 日校企合作協(xié)議書模板三甲方： XX 縣技工學校乙方： XX 縣 XX 建筑安裝有限責任公司

10、為推動陽光工程在我縣的實施，加強農村勞動力技能就業(yè)培訓工作，擴大培訓和就業(yè)規(guī)模，幫助農村勞動者實現(xiàn)技能就業(yè)、素質就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)， 推動農村勞動力向城鎮(zhèn)的轉移，促進農民向產業(yè)工人轉變，為企業(yè)提供高素質人力資源，促進企業(yè)發(fā)展，加強學校與企業(yè)的合作，甲乙雙方本著互相合作、共同發(fā)展、積極交流、互利互惠的原則，經協(xié)商達成如下協(xié)議：一、甲方可作為乙方的培訓基地，按乙方的要求，為乙方培養(yǎng)機加、焊接、電鉗、建筑（瓦工、木工、抹灰工、鋼筋工、架子工）等技能人才，在乙方需要的時候，為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，供乙方選拔和錄用。二、甲方也是乙方的研發(fā)基地，按照企業(yè)提出的技術項目，提供技術支持，雙方共

11、同進行研究開發(fā)，幫助企業(yè)技術改造和科技創(chuàng)新。 甲方還承擔對乙方員工的技能提升培訓， 定期按企業(yè)要求進行及時培訓，為提高企業(yè)內部勞動者素質提供服務。三、乙方可作為甲方的實習、就業(yè)基地，定期接收甲方學生的實習，在有用工需求時，如甲方學生符合招聘條件，乙方可優(yōu)先錄用甲方學生。四、乙方應按國家法律、法規(guī)要求，簽訂用工合同，并為其繳納養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、工傷保險等，確保用工的合法性。五、乙方招用甲方學生應提供必要的工作、生活、學習、衛(wèi)生和文化娛樂條件，并保障員工的人身安全。 甲方學生按規(guī)定享有工資、福利等基本用工待遇。按時足額發(fā)放工資，保證農民工的合法權益。六、甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度，

12、甲方學生作為乙方的員工，乙方有權按照相關政策、制度進行管理。七、甲乙雙方必須遵守勞動合同法中的各項條款，妥善處理勞資雙方的勞務糾紛。如一方單方面違約，另一方有權終止協(xié)議。八、其它未盡事宜，依照相關法律法規(guī)，由甲乙雙方協(xié)商解決。九、合作時間為 5 年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。十、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。甲方代表簽字：乙方代表簽字：聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：單位公章：單位公章：XX 年XX 月XX日XX 年XX月XX 日校企合作協(xié)議書模板四甲方：（以下簡稱甲方）乙方：（以下簡

13、稱乙方）甲乙雙方經友好協(xié)商，于_年 _月 _日就乙方在校學生至甲方實習達成并簽署以下合作協(xié)議：一、甲方權利、義務1、根據國家的有關規(guī)定，積極與乙方開展校企合作，為乙方在校的學生提供一定數(shù)量的實習崗位。2、為乙方來甲方實習的在校學生（以下簡稱“實習學生”）提供各崗位培訓和實習指導。3、配合乙方對實習學生進行管理。4、為實習學生提供符合國家、行業(yè)規(guī)定的安全工作場所。乙方應保證學生實習時間內的人身安全及相關權利。5、對違反甲方規(guī)章制度的實習學生，甲方有權將其退回乙方。對實習學生在實習期間發(fā)生的各種糾紛、突發(fā)事件及其它安全事故，依據雙方約定妥善處理。6、實習結束后，由甲方指導人員根據實習學生在實習中的

14、表現(xiàn)給出評價意見。7、根據企業(yè)發(fā)展需要和雙向選擇原則，擇優(yōu)錄用乙方畢業(yè)生。二、乙方權利、義務1、負責按甲方的要求和條件，選拔合格實習學生，并保證實習時間。2、根據專業(yè)教學計劃制定實習方案，明確實習任務。做好實習學生的崗前培訓工作，與實習學生簽訂實習協(xié)議，明確相關責任和義務。3、負責向甲方提供實習學生的詳細資料名冊，內容包括：姓名/ 性別 /出生年月 /專業(yè) / 身份證號碼 /家庭住址，并保證該等內容的真實性和完整性。4、負責對實習學生的管理，并通過各種形式對實習學生進行上崗前安全教育，引導實習學生順利完成實習任務的同時符合甲方安全生產要求。5、協(xié)助、配合甲方處理實習學生在實習期間發(fā)生的違紀行為

15、、糾紛或其他意外事件或事故。6、維護甲方的品牌信譽和經濟利益，保守從甲方獲取的任何商業(yè)信息和商業(yè)秘密。7、實習學生非工作時間的人身財產安全由乙方指派的管理老師 統(tǒng)一管理，發(fā)生糾紛，由乙方承擔全部賠償責任。三、其他1、本合作協(xié)議期限為年，自XX 年 XX 月 XX 日起至 XX 年 XX 月 XX 日止。2、本合作協(xié)議各項條款，甲乙雙方需共同信守。本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方共同協(xié)商解決。協(xié)商不成，責任由雙方平均承擔。若雙方另行達成書面補充協(xié)議的，則補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等約束力。3、本協(xié)議自雙方授權代表于首頁載明的日期簽署并生效。本協(xié)議壹式兩份，雙方各執(zhí)壹份。甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：授權代表

16、（簽字）：授權代表（簽字）：校企合作協(xié)議書模板五甲方：乙方：1。明確甲方（學校）和乙方（校企）雙方權利和義務。2 乙方：必須按照預定數(shù)量接收符合其條件的學生實習； 提供有安全保障的工作環(huán)境；生勞動付出； 給學生辦理人事意外保險； 學生所從事的工作必須符合其年齡階段并且合法；溝通學生實習的情況；有條件的接收校方推薦的學生就業(yè)等。合理支付學隨時和校方3 甲方：提供給乙方的學生必須是無犯罪行為的，并且符合乙方用人要求的；適當派遣一名老師跟蹤學生實習（每天的簽到、簽退，配合公司處理學生之間的矛盾和相關問題解答等），直到實習結束；配合企業(yè)管理學生，并及時與企業(yè)溝通實習的其他相關問題等。五校企合作的責任和

17、義務（一）乙方責任：l、乙方可作為甲方的就業(yè)（實習）基地，在乙方有用工需求的時候，甲方為乙方優(yōu)先輸送德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，供乙方選拔和錄用。2、根據本單位產業(yè)發(fā)展情況、生產經營規(guī)模和預期投資領域、在擴建項目等人力資源增長過程中，負責地向甲方提供用工需求信息、員工培訓計劃。3、負責向甲方提供企業(yè)人力資源結構狀況，職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級， 協(xié)助甲方制定各專業(yè)培養(yǎng)目標，審訂實習專業(yè)實施教學計劃和各種培訓班實施計劃，制定各專業(yè)崗前培訓計劃和定崗實習計劃。4、在自己的網站、自辦報刊雜志、簽約新聞媒介等主流媒體上發(fā)布校企合作的相關信息，為甲方提供媒體廣告支持。5、按照

18、甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生實習內容、指導實習過程，培養(yǎng)學生實際操作能力和職業(yè)素質， 提供實習設備、 場地和原材料，供學生實習操作， 指導學生按有關安全生產操作規(guī)程操作相關實驗設備。6、根據學生實習期的內容和項目、課題給予適當安排，并委派擔任主管以上的專業(yè)技術人員進行教學指導， 對實習學生的實習成績進行全面的評價和考核， 以保證學生能順利完成實習教學內容， 為畢業(yè)后工作或可能服務于該企業(yè)奠定良好的基礎。7、乙方有對甲方人才培養(yǎng)方式提出改進意見的權利，甲方在收到乙方書面建議后，結合學校教學工作實際情況，及時改進人才培養(yǎng)模式，適應市場需求。9、乙方應確保本單位招聘及用工的合法性。10、學生在使用乙方的機器設備時，必須在乙方的指導教師的指導下，才能上機操作；操作過程中必須遵守有關安全生產操作規(guī)程。（二）甲方責任1、負責開展招生宣傳，將與乙方聯(lián)合實習、校企合作作為辦學的優(yōu)勢與特色進行宣傳，吸引學生報讀雙方聯(lián)合實