上冊小學(xué)一年級語文期中試卷分析

1、.2019年上冊小學(xué)一年級語文期中試卷分析期中考試試卷分析為了日后從從知識、才能、技巧、心態(tài)等各個(gè)層面幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，制定合適學(xué)生個(gè)性的學(xué)習(xí)方案。小學(xué)一年級語文期中試卷分析主要是為了幫助大家發(fā)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的缺乏，為日后的改進(jìn)學(xué)習(xí)而進(jìn)步。小學(xué)一年級語文期中試卷分析2019年上冊一、考試概況全年級12人，參加考試人數(shù)12人?？荚嚂r(shí)間共60分鐘，試卷總分是100分。絕大多語文生可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成答題，卷面整潔。二、試題分析本次期中考試，內(nèi)容大多是平時(shí)練過、做過的題型，主要檢測學(xué)生對漢語拼音、根本筆畫、所學(xué)漢字的掌握情況。試題總的來說比較簡單。從學(xué)生答卷來看，90%以上的學(xué)生字跡工整，書寫標(biāo)準(zhǔn)，卷

2、面干凈。這說明老師在平時(shí)教學(xué)中很注意引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從答題情況來看，學(xué)生的根底知識學(xué)得比較扎實(shí)。大多語文生較純熟地掌握了漢語拼音，認(rèn)識了一些根本筆畫，對所學(xué)的生字能做到會讀、會寫、會用。但由于一年級小學(xué)生第一次考試，所以出現(xiàn)了不少的問題，詳細(xì)分析如下：1.第一題：我會背寫單韻母。此題主要是考察學(xué)生對單韻母掌握情況。大多語文生能純熟背寫，只有曹典融一人沒有將字母寫在四線格里。2.第二題：讀一讀，照樣子做。此題檢測拼音拼讀的構(gòu)成。本類題目以前出現(xiàn)過并做過練習(xí)，要求學(xué)生可以靈敏運(yùn)用拼音單位加減來組成音節(jié)。出錯(cuò)點(diǎn)主要出如今：1小ü見到j(luò) q x y要脫帽，原因：知識點(diǎn)掌握不牢，不

3、能活學(xué)活用。2忘記寫腔調(diào)。原因;考試時(shí)注意力不集中，粗心大意。3. 第三題：看圖寫音節(jié)。此題主要考察學(xué)生拼寫音節(jié)的才能。出錯(cuò)原因是試卷上的圖看不清楚，學(xué)生對音節(jié)的拼寫掌握不夠好，音調(diào)把握不住。4. 第四題:我會讀拼音猜謎語。這道題主要考察學(xué)生認(rèn)識事物和對拼音的拼讀情況。主要失分原因:沒學(xué)過的字不加拼音，寫錯(cuò)字。5.第五題:把圖與字用線連起來。此題主要檢測學(xué)生對認(rèn)一認(rèn)部分生字的掌握情況。因這類字是常用漢字，學(xué)生掌握較好，失分不多，錯(cuò)誤原因沒有仔細(xì)看清圖。6. 第六題:給以下字加一筆，變成新字。此題簡單，又練過此題型，故沒有出錯(cuò)的。7. 第七題:我會填空。此題出錯(cuò)原因是學(xué)生拼讀才能差，沒有理解題意

4、，個(gè)別字不會寫。8. 第八題:按課文內(nèi)容填空。完全課文內(nèi)容，失分不多。9. 第九題:我會說話。出錯(cuò)原因是不理解題意。10. 第十題:看圖寫句子。此題主要考察學(xué)生寫句子的才能。寫句子部分也是出現(xiàn)了學(xué)生寫錯(cuò)別字丟分的現(xiàn)象，學(xué)生的想象才能是很好的，只是做題技巧上有缺陷，學(xué)生成長了，這種現(xiàn)象也就隨之消失了。整張?jiān)嚲矶际菄@拼音和兩類字根底知識出題，對學(xué)生前階段的學(xué)習(xí)進(jìn)展了有效的綜合測評。以上是根據(jù)題型，并結(jié)合學(xué)生的誤區(qū)，作出的試卷分析。三、改進(jìn)措施對本次學(xué)生答題情況進(jìn)展分析之后，我們從中找到了前階段教學(xué)中存在的問題，針對以上出現(xiàn)的種種問題，我認(rèn)為今后在改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣方面還要狠下功夫

5、，在以后教學(xué)中我應(yīng)會努力做到以下幾點(diǎn)：1.雖然拼音學(xué)完了，但在今后的教學(xué)中我還要不斷浸透拼音教學(xué)，努力讓學(xué)生能靈敏運(yùn)用漢語拼音。要不斷對以前所學(xué)的知識進(jìn)展穩(wěn)固、練習(xí)，盡量做到新知與舊知兩不誤。2.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是當(dāng)務(wù)之急。在平時(shí)的教學(xué)中，老師應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、考慮、動手等習(xí)慣，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，肯定會讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面受益匪淺。教學(xué)中要注意有意識的培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，課堂上留給學(xué)生充分的時(shí)間讀書，還要引導(dǎo)學(xué)生走上自主學(xué)習(xí)的道路。3.在平時(shí)教學(xué)中，要注重知識的積累，擴(kuò)大學(xué)生知識面，增加學(xué)生的閱讀量，背誦一定數(shù)量的名篇。因此，作為老師，應(yīng)大膽引導(dǎo)學(xué)生在課堂上進(jìn)展知識積累。4.要在班上開展“一幫一，一對紅的結(jié)對子活動，合理地進(jìn)展“培優(yōu)補(bǔ)差的工作。充分挖掘?qū)W生的潛力，讓班上的小老師主動承擔(dān)一個(gè)在學(xué)習(xí)上有困難的孩子的課外學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作，有目的性的針對個(gè)別有困難的孩子進(jìn)展補(bǔ)習(xí)，讓他們對學(xué)習(xí)有興趣，樂于學(xué)習(xí)，努力使及格率達(dá)100%，繼續(xù)提升優(yōu)秀率。5.小學(xué)一年級學(xué)生剛剛學(xué)寫字，老師要在指導(dǎo)上下功夫，教會學(xué)生執(zhí)筆運(yùn)筆的方法，嚴(yán)格要求學(xué)生掌握寫字的姿勢，力爭使學(xué)生在寫字入門后，把字寫得正確、端正而美觀。6.課堂上要緊扣教學(xué)目的，加