《蘇州園林》導(dǎo)學(xué)案27

1、.?蘇州園林?導(dǎo)學(xué)案27二十一 蘇州園林 葉圣陶 第一課時 【學(xué)習(xí)目的】 1、領(lǐng)略蘇州園林的圖畫美，進(jìn)步審美才能 2、學(xué)習(xí)本文抓住特點“先總說后分說的寫法。 【重點難點】 1、領(lǐng)略蘇州園林的圖畫美，進(jìn)步審美才能 2、學(xué)習(xí)本文抓住特點“先總說后分說的寫法。 【自主導(dǎo)學(xué)】 1.“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南。蘇州園林是我國園林建筑中的一朵奇葩。本文作者 ，江蘇蘇州人，現(xiàn)代著名 家、 家，原名 。本文是他為一本蘇州園林圖片冊寫的序。 2.給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 對稱 模樣 著眼 間隔 鏤空 池沼 琢磨 jiàn 賞 軒xiè 嶙xún 斟zhuó 丘

2、hè 3.選出書寫完全正確的一項 寂寞映襯玲瓏自出新載 標(biāo)本池沼閱歷因地治宜 依傍雷同蔓延重巒疊嶂 庸俗嶙峋翻番別俱匠心 4.選詞填空。 誰假如要 我國的園林，蘇州園林就不該錯過。玩賞 欣賞 鑒賞 游覽者無論站在那個點上，眼前總是一幅 的圖畫。完好 完美 完好 假山的堆疊，可以說是一項 而不僅是 。技術(shù) 藝術(shù) 用圖畫來比方，對稱的建筑是 畫，不是 畫。圖案 美術(shù) 他們講究亭臺軒榭的 ，講究假山池沼的 ，講究花草樹木的 ，講 究近景遠(yuǎn)景的 。配合 層次 映襯 布局 5.結(jié)合語境解釋句中加點詞語的意思 我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本。 總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有

3、欠美傷美的敗筆。 全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。 開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。 6.本文由總到分地說明了各具特色的蘇州園林的共同特點-使游覽者無論站在那個點上，眼前總是一幅完美的圖畫，表現(xiàn)了對蘇州園林的贊賞和眷戀之情。 總結(jié) ：蘇州園林的美不止以上寫的這些 【自主合作探究】 7.閱讀課文，考慮并答復(fù)下面問題。 1蘇州園林為什么不講究對稱？請結(jié)合課文談?wù)勀愕睦斫狻?2蘇州園林栽種修剪樹木著眼在畫意表達(dá)在哪兩個方面？ 3游覽者“忘卻了蘇州城市，只覺得身在山間的原因是什么？說明了什么？ 4蘇州園林角落的圖畫美是怎樣表達(dá)的？ 5課文的第3-6段

4、，葉圣陶先生已經(jīng)把四個“講究介紹的很清楚了，蘇州園林的“畫意美也給我們留下了很深的印象，他為什么還要寫第7-10段呢？去掉行嗎？ 【反響檢測】 8.課內(nèi)閱讀 20分 蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼于畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常 綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為根據(jù)中國畫的審美觀點看，這是缺乏取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。 本語段的中心句是 3分 本文段的說明順序是 順序中的說明方式是 式。4分 第三句中“寂寞一

5、詞的意思是什么？3分 第四句中“這是缺乏取的中“這是指 。3分 根據(jù)文段內(nèi)容，請概括“中國畫的審美觀點是什么？3分 舉例說明本段使用的說明方法。 4分 第二課時 【學(xué)習(xí)目的】 1、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確、簡潔、生動的語言。 2、領(lǐng)略蘇州園林的圖畫美。 【重點難點】 1、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確、簡潔、生動的語言。 2、領(lǐng)略蘇州園林的圖畫美。 【自主導(dǎo)學(xué)】 9.體會以下加點詞語在句中的作用 蘇州園林據(jù)說有一百多處，我到過的不過十多處。 至于池沼，大多引用活水。 可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一直追求的是 10.以下畫線詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁?A長江兩岸重巒疊嶂，隱天蔽日，風(fēng)光好不壯觀。 B下崗

6、工人們自出心裁，設(shè)計出的服裝異彩紛呈，很富有時代特色。 C農(nóng)民種莊稼也要因地制宜，才能保證有個好收成。 D校園里的松柏修剪得俯仰生姿、整齊劃一，像一排排士兵堅守著陣地。 【自主合作探究】 11.閱讀課文，答復(fù)下面問題。 1“沒有修剪的像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹。一句運用的說明方法是什么？其作用是什么？ 2“有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的質(zhì)感就是一幅好畫。作者舉這個例子是要說明蘇州園林的什么特點？ 3“還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了獲得從各個角度看都成一幅畫的效果。這句話運用的表達(dá)方式是什么？其作用是什么？ 有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了。

7、可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因此更增加了精致的深度?！案舳桓?，界而未界是什么意思？能用自己的話描繪一下這是怎樣的情形嗎？ 【反響檢測】16分 12.加點的字注音全對的是 2分 A池沼 嶙峋ú 砌磚ì 著眼ó B琢磨ó 丘壑è 鏤空ó 薔薇á C軒榭 庸俗 模樣ú 松柏 D斟酌 一幅畫ù 對稱è 闌干á 13.按合理的順序排列以下句子，將字母寫在括號內(nèi)。 3分 A四扇，八扇，十二扇，綜合起來看，誰都要贊嘆這是高度的圖案美。 B蘇州

8、園林里的門和窗，圖案設(shè)計和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術(shù)的上品。 C攝影家挺喜歡這些門和窗，他們斟酌著光和影，攝成滿意滿意的照片。 D大致說來，那些門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗，即使簡樸而別具匠心。 14.設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同?？墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了到達(dá)這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次?？傊磺卸家獮闃?gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中的實感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口里說著“如在畫圖中的。 說明對象的特征是 3分 A設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁。 B務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。 C他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中的實感。 D蘇州園林決不容許有欠美傷美的敗筆。