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1、蔡祿菊cailuju 易讀錯寫錯的字易讀錯寫錯的字可掬可掬( ) ( ) 旖旎旖旎( )( )長髯長髯( )( )深邃深邃( )( )槭樹槭樹( )( )媲美媲美( )( )逶迤逶迤( )( )躊躇躊躇( )( )熠熠熠熠( )( )聒噪聒噪( )( )鳥喙鳥喙( )( )吞噬吞噬( )( )潺潺潺潺( )( )啁啾啁啾( ) ( ) 低哞低哞( )( )斑鳩斑鳩( )( )ynynw wiyiyrnrnchnchnsusuqqj jppyyhuhuchchuchuchshshzhujizhujigugumumujiji整體感知:整體感知:文章寫了密西西比河的哪幾處風(fēng)文章寫了密西西比河的哪幾處
2、風(fēng)光?光?西岸西岸東岸東岸草原草原森林森林西岸對比,就是把兩種不同事物或者同一事物的兩個方面,放在一起相互比較映襯的一種修辭手法。運用對比,可以使兩個相對或相反的事物的矛盾表現(xiàn)得更加鮮明突出,使事物的本質(zhì)特點揭示得更加深刻透徹;可以使同一事物兩個不同的方面互相映襯,對比鮮明,彼此補充,相得益彰,從而給讀者或聽眾留下深刻的印象。喇叭花槭樹棕桐棕桐熊(1)總起:兩岸)總起:兩岸-風(fēng)光旖旎風(fēng)光旖旎(2)西岸:草原)西岸:草原一望無際一望無際野牛漫游野牛漫游萬籟無聲萬籟無聲(3、4) 東岸:叢林東岸:叢林植物眾多植物眾多無數(shù)動物無數(shù)動物騷動聒噪騷動聒噪(5)總結(jié)全文)總結(jié)全文-粗獷和諧粗獷和諧奇?zhèn)延^整體感知整體感知總結(jié) 這是一篇游記,作者根據(jù)自己切身的所見所感,描繪了密西西比河兩岸風(fēng)光的奇?zhèn)ズ蛪延^。無論是無垠的草原,還是熱鬧的叢林,都給人以生機勃勃的感受,表現(xiàn)了作者對大自然的
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