幼兒教師基本功訓(xùn)練實(shí)施計(jì)劃方案

1、喬屯小學(xué)幼兒教師根本功訓(xùn)練實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想教師根本功是教師從事教育教學(xué)工作所必備的最根本 的職業(yè)技能。根據(jù)上級(jí)學(xué)前教育工作的需求，結(jié)合我校幼兒 師資現(xiàn)狀，決定在全校開展幼兒教師大練根本功活動(dòng)。堅(jiān)持 練以致用、講效的原那么，依托園本培訓(xùn)，對(duì)全校幼兒教師 進(jìn)展教育教學(xué)根本能力專門訓(xùn)練，全面提升幼兒師資業(yè)務(wù)能 力和理論水平，提高幼兒園保教質(zhì)量。二、實(shí)施步驟活動(dòng)2021年6月-2021年7月。一宣傳發(fā)動(dòng)階段2021年7月前。我校召開發(fā)動(dòng)大會(huì)，向廣闊教師宣傳、闡釋在新的背 景下開展教學(xué)根本功訓(xùn)練的必要性和重要性，認(rèn)真制定訓(xùn)練 方案，制定出切實(shí)可行的具有可操作性、實(shí)用性的根本功訓(xùn) 練方案。組織教師學(xué)習(xí)

2、達(dá)標(biāo)要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，營(yíng) 造學(xué)習(xí)氣氛，將達(dá)標(biāo)要求轉(zhuǎn)化為每個(gè)人的自覺行動(dòng)，增強(qiáng)教 師訓(xùn)練的自覺性。二組織實(shí)施2021年9月-2021年6月。1、抓好培訓(xùn)。我校將有方案地對(duì)幼兒教師進(jìn)展培訓(xùn)，讓骨干教師成為 幼兒園根本功訓(xùn)練活動(dòng)的主要力量，充分發(fā)揮骨干教師在根本功訓(xùn)練中的作用，切實(shí)抓好落實(shí)要根據(jù)上級(jí)文件要求，合理安排培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練時(shí) 間，有方案地組織并催促教師實(shí)施各項(xiàng)根本功達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，將 根本功訓(xùn)練容與日常工作、活動(dòng)嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)。根本功訓(xùn)練 與達(dá)標(biāo)情況作為評(píng)先樹優(yōu)、年終考核的重要依據(jù)。2. 教師自練。教師要根據(jù)幼兒園訓(xùn)練方案的總體安排制 定適合個(gè)人情況的自練方案，把根本功訓(xùn)練和日常教育教學(xué)

3、實(shí)踐活動(dòng)密切結(jié)合起來(lái)，同步進(jìn)展。3. 活動(dòng)促進(jìn)。 我校將定期組織開展教師根本功比賽， 為廣闊教師搭建展示、競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)教師根本功訓(xùn) 練的積極性，提高訓(xùn)練質(zhì)量。三、組織領(lǐng)導(dǎo)開展幼兒教師根本功訓(xùn)練活動(dòng)，是落實(shí)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì) 劃的重要舉施。我校高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把幼兒教師 根本功訓(xùn)練活動(dòng)作為提高教師的整體素質(zhì)，全面提高保教質(zhì) 量的突破口，認(rèn)真制定具體方案，采取有效措施，認(rèn)真抓好 落實(shí)。四、培訓(xùn)組成員：組長(zhǎng)：林勝超副組長(zhǎng)：馬成鳳五、培訓(xùn)容，訓(xùn)練要求：1. 繪畫：熟練掌握簡(jiǎn)筆畫、素描、等繪畫技能，并有效地用于教學(xué)。2. 彈唱：會(huì)用一種以上鍵盤樂器鋼琴、手風(fēng)琴、電子琴，有良好的樂感，正確

4、、熟練地演奏幼兒歌曲，并掌握根本的歌唱技能，正確、富有情感地教唱幼兒歌曲，能自彈自唱。3. 舞蹈：有一定的舞蹈根本功、肢體語(yǔ)言表現(xiàn)力和簡(jiǎn)單的兒童舞蹈編排能力。4. 講故事：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，形象生動(dòng)，肢體語(yǔ)言運(yùn) 用恰當(dāng)，富有兒童情趣。5. 教玩具使用與制作：能正確操作幼兒園配備的電教設(shè)備并能按教學(xué)要求，就地取材，制作簡(jiǎn)易的、適宜的教玩具。6. 教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織技能：熟悉幼兒各年齡段的開展經(jīng)驗(yàn)。了解教材編排的意圖與特點(diǎn)，把握教材容的重、難點(diǎn)， 創(chuàng)造性地處理教材的活動(dòng)容、組織體系和實(shí)施策略。具備駕 馭幼兒園各年齡班教材的能力。7. 幼兒教育理論與政策、法規(guī)：熟知幼兒教育根底理論和?一 日活動(dòng)常規(guī)?根本要求，了解掌握幼教政策、法規(guī)。七、培訓(xùn)時(shí)間安排參照下頁(yè)附表1。幼兒園教師培訓(xùn)、考核時(shí)間安排具體事項(xiàng)形式負(fù)責(zé)人時(shí)間教師活動(dòng)啟動(dòng)階段方案制定與宣 傳制定個(gè)人方 案林勝超6月一7月理論、政策法規(guī)培訓(xùn)集中業(yè)務(wù)學(xué) 習(xí)；個(gè)人自學(xué)德國(guó)每周一下午自主安排講故事、繪畫集體學(xué)習(xí)，學(xué) 習(xí)普通話，系 統(tǒng)的學(xué)習(xí)繪畫 根底知識(shí)、普 通話訓(xùn)練。磊每周五音樂、舞蹈集體學(xué)習(xí)，系 統(tǒng)的學(xué)習(xí)和交 流樂理根底知 識(shí)和幼兒音樂 律動(dòng)的合理運(yùn) 用與簡(jiǎn)單的舞 蹈動(dòng)作。娟每周三上