幼師師德師風(fēng)2021主題征文

1、幼師師德師風(fēng) 2021 主題征文 幼師師德師風(fēng) 2021 主題征文 1 高爾基曾經(jīng)說過： “誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有 愛孩子的人，才能教育孩子。 也有人說：愛自己的孩子是 人，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上表達(dá)了 一種本能， 而愛別人的孩子是一種超脫、 飛躍， 是一種升華。 教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的 靈魂。愛是陽光，能融化冰雪 ; 愛是春雨，能滋生萬物 ; 愛是 橋梁，能溝通師生的心靈。 有了愛， 我們之間就能以誠相待、 心心相印。有了愛，師生就可以無障礙地溝通 ; 有了愛，在 師生和諧的氣氛中，就可以開展教學(xué)互動，提高教育的實效 性。在教育實踐中

2、我深深地體會到愛孩子，首先要尊重孩 子，要平等民主地對待幼兒，尊重幼兒開展的積極因素，讓 幼兒主動地開展。孩子從出生就是一個獨立的個體，有自己 獨立的意愿和個性，無論父母還是老師都沒有特權(quán)去支配或 限制他們的行為。每當(dāng)孩子有事情跟我來講時，我都認(rèn)真地 聽，而且同個別幼兒對話時，我一般都蹲下來，使孩子感到 教師是尊重他的，孩子們已把我當(dāng)成了大朋友' ，有什么 事情都愿意跟我講。幼兒園，班集體是一個溫暖的大家庭，而孩子們個個都 是小主人， 而我那么只是一個大主人。 愛孩子要面向全體幼兒， 關(guān)注每個幼兒，要以正面教育為主，關(guān)注到幼兒的點滴進步 并予以肯定，如“我知道你能做 、“你能這樣做，老

3、師心里 很快樂等等。幼兒就會感到老師是愛我的，自己是被老師 關(guān)心的， 而且是能干的， 只要自己有進步， 老師總會很快樂， 從而進一步引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機，使之能夠輕松愉快自 信地去學(xué)習(xí)。幼師師德師風(fēng) 2021 主題征文 2 所謂師德就是指每位普通教師所必須具備的職業(yè)道德， 當(dāng)然也包括自身的內(nèi)在修養(yǎng)。不管是教育誰，都應(yīng)該以人為 本，樹立自身形象。畢竟教師是孩子的學(xué)習(xí)典范，在孩子心 中是一面屹立不倒的旗幟。每位教師都應(yīng)該有主人翁精神， 應(yīng)該把塑造人，培養(yǎng)人，教育人作為自己的目標(biāo)，這樣才能 表達(dá)出真正的師魂。師德是所有教師人格的具體表達(dá)，你必須要把關(guān)心學(xué) 生、熱愛學(xué)生、 了解學(xué)生放在首位。 從實際

4、出發(fā)， 勤業(yè)愛生， 那樣你才可能收獲學(xué)生真摯的感情。天天和孩子們在一起， 使我深深體會到他們的 . 純真，活潑。俗話說，親其師，那么 信其道，信其道，那么循其步，喊破嗓子不如做出樣子，所以 說教師是學(xué)生的向?qū)?，旗幟。不是說教師是人類靈魂的工程 師嗎 ? 因為我們時刻肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)重要人才的歷史使 命。我認(rèn)為好的教師首先必須有敬業(yè)精神，充分認(rèn)識教師工 作的重要性，才能做好教師。在家里面，父母是孩子的啟蒙者，在學(xué)校，老師就成了 孩子的表率，我們的一言一行，都會對年幼純潔的孩子產(chǎn)生 潛移默化的影響。這也就是古語“近朱者赤，近墨者黑的 意義所在了。比方最近天氣漸熱，在課間時，孩子們都感覺 很口渴，會

5、爭搶的拿杯子去倒水喝，很容易會發(fā)生不小心踩 到腳，或不小心把水倒到了別人身上等小事，從而發(fā)生打架 罵人事件。 在這時， 老師不應(yīng)只用嘴巴說讓他們排好隊倒水， 不推不擠，這樣雖然會有一定的效果，但是有些孩子是不太 會來聽，他只想喝到水就可以了。所以老師應(yīng)發(fā)揮老師的榜 樣作用，也拿著杯子在排好隊的孩子后面來排隊倒水喝，他 們也就會學(xué)著老師來排好隊喝水了。這樣有助于培養(yǎng)他們的 生活常規(guī)意識。幼師師德師風(fēng) 2021 主題征文 3在幼兒教師的師德標(biāo)準(zhǔn)里我學(xué)到了幼兒教師最根本的 道德素養(yǎng)：熱愛孩子并尊重孩子。一個幼兒教師只有熱愛幼 兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長 ; 才會 愛崗敬業(yè)，樂于奉

6、獻，竭盡全力地去教育孩子 ; 才會自覺自 愿地約束自己，標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，更好地做到為人師表; 廉潔從教。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè) 開展和改革的成敗。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更 高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師 德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí) 著的追求和人格的高尚 ; 另一方面，師德直接影響著學(xué)生們 的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到 學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我認(rèn)為 既然我選擇了幼兒教師這個職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)熱愛自己的事業(yè)。 竭盡所能， 把這事業(yè)當(dāng)成世界上最光芒的事業(yè)， 使之理想化、 神圣

7、化，為了人民的教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。愛生如愛子是師德的其中一個重要表達(dá)。從師德規(guī) 范中我深深的了解：只有熱愛幼兒，尊重幼兒，才能真正從 生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們， 做到曉之以理、 動之以情、 導(dǎo)之以行。深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動，觀察他們的 言行，了解他們的心理動態(tài)，才能更好的為幼兒效勞，這樣 就在他們中樹立了威信。我們每個個老師都希望讓每個孩子 好起來，成為社會上有用的人才。我們教師辛勤勞動，滿腔 熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血 精心哺育下一代，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。熱愛孩子就 意味著尊重，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要認(rèn)真考慮 自己對孩子的每一個意

8、見，每一個做法，無論如何都不能挫 傷他們心靈中最敏感得角落人得自尊心。我覺得熱愛幼 兒要面向全體，尤其是個別特殊幼兒，能容納他們的天真， 能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的 ! 讓愛的暖流 也能流進他們的心田，讓他們也感受到生活也有陽光?？傊?，我將努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實踐能 力，全心全意為幼兒效勞，深深扎根于幼兒園這片凈土中。 今后的工作中自覺遵守?中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)? 做一名合格的幼兒教師。幼師師德師風(fēng) 2021 主題征文 4 師德，是愛。愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切。春風(fēng)化雨， 潤物無聲 ; 循循善誘，誨人不倦。師德，是奉獻。如春蠶， 似紅燭。吐盡心絲織錦裳，燃亮燭花

9、照世界。師德，是安貧樂教，矢志求真。一只粉筆，是一生的伴 侶 ; 三尺講臺，是人生的舞臺。師德，是博采眾長，嚴(yán)謹(jǐn)治 學(xué)?！吧茙熣弑厣茖W(xué)。 “師者，傳道，授業(yè)，解惑也。 “道 之未聞，業(yè)之未精，有惑不能解，那么非師也。 師德，是星辰。遠(yuǎn)望像一盞燈，近看似一團火。它能照 亮心宇，點燃希望。師德，如百合。展開是一朵花，凝聚是 一枚果。品潔不染塵，心純自芳菲。師德，是大力神。它為思想傾注靈魂，它為雛鷹拔開云 霧，它能托起一顆又一顆明天的太陽。師德，是二月風(fēng)。它 用真善美啟迪心靈， 用花朵的開放， 自豪地唱響自己的名字， 用葉子的茂盛，驕傲地傳揚自己的宣言 ! 它能讓一葉葉扁舟， 乘風(fēng)遠(yuǎn)航。師德，是孔圣

10、人“學(xué)而不厭，誨人不倦的偉大修養(yǎng) ; 師德，是陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去的人生信 仰 ; 師德，是徐特立“忠貞為教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)“的高尚品格。師德，不是長篇大論的大道理，它是教師生涯中的一點 一滴，折射出每個教師人性的光芒。師德，不是虛無縹緲的 高遠(yuǎn)追求，它是教師的一種實實在在的生命價值，它托起的 千秋風(fēng)范似一記路標(biāo)，一桿旗，動人以魅力，招人以真純。師德，是泱泱云水的博大胸懷。它視教書為事業(yè)，當(dāng)事 業(yè)如生命。嘔心瀝血，廢寢忘食，即使銀絲爬上了雙鬢，也 一如既往地?zé)嵫序v，一往情深地風(fēng)雨兼程，默默地拉著教 育鏵犁，堅決頑強地向前、向前。學(xué)高為師，德高為范。師德，是教師心中自然內(nèi)化成的 一種“

11、魂 !幼師師德師風(fēng) 2021 主題征文 5我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手， 努力提高自身的綜合素質(zhì)。1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛幼兒教育事業(yè)，要對幼兒 教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育事業(yè)，我對自己的選擇 無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計每一 節(jié)課，甚至一個小小的動作。不求最好，但求更好。只有這 樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí)，不斷進取。2、尊重每一個幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛和 尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥。只 有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們 才會尊重老師喜歡老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知 識。3、努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新 自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教 好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的 素質(zhì)，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積極探索，不斷開辟新的教 法。3、以身作那么。教師的言行對幼兒的思想、行為和品質(zhì) 具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿， 這將給幼兒成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻 刻為幼兒做出好的典范，凡要求幼兒要做到的，自己首先做 到。堅持