最新整理幼兒園教育音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃

1、幼兒園教育音樂(lè)教學(xué)方案幼兒園教育音樂(lè)教學(xué)方案 1 一、教材分析：音樂(lè)教學(xué)也屬于藝術(shù)領(lǐng)域的范疇之一，也符合?幼兒園教育 新綱要?中藝術(shù)類(lèi)的教學(xué)要求。小班幼兒處于4-5 歲的階段，這一階段的音樂(lè)教學(xué)主要以歌曲、舞蹈、音樂(lè)游戲、欣賞等組成， 讓幼兒愿意參加藝術(shù)活動(dòng)，能學(xué)習(xí)用一些簡(jiǎn)單方法進(jìn)行藝術(shù)表 演。讓他們對(duì)環(huán)境生活和藝術(shù)中的美產(chǎn)生興趣，陶冶幼兒的.情操，培養(yǎng)優(yōu)良品格，開(kāi)展幼兒想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)幼兒和諧全 面開(kāi)展。二、教學(xué)目標(biāo)：1. 知道歌曲的名稱(chēng)和內(nèi)容，熟悉音樂(lè)的旋律、節(jié)奏。吐字清 楚，唱準(zhǔn)休止符。2. 學(xué)會(huì)曲調(diào)，記準(zhǔn)歌名，學(xué)會(huì)根本動(dòng)作，動(dòng)作正確、優(yōu)美， 要求動(dòng)作合拍，增加節(jié)奏感。3. 初步學(xué)會(huì)

2、表演，并且能夠跟著老師邊唱邊跳，注意音樂(lè)的 節(jié)奏與間奏。4. 理解歌詞意思，熟悉曲調(diào)，能連貫地表演。5. 知道樂(lè)曲的名稱(chēng)及內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和安靜傾 聽(tīng)的習(xí)慣。6. 學(xué)習(xí)打擊樂(lè)，熟悉各種樂(lè)器的名稱(chēng)。三、教學(xué)措施：1. 在日常生活中豐富音樂(lè)的教學(xué)活動(dòng)范圍。2. 在音樂(lè)活動(dòng)中提高幼兒對(duì)活動(dòng)的積極性。3. 喜歡和同伴一起參與音樂(lè)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的興趣。 幼兒園教育音樂(lè)教學(xué)方案 2新的學(xué)期又開(kāi)始了， 在本學(xué)期的教研活動(dòng)中， 我將結(jié)合新課程音 樂(lè)教育論，改變傳統(tǒng)的音樂(lè)教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂(lè)，舞蹈等多 元藝術(shù)。帶著孩子進(jìn)入音樂(lè)聽(tīng)，說(shuō)，唱，跳，演的歡樂(lè)世界，提 供孩子一個(gè)多元，快樂(lè)，精致的藝術(shù)

3、體驗(yàn)。一、教學(xué)目標(biāo)：1 音樂(lè)游戲。(1) 了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)、音樂(lè)內(nèi)容。(2) 按規(guī)那么、節(jié)拍進(jìn)行音樂(lè)游戲。(3) 主動(dòng)參與游戲。2、歌詞、舞蹈創(chuàng)編。1)能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編。(2)在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。 利用每次學(xué)習(xí)新歌的時(shí)機(jī)，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，根據(jù)幼兒 創(chuàng)編的動(dòng)作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的愿望。二、時(shí)間安排三月：學(xué)習(xí)玩音樂(lè)游戲。 四月：能遵守音樂(lè)游戲規(guī)那么進(jìn)行音樂(lè)游戲。五月：能遵守音樂(lè)游戲規(guī)那么進(jìn)行游戲，并了解音樂(lè)的內(nèi)容。六月：能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。七月：對(duì)歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作后，能大膽在同伴面前進(jìn) 行表演。三、成果預(yù)計(jì)幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)那么參加音樂(lè)游戲，并能理解音 樂(lè)的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編，利用已學(xué)的 舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編舞蹈， 并大膽地在同伴面前表演以及主動(dòng)與人合作 表演?！居變簣@教育音樂(lè)教學(xué)方案】相關(guān)文章：1.小學(xué)音樂(lè)教育教學(xué)方案2.幼兒園音樂(lè)教學(xué)方案3.幼兒教育音樂(lè)教學(xué)方案4. 學(xué)前教育音樂(lè)教學(xué)方案5