我愛(ài)你中國(guó)說(shuō)課稿

1、我愛(ài)你中國(guó)公開課說(shuō)課黃建國(guó)一、說(shuō)大綱包頭機(jī)械工業(yè)職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)幼兒唱歌課程是一門專業(yè)技巧課程，是為訓(xùn)練學(xué)生能夠用科學(xué)的發(fā)聲方法演唱藝術(shù)歌曲、幼兒歌曲為目的，基本上圍繞著了解一些聲樂(lè)基本理論知識(shí)、掌握一定的聲樂(lè)演唱技巧，學(xué)習(xí)一定數(shù)量的幼兒歌曲（3040首）這三個(gè)方面進(jìn)行訓(xùn)練，重在教師的指導(dǎo)、示范，學(xué)生的實(shí)踐和練習(xí)。本課程要求學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到如下要求:了解正確的歌唱姿勢(shì)、歌唱的表情,歌唱的隊(duì)形，歌唱的呼吸，歌唱的發(fā)聲，歌曲的演唱和對(duì)歌唱的態(tài)度。掌握學(xué)習(xí)聲樂(lè)的方法，形成良好的歌唱習(xí)慣。能夠?qū)ψ髌返膬?nèi)容、風(fēng)梏，有一定的分析、判斷能力，在處理不同歌曲時(shí)用不同的方式對(duì)待，從而培養(yǎng)出學(xué)生自己在今后的崗

2、位中獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)的能力。二、說(shuō)教材中外聲樂(lè)曲選集胡郁青主編，西南師范大學(xué)出版社出版。這套教材分為兩個(gè)部分，一部分是吉樂(lè)演唱技巧，一部分是聲樂(lè)演唱曲目。為了貫徹包頭機(jī)械工業(yè)職業(yè)學(xué)校的教學(xué)改革方針政策，探索理論、實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式、激發(fā)教師突出專業(yè)特點(diǎn)、少講多練、并體現(xiàn)專業(yè)水準(zhǔn)的教和學(xué)生的學(xué)進(jìn)行合作式教學(xué)的教學(xué)形式，特別選擇了九級(jí)曲目我愛(ài)你中國(guó)這首歌曲作為公開課的主題。我愛(ài)你中國(guó)這首歌對(duì)學(xué)生的演唱水準(zhǔn)提出了很高的要求，要求能夠做到自如地、有控制地運(yùn)用氣息進(jìn)行演唱，通過(guò)共鳴獲得高位置，學(xué)會(huì)使用混合聲上高音，在音量的控制、音色的變化及歌曲的處理方面也有很高的要求。三、說(shuō)學(xué)生1 .因?yàn)閷W(xué)生們已經(jīng)掌握了

3、一定的歌唱理論知識(shí)和發(fā)聲技巧，有能力進(jìn)行高難度、高技巧的聲樂(lè)作品的學(xué)習(xí)和演唱，所以我選擇了我愛(ài)你中國(guó)進(jìn)行教學(xué),因?yàn)閷?shí)踐證明學(xué)生有能力完成這個(gè)作品。2 .學(xué)前1012班的全體學(xué)生，在班主任的配合下，早自習(xí)的時(shí)候經(jīng)常練習(xí)學(xué)過(guò)的歌曲，達(dá)到了課上學(xué)習(xí)的知識(shí)能夠快速的消化。所以到從入學(xué)的第一個(gè)學(xué)期到第四個(gè)學(xué)期為止，我和學(xué)生們共同進(jìn)行過(guò)總結(jié)：這四個(gè)學(xué)期我們一共學(xué)過(guò)的歌曲分為六個(gè)部分幼兒歌曲部分咱們學(xué)了45首，草原歌曲部份咱們學(xué)了12首，地方民歌部份咱們學(xué)了8首，涉及到的民族唱法的歌曲部份咱們學(xué)了15首，美聲唱法的歌曲部份咱們學(xué)了5首，流行唱法的歌曲部份咱們學(xué)了30首，共學(xué)習(xí)歌曲115首。3 .這樣的學(xué)習(xí)現(xiàn)

4、象，學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)形式很可貴，是我們?nèi)魏吻皫讓糜讕煱喽紱](méi)有過(guò)的，這種有效的管理模式和教學(xué)模式是非常好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為這個(gè)經(jīng)驗(yàn)在學(xué)前專業(yè)的各個(gè)班級(jí)中可以進(jìn)行推廣。4 .在演唱的過(guò)程中還存在的問(wèn)題：學(xué)生中普遍存在的最大的問(wèn)題就是發(fā)聲時(shí)的聲音狀態(tài)和演唱時(shí)的聲音狀態(tài)有時(shí)不能完全統(tǒng)一。就是發(fā)聲時(shí)的聲音都很好，一到唱歌的時(shí)候聲音狀態(tài)就變了。針對(duì)這樣的情況，解決的辦法多想，多聽，多練習(xí)，做到“熟能生巧”就好了。四、說(shuō)設(shè)計(jì)1 .根據(jù)畢業(yè)班的實(shí)際情況，我專門對(duì)課程的開始部分進(jìn)行了情景設(shè)定，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候有個(gè)目的性。2 .對(duì)于歌曲我愛(ài)你中國(guó)這首作品要想唱的很好，除了對(duì)氣息、聲音有要求之外，還要對(duì)歌曲的創(chuàng)作背景，詞作家、曲作家的基本情況有相關(guān)的了解，所以在教唱歌曲之前進(jìn)行了這方面知識(shí)的介紹。3 .學(xué)習(xí)歌曲我愛(ài)你中國(guó)之后，遵循少講多練的原則，讓學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，訓(xùn)練了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，合作創(chuàng)新的能力。教師在旁邊仔細(xì)觀察，走進(jìn)組內(nèi)對(duì)小組排練進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，真正實(shí)現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，教和學(xué)同等重要的教學(xué)理念。五、說(shuō)教法教學(xué)方法有三大類：直觀類、語(yǔ)言類、實(shí)踐類為了貫徹教學(xué)具有啟發(fā)型的特點(diǎn)我選用了欣賞法和示范法。為了讓學(xué)生了解理論知識(shí)我選用了講解法。為了貫徹教學(xué)突出主體性，實(shí)踐性的特點(diǎn)我選用了練習(xí)法、