我的游戲我做主戶外游戲活動的問題與困惑

1、我的游戲我做主-戶外游戲活動的問題與困惑我的游戲我做主-戶外游戲活動的問題與困惑一、已解決問題與困惑。第一時期一、戶外活動場地未合理計劃。二、活動材料種類少，高結(jié)構(gòu)材料多，低結(jié)構(gòu)材料少。3、 戶外游戲時刻分散，不能知足小孩充分游戲需求。4、 教師在組織活動時，干與過量，平安顧慮多，不敢放手。五、家長觀念陳腐，注重小孩知識的學習，輕忽能力的進展，家長既擔憂小孩平安，又擔憂戶外自主游戲占歷時刻。第二時期六、戶外器械存在平安問題。7、幼兒保育（飲水、如廁、活動量大出汗傷風、衛(wèi)生等）八、戶外活動中，教師缺少有效觀看、指導，教師把握不行介入機會。第三時期九、如何豐碩游戲內(nèi)容解決方法：針對1解決方法合理設

2、計戶外活動場地。園長組織全員教師踴躍參與到戶外場地的計劃中，大伙兒把自己的方式以圖紙的形式記錄下來，由園長匯總，并組織教師研討定下戶外活動場地的創(chuàng)設的最終方案。將攀爬區(qū)與草坪合理結(jié)合，既保證了小孩的平安，又節(jié)省了空間。利用大樹等自然資源創(chuàng)設了攀爬鏈平穩(wěn)區(qū)，一樓大廳為戶外建構(gòu)區(qū)，采購了各類各樣的木質(zhì)器械。針對2解決方法以級部為單位商討適合今年齡段小孩的活動器械。幼兒園購買部份器械，海綿棒，平穩(wěn)車，手推車，輪胎，竹梯，海綿墊，竹竿，多功能攀爬架等。合理利用家長資源，做好家園溝通，由家長預備部份活動器械，棒棰，易拉罐，紙箱，顏料，拋擲玩具等。針對3解決方法修改一日活動時刻安排，集中戶外活動時刻，知足

3、小孩活動需求。針對4解決方法再次學習遠程研修視頻，轉(zhuǎn)變教育理念，并實地考察學習，研討，轉(zhuǎn)變理念，放開手腳，讓幼兒真正自主。針對5解決方法全園召開家長會，每一個班級的家長會由園長和班級教師一起參加。第一，園長分析小孩的成長狀況，此刻咱們的小孩智力因素已經(jīng)很棒，但非智力因素匱乏，引發(fā)家長重視。接下來讓家長觀看安吉游戲視頻，讓家長了解自主游戲，了解游戲帶給小孩們什么，并播放寧陽蔣集鎮(zhèn)成功活動案例，取得家長認同。接下來由教師結(jié)合本班實際，談一談，轉(zhuǎn)變家長觀念。針對 7 解決方法在購買了竹梯，竹竿等器械后，發(fā)覺竹梯，竹竿上有許多毛刺，容易劃傷小孩的手，還有部份竹梯松動，在教師們提出平安問題后，園長讓吳教

4、師買來砂紙打磨，并將松動的竹梯加固。在活動中呂教師提出，竹梯看成高蹺在行走時，竹梯上方會劃傷小孩的臉，發(fā)覺問題后張教師踴躍獻策，利用電動車內(nèi)胎將竹梯上方進行包裹。針對7解決方法關注班級內(nèi)出汗多的小孩，在活動前及時脫掉外衣，活動中動靜結(jié)合，并提示小孩及時補充水。家長為小孩預備圍裙，套袖，膠鞋等。針對8解決方法在活動中，教師轉(zhuǎn)變觀念，做一個踴躍的觀看者，并學習幼兒教育理論知識，真正了解不同年齡時期小孩的進展水平，真正讀懂小孩，把活動進程及時錄下來，視頻回放，大伙兒一起分析，研討合理的介入機會。針對9解決方法在小孩失去愛好后教師和小孩們一起討論新的玩法，征求小孩意見創(chuàng)設新情景，增添新的活動材料，豐碩

5、游戲內(nèi)容，讓小孩們繼續(xù)踴躍投入到游戲中。二、未解決問題。一、教師何時介入，才能更有效的增進小孩的進展。二、如何讓小孩們自主選擇難度較大挑戰(zhàn)較強的器械材料自主游戲。我的游戲我做主-戶外游戲活動的問題與困惑一、已解決問題與困惑。第一時期一、戶外活動場地未合理計劃。二、活動材料種類少，高結(jié)構(gòu)材料多，低結(jié)構(gòu)材料少。3、 戶外游戲時刻分散，不能知足小孩充分游戲需求。4、 教師在組織活動時，干與過量，平安顧慮多，不敢放手。五、家長觀念陳腐，注重小孩知識的學習，輕忽能力的進展，家長既擔憂小孩平安，又擔憂戶外自主游戲占歷時刻。第二時期六、戶外器械存在平安問題。7、幼兒保育（飲水、如廁、活動量大出汗傷風、衛(wèi)生等

6、）八、戶外活動中，教師缺少有效觀看、指導，教師把握不行介入機會。第三時期九、如何豐碩游戲內(nèi)容解決方法：針對1解決方法合理設計戶外活動場地。園長組織全員教師踴躍參與到戶外場地的計劃中，大伙兒把自己的方式以圖紙的形式記錄下來，由園長匯總，并組織教師研討定下戶外活動場地的創(chuàng)設的最終方案。將攀爬區(qū)與草坪合理結(jié)合，既保證了小孩的平安，又節(jié)省了空間。利用大樹等自然資源創(chuàng)設了攀爬鏈平穩(wěn)區(qū)，一樓大廳為戶外建構(gòu)區(qū)，采購了各類各樣的木質(zhì)器械。針對2解決方法以級部為單位商討適合今年齡段小孩的活動器械。幼兒園購買部份器械，海綿棒，平穩(wěn)車，手推車，輪胎，竹梯，海綿墊，竹竿，多功能攀爬架等。合理利用家長資源，做好家園溝通

7、，由家長預備部份活動器械，棒棰，易拉罐，紙箱，顏料，拋擲玩具等。針對3解決方法修改一日活動時刻安排，集中戶外活動時刻，知足小孩活動需求。針對4解決方法再次學習遠程研修視頻，轉(zhuǎn)變教育理念，并實地考察學習，研討，轉(zhuǎn)變理念，放開手腳，讓幼兒真正自主。針對 6 解決方法全園召開家長會，每一個班級的家長會由園長和班級教師一起參加。第一，園長分析小孩的成長狀況，此刻咱們的小孩智力因素已經(jīng)很棒，但非智力因素匱乏，引發(fā)家長重視。接下來讓家長觀看安吉游戲視頻，讓家長了解自主游戲，了解游戲帶給小孩們什么，并播放寧陽蔣集鎮(zhèn)成功活動案例，取得家長認同。接下來由教師結(jié)合本班實際，談一談，自主游戲如何增進幼兒的健康成長，

8、轉(zhuǎn)變家長觀念。針對6解決方法在購買了竹梯，竹竿等器械后，發(fā)覺竹梯，竹竿上有許多毛刺，容易劃傷小孩的手，還有部份竹梯松動，在教師們提出平安問題后，園長讓吳教師買來砂紙打磨，并將松動的竹梯加固。在活動中呂教師提出，竹梯看成高蹺在行走時，竹梯上方會劃傷小孩的臉，發(fā)覺問題后張教師踴躍獻策，利用電動車內(nèi)胎將竹梯上方進行包裹。針對7解決方法關注班級內(nèi)出汗多的小孩，在活動前及時脫掉外衣，活動中動靜結(jié)合，并提示小孩及時補充水。家長為小孩預備圍裙，套袖，膠鞋等。針對8解決方法在活動中，教師轉(zhuǎn)變觀念，做一個踴躍的觀看者，并學習幼兒教育理論知識，真正了解不同年齡時期小孩的進展水平，真正讀懂小孩，把活動進程及時錄下來

9、，視頻回放，大伙兒一起分析，研討合理的介入機會。針對9解決方法在小孩失去愛好后教師和小孩們一起討論新的玩法，征求小孩意見創(chuàng)設新情景，增添新的活動材料，豐碩游戲內(nèi)容，讓小孩們繼續(xù)踴躍投入到游戲中。二、未解決問題。一、教師何時介入，才能更有效的增進小孩的進展。二、如何讓小孩們自主選擇難度較大挑戰(zhàn)較強的器械材料自主游戲。我的游戲我做主-戶外游戲活動的問題與困惑一、已解決問題與困惑。第一時期一、戶外活動場地未合理計劃。二、活動材料種類少，高結(jié)構(gòu)材料多，低結(jié)構(gòu)材料少。3、 戶外游戲時刻分散，不能知足小孩充分游戲需求。4、 教師在組織活動時，干與過量，平安顧慮多，不敢放手。五、家長觀念陳腐，注重小孩知識的

10、學習，輕忽能力的進展，家長既擔憂小孩平安，又擔憂戶外自主游戲占歷時刻。第二時期六、戶外器械存在平安問題。7、幼兒保育（飲水、如廁、活動量大出汗傷風、衛(wèi)生等）八、戶外活動中，教師缺少有效觀看、指導，教師把握不行介入機會。第三時期九、如何豐碩游戲內(nèi)容解決方法：針對1解決方法合理設計戶外活動場地。園長組織全員教師踴躍參與到戶外場地的計劃中，大伙兒把自己的方式以圖紙的形式記錄下來，由園長匯總，并組織教師研討定下戶外活動場地的創(chuàng)設的最終方案。將攀爬區(qū)與草坪合理結(jié)合，既保證了小孩的平安，又節(jié)省了空間。利用大樹等自然資源創(chuàng)設了攀爬鏈平穩(wěn)區(qū)，一樓大廳為戶外建構(gòu)區(qū)，采購了各類各樣的木質(zhì)器械。針對2解決方法以級部

11、為單位商討適合今年齡段小孩的活動器械。幼兒園購買部份器械，海綿棒，平穩(wěn)車，手推車，輪胎，竹梯，海綿墊，竹竿，多功能攀爬架等。合理利用家長資源，做好家園溝通，由家長預備部份活動器械，棒棰，易拉罐，紙箱，顏料，拋擲玩具等。針對 4 解決方法修改一日活動時刻安排，集中戶外活動時刻，知足小孩活動需求。針對4解決方法再次學習遠程研修視頻，轉(zhuǎn)變教育理念，并實地考察學習，研討，轉(zhuǎn)變理念，放開手腳，讓幼兒真正自主。針對5解決方法全園召開家長會，每一個班級的家長會由園長和班級教師一起參加。第一，園長分析小孩的成長狀況，此刻咱們的小孩智力因素已經(jīng)很棒，但非智力因素匱乏，引發(fā)家長重視。接下來讓家長觀看安吉游戲視頻，

12、讓家長了解自主游戲，了解游戲帶給小孩們什么，并播放寧陽蔣集鎮(zhèn)成功活動案例，取得家長認同。接下來由教師結(jié)合本班實際，談一談，自主游戲如何增進幼兒的健康成長，轉(zhuǎn)變家長觀念。針對6解決方法在購買了竹梯，竹竿等器械后，發(fā)覺竹梯，竹竿上有許多毛刺，容易劃傷小孩的手，還有部份竹梯松動，在教師們提出平安問題后，園長讓吳教師買來砂紙打磨，并將松動的竹梯加固。在活動中呂教師提出，竹梯看成高蹺在行走時，竹梯上方會劃傷小孩的臉，發(fā)覺問題后張教師踴躍獻策，利用電動車內(nèi)胎將竹梯上方進行包裹。針對7解決方法關注班級內(nèi)出汗多的小孩，在活動前及時脫掉外衣，活動中動靜結(jié)合，并提示小孩及時補充水。家長為小孩預備圍裙，套袖，膠鞋等。針對8解決方法在活動中，教師轉(zhuǎn)變觀念，做一個踴躍的觀看者，并學習幼兒教育理論知識，真正