關(guān)愛留守兒童會議記錄2010年度

1、白箬中學關(guān)愛留守兒童工作會議記錄參會人員全體行政、班主任時間2010年9月12日記錄人黎正光地點會議室會議主題2010年下學期關(guān)愛留守兒童工作布署會會議內(nèi)容：會議由校長主持，總結(jié)了上學期留守兒童工作，通報了關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作領(lǐng)導小組成員及分工安排，并對本學期關(guān)愛留守兒童工作做出安排布署。圍繞關(guān)愛農(nóng)村留守兒童所做的工作表示充分的肯定，就做好留守兒童關(guān)愛工作，會議要求班子位成員大力推進支持行動、維權(quán)行動、關(guān)愛行動、宣傳行動，加強部門協(xié)作，動員社會參與，提高家長素質(zhì)，以優(yōu)化農(nóng)村留守流動兒童生存發(fā)展環(huán)境，促進農(nóng)村留守流動兒童健康成長為目標，切實推進農(nóng)村留守流動兒童問題的有效解決，提出了三點具體意見：

2、  一是要提高思想認識，進一步增強工作責任感和使命感。二是要對工作認真梳理，認真總結(jié)，整理完善資料。三是要充分發(fā)揮好留守兒童領(lǐng)導小組的作用，推動關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作不斷深化。白箬中學關(guān)愛留守兒童工作會議記錄參會人員全體行政、班主任時間2010年11月15日記錄人黎正光地點會議室會議主題留守兒童教育經(jīng)驗交流：怎樣糾正學生不完成作業(yè)的習慣會議內(nèi)容：彭：由于學生在家，沒有父母的督促，自覺性極差，我班有個別學生常不完成作業(yè)，我認為對此類學生要經(jīng)常提醒他，和他們談心，培養(yǎng)他們的學習興趣。李：家庭作業(yè)可以布置一些稍簡單的作業(yè)，讓他們回家能輕松愉快的完成，也能讓他們體會到成功的快樂。董：對于部分家

3、離學校近的學生，可以采取讓他們在學校內(nèi)完成家庭作業(yè)。謝：以其之長比他人之短。就是要善于發(fā)現(xiàn)這類學生的閃光點。一旦有了好的苗頭要大力表揚，提高他在同學中的地位。讓學生覺得自己有成就感。余：我們教師如果能多給孩子們一些愛，由“愛”找出突破口，相信會有轉(zhuǎn)機的。白箬中學關(guān)愛留守兒童工作會議記錄參會人員全體行政、班主任時間2011年3月4日記錄人黎正光地點會議室會議主題2011年上學期關(guān)愛留守兒童工作布署會會議內(nèi)容：校長首先帶領(lǐng)班子就留守兒童已做的相關(guān)工作報告落實具體工作措施 關(guān)愛留守兒童進行學習。校長做重要講話，總結(jié)了當前我縣對留守兒童工作所取得的六大成效：一是主題讀書教育；二是法制教育；三是雙向互動

4、代理家長；四是革命傳統(tǒng)教育。同時指出：關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，必須在工作上切實加強領(lǐng)導，明確職責分工，發(fā)揮各方優(yōu)勢，做到資源共享、優(yōu)勢互補、責任落實、共同推進，努力形成“黨政主導、部門聯(lián)動、家庭配合、社會參與”的工作格局。并對以后工作提出了三點寶貴意見：一、培養(yǎng)和照顧好農(nóng)村留守兒童，必須統(tǒng)一思想、提高認識；二、培養(yǎng)和照顧好農(nóng)村留守兒童，必須創(chuàng)新思路；三、培養(yǎng)和照顧好農(nóng)村留守兒童，必須加強領(lǐng)導、落實責任。校長指出：做好農(nóng)村留守兒童工作意義重大，使命光榮。家庭配合、社會參與”的農(nóng)村留守兒童培養(yǎng)關(guān)愛機制，努力實現(xiàn)讓每一個農(nóng)村留守兒童健康幸福成長。要群策群力、大膽探索，扎扎實實做好農(nóng)村留守兒童工作，為推動科學發(fā)展、構(gòu)建和諧大局作出新的更大的貢獻！白箬中學關(guān)愛留守兒童工作會議記錄參會人員全體行政、班主任時間2011年5月16日記錄人黎正光地點會議室會議主題留守兒童教育經(jīng)驗交流：如何解決部分留守兒童的不良情緒會議內(nèi)容：莫：家庭親人和學校老師都要給缺損家庭學生更多的愛護，以補償孩子失去的愛，使孩子心靈上的創(chuàng)傷得以修復(fù)。劉：孩子其他的有關(guān)親人、老師及同學對他的愛，也能在一定程度上給予彌補，成為鼓勵學生在人生道路上邁進的動力。黎：用充滿溫暖的語言和舒緩的語調(diào)