2021年中學(xué)政教主任述職報(bào)告范文-

1、高品質(zhì)文檔2021年中學(xué)政教主任述職報(bào)告范文XX年中學(xué)政教主任述職報(bào)告范文一我叫xx，xx年8月誕生，中學(xué)一級(jí)老師，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，XX年至今，擔(dān)當(dāng)學(xué)校政教處主任工作。多年來(lái)，我在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)和全體老師的大力支持協(xié)作下，各項(xiàng)工作得以順當(dāng)開展。下面我就近三年以來(lái)的工作狀況，向大家作出匯報(bào)：一、政治思想表現(xiàn)我喜愛訓(xùn)練事業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)于律己，顧全大局，堅(jiān)持原則，為人師表，勤奮敬業(yè)，遵紀(jì)守法。自從擔(dān)當(dāng)政教處主任以來(lái)，我特別重視自身思想素養(yǎng)的提高，仔細(xì)學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)進(jìn)展觀和黨的十八大精神及上級(jí)有關(guān)文件精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練思想理論，樂(lè)觀參與每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)固樹立為

2、學(xué)生服務(wù)的思想，和其他班子成員團(tuán)結(jié)合作，制造性地開展工作，較好地完成本職工作，年度考核優(yōu)秀。二、三年來(lái)主要工作及取得的成果(一)勤奮踏實(shí)，規(guī)范教學(xué)。我按要求始終擔(dān)當(dāng)主科的教學(xué)任務(wù)，XX-XX學(xué)年度和XX-XX學(xué)年度任教八、九班級(jí)語(yǔ)文課，XX-XX學(xué)年度任教七班級(jí)思想品德課，工作量符合要求。在教學(xué)過(guò)程中，我努力鉆研教材，細(xì)心備課、上課，仔細(xì)批改作業(yè)和評(píng)析試卷，工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍，不厭其煩、急躁盡職地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)工作，因而學(xué)生的學(xué)習(xí)水平整體上進(jìn)步明顯。教學(xué)效果好，在期末統(tǒng)考中成果良好，合格率、優(yōu)秀率均居班級(jí)前列。從教以來(lái)，我堅(jiān)持出滿勤，從沒有缺過(guò)學(xué)生一節(jié)課，也沒有因私事請(qǐng)過(guò)一次假和曠工。(二)

3、樹立正確育人觀，用愛心訓(xùn)練學(xué)生。在自己平凡的工作崗位上，我以“勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”為座右銘，以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到訓(xùn)練當(dāng)中去。政教處的工作細(xì)小、繁雜，幾乎每天都在重復(fù)著昨天的故事。我自擔(dān)當(dāng)政教處主任后，一心撲在工作上，有時(shí)為了處理一些偶發(fā)大事，常常不計(jì)酬勞的加班加點(diǎn)，可從來(lái)沒有一句怨言。作為政教處主任，我始終認(rèn)定一個(gè)信念：絕不放棄一個(gè)特別生，絕不將一個(gè)特別生推出校門。我完善了特別生檔案，仔細(xì)落實(shí)特別生的一幫一活動(dòng)，動(dòng)員全部老師樂(lè)觀關(guān)注每一位特別生的成長(zhǎng)，關(guān)注他們的心理健康，關(guān)心他們解決學(xué)習(xí)和生活上的實(shí)際困難，讓他們實(shí)實(shí)在在地感受到學(xué)校的暖和，全身心地投入

4、學(xué)習(xí)中。學(xué)校學(xué)生所處的年齡階段，身體和心理正處于接近成熟區(qū)，具有較為明顯的共性特征，大都存在遇事沖動(dòng)、缺乏理智同時(shí)又自尊心極強(qiáng)等特點(diǎn)，經(jīng)常有些學(xué)生會(huì)做出一些令人匪夷所思的傻事來(lái)。針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，我提出要在處理違紀(jì)學(xué)生前“了解學(xué)生、了解學(xué)生心理、了解學(xué)生特點(diǎn)、了解大事背景”的要求，從而使 “處理”學(xué)生從簡(jiǎn)潔的“處理大事”轉(zhuǎn)變成“轉(zhuǎn)變學(xué)生的世界觀”，大大削減了“違紀(jì)學(xué)生”所背負(fù)的心理壓力和創(chuàng)傷。正如前段時(shí)間我收到一個(gè)已畢業(yè)的學(xué)生的信息中所說(shuō)：“您對(duì)我的處理，我覺得其實(shí)更是一種指引，您使我懂得了我該怎樣去生活?！蔽业母冻龅玫缴霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的確定，XX年1月被評(píng)為湛江市關(guān)懷下一代工作先進(jìn)工。(三)建立和完善德

5、育管理制度，保障德育工作的有效開展。依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，結(jié)合多年來(lái)管理工作的閱歷教訓(xùn)，我從全員育人、師德建設(shè)和學(xué)生行為規(guī)范入手，不斷充實(shí)、完善德育工作的各項(xiàng)制度，先后建立了德育管理制度、平安工作管理制度、創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動(dòng)方案、學(xué)生思想品德行為評(píng)價(jià)制度、學(xué)生表彰激勵(lì)制度、師德建設(shè)制度、班主任工作制度、家長(zhǎng)學(xué)校工作制度、學(xué)生一日常規(guī)等制度，形成自己的管理特色，這些制度是學(xué)校德育工作順當(dāng)開展的基礎(chǔ)，也是德育工作高效實(shí)施的有力保障。(四)規(guī)范管理，提升德育水平。依據(jù)時(shí)代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的特點(diǎn)，我以青少年思想道德建設(shè)為主線，以創(chuàng)建素養(yǎng)訓(xùn)練特色校為奮斗目標(biāo)，仔細(xì)貫徹執(zhí)行關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建

6、設(shè)的若干意見等訓(xùn)練法規(guī)，進(jìn)一步落實(shí)中學(xué)校生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，樂(lè)觀探究德育工作的新路子，仔細(xì)制定政教處工作方案和德育主題活動(dòng)方案，有目的、有步驟扎扎實(shí)實(shí)地開展了訓(xùn)練活動(dòng)，學(xué)校德育工作成效顯著：XX年3月學(xué)校被評(píng)為麻章區(qū)德育示范學(xué)校;XX年10月學(xué)校被評(píng)為麻章區(qū)校內(nèi)環(huán)境文化建設(shè)示范學(xué)校。我也在XX年9月被評(píng)為湛江市優(yōu)秀德育工。1、狠抓德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提升德育隊(duì)伍的管理水平、育人水平。在當(dāng)前形勢(shì)下，建立一支高素養(yǎng)的師資隊(duì)伍依舊是學(xué)校德育工作的重心。因此，我們推行班主任崗位責(zé)任制，通過(guò)班主任工作會(huì)議等形式要求班主任討論新形勢(shì)下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開展德育新途徑。我主持制訂了德育管理制度，加強(qiáng)

7、了對(duì)各班常規(guī)管理的指導(dǎo)，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依。修訂和完善創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動(dòng)方案，使班級(jí)工作考核更公開、更公正，激勵(lì)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的樂(lè)觀性和制造性。加大了對(duì)班主任常規(guī)工作的檢查力度，要求班主任增加資料積累意識(shí)，仔細(xì)填寫班主任工作手冊(cè)，積累閱歷，提高德育工作成效。2、加強(qiáng)文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練。養(yǎng)成訓(xùn)練是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)訓(xùn)練落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，我們以中學(xué)生日常行為規(guī)范為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練。多年來(lái)，我們對(duì)全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及上課、大課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班

8、貌、黑板報(bào)?？嗉?jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等狀況，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣，并把檢查結(jié)果納入班級(jí)考核中。對(duì)檢查結(jié)果準(zhǔn)時(shí)公布，有效地掌握了不講衛(wèi)生、亂拋亂扔、講臟話、男生留長(zhǎng)發(fā)等不文明現(xiàn)象的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，增加學(xué)生平安意識(shí)，創(chuàng)建和諧校內(nèi)。平安第一的意識(shí)時(shí)時(shí)刻刻給自己敲起警鐘。多年來(lái)，我嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)訓(xùn)練部門對(duì)平安工作的要求和部署，針對(duì)學(xué)校實(shí)際開展行之有效的平安訓(xùn)練活動(dòng)。 (1)開學(xué)初，政教處就要求每位班主任學(xué)習(xí)學(xué)校平安管理工作要求，依據(jù)班級(jí)特點(diǎn)細(xì)心制訂班級(jí)平安訓(xùn)練方案和詳細(xì)措施。并督促老師將各項(xiàng)支配落實(shí)到平常工作中，并依據(jù)學(xué)校實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整、更新訓(xùn)

9、練內(nèi)容，使平安訓(xùn)練工作貫穿學(xué)期始終。(2)舉辦平安學(xué)問(wèn)講座、組織主題班會(huì)、利用圖片展覽、班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣揚(yáng)窗、國(guó)旗下講話、廣播站、開學(xué)典禮、散學(xué)典禮等窗口和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安宣揚(yáng)訓(xùn)練。(3)簽訂安平安責(zé)任書，加強(qiáng)教職員工的責(zé)任意識(shí)。每學(xué)年，學(xué)校和老師、家長(zhǎng)層層簽定“平安責(zé)任書”， 明確平安責(zé)任，把法制平安訓(xùn)練職責(zé)落實(shí)到每一個(gè)老師，每一位家長(zhǎng)，以加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。(4)制訂學(xué)校突發(fā)大事處理預(yù)案，增加學(xué)校對(duì)突發(fā)大事反應(yīng)處理力量。 (5)組織護(hù)校隊(duì)，每天放學(xué)后在學(xué)門口站崗和周邊進(jìn)行巡查，疏導(dǎo)學(xué)生平安離開學(xué)校。(6)每逢節(jié)假日，政教處分發(fā)告家長(zhǎng)書，要求家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校，共同宣揚(yáng)交通平安學(xué)問(wèn)，督促訓(xùn)練子女留意

10、交通平安。通過(guò)以上多種形式的平安訓(xùn)練，使廣闊師生自我平安防范意識(shí)得到了很大的提高，多年來(lái)，學(xué)校師生沒有重大平安事故發(fā)生。學(xué)生基本做到：走路乘車留意交通平安，上體育課、課外活動(dòng)留意活動(dòng)平安，集會(huì)與集體活動(dòng)留意集會(huì)平安，校內(nèi)值日打掃工作留意衛(wèi)生平安，教學(xué)、試驗(yàn)留意學(xué)習(xí)平安，餐飲留意飲食平安，用電、用火留意生活平安等。4、扎實(shí)開展法制訓(xùn)練，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪。為增加學(xué)生法制觀念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，我多措并舉，以課堂教學(xué)為主渠道，以德育系列活動(dòng)為載體，扎實(shí)開展了豐富多彩的普法宣揚(yáng)活動(dòng)，加強(qiáng)法制訓(xùn)練和公民道德訓(xùn)練。扎實(shí)有效地利用好宣揚(yáng)陣地，大力開展法制宣揚(yáng)訓(xùn)練。通過(guò)舉辦專題法律學(xué)問(wèn)講座、主題

11、班會(huì)、國(guó)旗下講話、圖片展、廣播等各種途徑讓學(xué)生分析案例，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律學(xué)問(wèn)，使他們學(xué)法，知法，守法。從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)地把學(xué)校的法制訓(xùn)練落在了實(shí)處，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的法律意識(shí)，收到了很好的效果，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生。近幾年來(lái)，學(xué)生違法犯罪率為零。5、扎扎實(shí)實(shí)地做好“讀書活動(dòng)”的工作。我從1995年開頭就詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校開展一年一度的“主題讀書訓(xùn)練活動(dòng)”工作，后來(lái)學(xué)校被定為省“朝陽(yáng)讀書”活動(dòng)的點(diǎn)，我便兩副擔(dān)子一肩挑，制定了創(chuàng)建“書香班級(jí)”活動(dòng)方案，掀起了全校性的讀書活動(dòng)，營(yíng)造氣氛濃烈的“書香校內(nèi)”。在各級(jí)關(guān)工委組織的大力支持下，我仔細(xì)履行職責(zé)，制訂方案，細(xì)心組織，有目的、有步聚地指導(dǎo)了讀書活動(dòng)的開

12、展。在每學(xué)年開頭時(shí)，我都做了讀書活動(dòng)的動(dòng)員講話或?qū)ｎ}報(bào)告。在做好宣揚(yáng)工作的基礎(chǔ)上，著力抓好發(fā)動(dòng)、組織工作。我通過(guò)聯(lián)系各班班主任，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做深化細(xì)致的發(fā)動(dòng)工作。由于宣揚(yáng)、發(fā)動(dòng)、組織工作做得扎實(shí)，學(xué)生讀書活動(dòng)年年都能形成熱潮。為了保證讀書活動(dòng)有的放矢，持之以恒，我建立了“三主一平”的讀書管理體系，即整個(gè)活動(dòng)由校長(zhǎng)室為主帥，關(guān)工委、政教處為主管，班級(jí)為主陣地，以各個(gè)讀書愛好小組為平臺(tái)。同時(shí)要求在學(xué)校日常工作中做到“四有”，即學(xué)校布置工作有開展讀書活動(dòng)的內(nèi)容;檢查工作有開展讀書活動(dòng)的位置;總結(jié)工作有開展讀書活動(dòng)的項(xiàng)目;表彰先進(jìn)有開展讀書活動(dòng)典型。在實(shí)施“三主一平”、“四有”的工作中，還制訂

13、了詳細(xì)的措施。全部這些工作，都是我詳細(xì)去操作，一一去落實(shí)，因而使讀書活動(dòng)能長(zhǎng)期堅(jiān)持、健康進(jìn)展。我還仔細(xì)辦好?？嘶?，發(fā)揮文學(xué)創(chuàng)作、文藝作品的育人作用，為師生供應(yīng)了展現(xiàn)才華和力量的空間，浪花成為我校校內(nèi)文化建設(shè)的亮點(diǎn)。在開展讀書活動(dòng)中，我做了一些工作，并留意總結(jié)讀書活動(dòng)閱歷，XX年5月，我撰寫的扎實(shí)有效地開展“朝陽(yáng)讀書”活動(dòng)在廣東省中學(xué)校校 “朝陽(yáng)讀書”活動(dòng)座談會(huì)上發(fā)言，得到省關(guān)工委副主任陳堅(jiān)的確定，他說(shuō)：“做法切合農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，能使讀書活動(dòng)扎實(shí)長(zhǎng)久有效地開展，閱歷值得推廣?！蔽易龅墓ぷ鞯玫筋I(lǐng)導(dǎo)的確定，XX年12月評(píng)為湛江市中學(xué)校主題和朝陽(yáng)讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人;XX年12月評(píng)為麻章區(qū)“學(xué)雷鋒”主題讀

14、書活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師;XX年3月評(píng)為麻章區(qū)讀書活動(dòng)優(yōu)秀工。6、加強(qiáng)了校內(nèi)環(huán)境文化建設(shè)，提升環(huán)境育人的效能。教室是學(xué)生在校內(nèi)里感情最深、影響最大、最主要的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所。為了給學(xué)生供應(yīng)一個(gè)對(duì)他們潛移默化最直接、最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位學(xué)生供應(yīng)展現(xiàn)才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰慧才智的舞臺(tái)。我制定了創(chuàng)建“書香班級(jí)”活動(dòng)方案，讓全校學(xué)生共同參加班級(jí)文化建設(shè)。在班主任的指導(dǎo)下，學(xué)生自主設(shè)計(jì)的班級(jí)環(huán)境，凸現(xiàn)出班級(jí)特色和散發(fā)出濃郁的文化氣息，教室的墻壁變成了學(xué)生學(xué)習(xí)制造的天地。走進(jìn)教室猶如走進(jìn)了學(xué)問(wèn)的海洋，不同的班級(jí)不同的班級(jí)有不同的欄目，彰顯共性的班風(fēng)折射出班級(jí)特色。室內(nèi)的環(huán)境設(shè)計(jì)別有新意：名

15、人畫像、名言格言、學(xué)生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息;“成長(zhǎng)園地”展現(xiàn)了學(xué)生各類優(yōu)秀作品，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)、學(xué)問(wèn)的魅力;“心里話”加強(qiáng)了師生之間的溝通，拉進(jìn)了師生間的距離;“班級(jí)榮譽(yù)角”帶動(dòng)了全班堅(jiān)決了信念，每一位學(xué)生都看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和不斷完善，班級(jí)文化建設(shè)又成為了我校另一道亮麗的風(fēng)景線，得到了訓(xùn)練行政部門的充分確定。7、建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化”德育網(wǎng)絡(luò)。德育是個(gè)系統(tǒng)工程，學(xué)校、家庭、社會(huì)三者訓(xùn)練的完善結(jié)合是德育工作的保證。近年來(lái)，我們組建了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)，定期開展了德育活動(dòng)。(1)履行職責(zé)，扎實(shí)做好家訪工作。我制定明確的家訪制度，要求老師每學(xué)期

16、至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪一次，“特別生”隨時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，杜絕學(xué)生不良狀況的發(fā)生，尤其是違法亂紀(jì)現(xiàn)象的消失，并將其列入班主任工作量化中。(2)拓展渠道，仔細(xì)辦好家長(zhǎng)學(xué)校。我依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，制定了家長(zhǎng)學(xué)校管理制度，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，常常開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，向家長(zhǎng)介紹訓(xùn)練子女的閱歷，關(guān)心家長(zhǎng)提高了家庭訓(xùn)練的水平。(3)堅(jiān)持利用寒暑假以“家庭-學(xué)校連心卡”的形式與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)學(xué)生假期在家表現(xiàn)提出詳細(xì)要求，要求家長(zhǎng)予以協(xié)作，并通過(guò)家長(zhǎng)回執(zhí)了解學(xué)生狀況，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見，并準(zhǔn)時(shí)整改，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校放心，努力創(chuàng)建家長(zhǎng)放心學(xué)校。(4)加強(qiáng)同麻章派出所的共建，聘請(qǐng)麻章派出所和麻章區(qū)檢察院的領(lǐng)導(dǎo)為我校法制副校長(zhǎng)

17、，派出所干警常常到學(xué)校巡邏，了解狀況，關(guān)心學(xué)校搞好校內(nèi)周邊環(huán)境的治安工作，凈化學(xué)校周邊環(huán)境，師生的工作、學(xué)習(xí)、和生活環(huán)境得到了有力的保障。8、關(guān)注學(xué)生心理健康，探究培育合格人才。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)展，心理健康已被人們初步的熟悉到其重要性，做為訓(xùn)練的一個(gè)重要組成部分，學(xué)校訓(xùn)練也開頭接觸和涉及到這個(gè)領(lǐng)域。為了盡快開展此項(xiàng)工作，我在XX年參與廣東省中學(xué)校心理健康訓(xùn)練“a級(jí)培訓(xùn)”，還通過(guò)查閱網(wǎng)絡(luò)、相關(guān)書籍等學(xué)習(xí)相關(guān)理論學(xué)問(wèn)。運(yùn)用所學(xué)的心理訓(xùn)練學(xué)問(wèn)對(duì)紀(jì)律觀念淡薄的學(xué)生進(jìn)行急躁訓(xùn)練的同時(shí)，也從心理學(xué)方面予以分析和“辨癥施治”。在開展心理健康訓(xùn)練活動(dòng)中，我做了一些工作，并留意總結(jié)閱歷，XX年7月心理健康訓(xùn)練論

18、文學(xué)生厭學(xué)的表現(xiàn)、緣由和輔導(dǎo)方法榮獲麻章區(qū)XX年德(心)育工作論文評(píng)比一等獎(jiǎng);XX年7月心理健康訓(xùn)練論文淺談學(xué)校生逆反心理的成因及對(duì)策榮獲麻章區(qū)XX年德(心)育工作論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。三、其他我能聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，開心地?fù)?dān)當(dāng)部分臨時(shí)工作，在迎接上級(jí)各項(xiàng)檢查評(píng)比的檔案收集與整理歸檔方面，我都盡到了自己的綿簿之力。四、存在的問(wèn)題常規(guī)管理中，在訓(xùn)練方法、模式上還需要?jiǎng)?chuàng)新。以上是自己三年來(lái)的思想和工作匯報(bào)，雖然做了些工作，也取得了一點(diǎn)成果，存在一些問(wèn)題。在以后的工作中，我會(huì)一如既往的奉獻(xiàn)自己的青春和力氣，譜寫教書育人工作的新篇章。XX年中學(xué)政教主任述職報(bào)告范文二XX年以來(lái)，我校政教工作在訓(xùn)練局、校領(lǐng)導(dǎo)的支配和

19、領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任同仁的大力支持和樂(lè)觀協(xié)作下，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在此，我把三年來(lái)自己的工作狀況向大家匯報(bào)一些，不妥之處請(qǐng)批判指正。一、政治思想素養(yǎng)：老狡猾實(shí)做人(一)、我在政治思想上樂(lè)觀上進(jìn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)訓(xùn)練方針、政策，努力實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，結(jié)合自身實(shí)際，找出自身存在的問(wèn)題與不足并準(zhǔn)時(shí)訂正，真正做到了：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一;在工作作風(fēng)上仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效;待人處事上光明磊落、誠(chéng)懇、守信;生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著干凈得體、語(yǔ)言文明規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。(二)、嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，

20、在一學(xué)年內(nèi)沒有一天病、事假，出滿勤，多處勤。遵守公共秩序，學(xué)法守法。(三)、喜愛本職工作，為更好地完成分管的各項(xiàng)工作任務(wù)，堅(jiān)持以校為家，起早貪黑的堅(jiān)守工作崗位。二、學(xué)識(shí)水平和工作力量：踏踏實(shí)實(shí)做事我擔(dān)當(dāng)政教主任工作以來(lái)，在分管政教的趙耀堂校長(zhǎng)直接指導(dǎo)下，詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校的平安、德育、衛(wèi)生等方面的工作，在工作中能夠獨(dú)當(dāng)一面，做好學(xué)校的常規(guī)訓(xùn)練工作，處理學(xué)生的突發(fā)大事，辦事堅(jiān)決、方法得當(dāng)、敢抓敢管，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的得力助手。(一)、平安工作常抓不懈平安無(wú)小事，責(zé)任重于天，三年來(lái)，我校平安常規(guī)工作已經(jīng)形成了多處室多部門齊抓共管的長(zhǎng)效機(jī)制。首先，我組織長(zhǎng)期參加我校平安管理的老師，編寫和完善了我校的各種平安制度

21、，制訂了各種平安突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，并且編寫成書。這些制度對(duì)學(xué)校平安工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、平安制度建立、法制訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、建筑設(shè)施平安標(biāo)準(zhǔn)、食品、交通、消防平安、校內(nèi)事故及周邊治理等作了明確的規(guī)定，提出了詳細(xì)要求，為使學(xué)校平安工作落在實(shí)處奠定了良好基礎(chǔ)其次，重視學(xué)生的平安訓(xùn)練工作，堅(jiān)持每學(xué)期第一個(gè)月為平安訓(xùn)練月，集中組織學(xué)生學(xué)習(xí)各種平安逃命技能，每學(xué)期進(jìn)行一次消防平安疏散演練，依據(jù)不同階段和班級(jí)特點(diǎn)督促各班利用課堂教學(xué)、班會(huì)、集體活動(dòng)等不同形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水、火災(zāi)、擁擠、踩蹋、交通平安等訓(xùn)練，增加平安意識(shí)，提高自我愛護(hù)力量。通過(guò)一系列工作，學(xué)校師生對(duì)平安工作有了更進(jìn)一步的熟悉，責(zé)任意識(shí)、防護(hù)意識(shí)

22、和自護(hù)力量有了明顯提高。第三，協(xié)作總務(wù)處進(jìn)行平安排查，每個(gè)月都要求總務(wù)處對(duì)校舍、水電、消防器材進(jìn)行一次常規(guī)排查，每學(xué)期進(jìn)行一次徹底檢查，消退各種平安隱患。第四，重視教職員工的平安訓(xùn)練和培訓(xùn)，落實(shí)平安責(zé)任制，層層簽訂平安責(zé)任書。為將平安穩(wěn)定工作落在實(shí)處，我非常注意落實(shí)好平安工作責(zé)任制，根據(jù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的要求，細(xì)化責(zé)任，進(jìn)一步明確了各處室、各班主任、任課老師在學(xué)生平安管理和訓(xùn)練方面的職責(zé)，使全體教職工共同擔(dān)當(dāng)起校內(nèi)平安管理和訓(xùn)練責(zé)任，根據(jù)崗位要求，把教職工履行平安管理和訓(xùn)練責(zé)任的狀況納入年度工作考核內(nèi)容，并作為責(zé)任追究的依據(jù)。通過(guò)多方面的努力，形成了全員發(fā)動(dòng)、全民參加學(xué)校平安

23、工作的良好局面。(二)、德育工作潤(rùn)物無(wú)聲1、狠抓德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提升德育隊(duì)伍的管理水平、育人水平。(1)加強(qiáng)了對(duì)各班常規(guī)管理的指導(dǎo)，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依，定期公布班主任工作要點(diǎn)，指導(dǎo)班主任的常規(guī)管理工作。(2)定期召開班主任會(huì)議和班主任論壇。要求班主任以新思維、新方法適應(yīng)我校高效課堂改革新形勢(shì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒工作浮躁、拖拉，做到有令必行，有禁則止，以嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的工作作風(fēng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，三年來(lái)多次召開全校性班主任工作會(huì)議。(3)進(jìn)一步優(yōu)化德育隊(duì)伍的過(guò)程管理，加大了對(duì)班主任常規(guī)工作的檢查力度，要求班主任做好班級(jí)活動(dòng)的備課記錄，無(wú)備課，不上課。仔細(xì)填寫班主

24、任工作手冊(cè)，對(duì)學(xué)生參與的各項(xiàng)活動(dòng)和的日常表現(xiàn)仔細(xì)記錄有意識(shí)的積累，要求班主任加強(qiáng)調(diào)查討論、積累閱歷，提高德育工作成效。(4)加強(qiáng)了青年班主任培育工作。他們剛走入老師崗位的年輕人，他們工作熱忱高、干勁足，為了讓他們盡快適應(yīng)這一角色，熟識(shí)班主任工作，我總是急躁地指導(dǎo)，鼓舞他們遇到困難多問(wèn)、多請(qǐng)教，讓這些年輕的班主任克服管理閱歷的不足，理清各階段、各時(shí)期班級(jí)管理的要點(diǎn)、重點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)年輕人的干勁、闖勁，勇于探究的精神，培育他們樂(lè)于奉獻(xiàn)、通力合作的集體意識(shí)。例如，在我們開展的值周周評(píng)比、月表獎(jiǎng)中準(zhǔn)時(shí)關(guān)心他們找差距、鼓干勁，限期提高和鞏固成果。這樣使他們的管理力量有了顯著提高。2、加強(qiáng)班級(jí)集體建設(shè)，狠抓文明

25、習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，強(qiáng)化常規(guī)管理工作。(1)狠抓日常行為規(guī)范的宣揚(yáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)一日常規(guī)管理，強(qiáng)化日常行為的養(yǎng)成訓(xùn)練，號(hào)召個(gè)班級(jí)制定班級(jí)的一日常規(guī)，營(yíng)造文明向上的育人環(huán)境。仔細(xì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范，大力宣揚(yáng)提倡：文明禮貌、遵章守紀(jì)、助人為樂(lè)、勤奮學(xué)習(xí)、艱苦樸實(shí);堅(jiān)決禁止：吵嘴斗毆、亂涂亂拋、偷竊賭博、違規(guī)上網(wǎng)、抽煙喝酒;明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)：衣著干凈、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、敬重師長(zhǎng)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)懷集體、喜愛勞動(dòng)。三年來(lái)，分別開展了漯高學(xué)子修身工程系列訓(xùn)練的禮儀、責(zé)任、感恩、自強(qiáng)、誠(chéng)信等主題訓(xùn)練，收到了較好的訓(xùn)練效果。(2)強(qiáng)化了值周評(píng)比考核。每日多次不

26、定時(shí)對(duì)全校各班級(jí)進(jìn)行常規(guī)考核檢查，期末全面考核，評(píng)定了 “優(yōu)秀班集體”。(3)加強(qiáng)了校內(nèi)文化建設(shè)，提升環(huán)境育人的效能?！靶?nèi)文化”、“教室文化”引導(dǎo)學(xué)生自律，提高學(xué)生的道德情操;促進(jìn)學(xué)生間相互理解，提高學(xué)生集體意識(shí)及協(xié)作意識(shí);促進(jìn)學(xué)生共性進(jìn)展。抓好教室環(huán)境布置，張貼名人畫像和名言警句，定期辦好黑板報(bào)，美化校內(nèi)環(huán)境，樹立正確的審美觀，培育學(xué)生高尚情操。三年來(lái)，多次組織學(xué)生開展書法繪畫攝影魔方大賽，將學(xué)生作品展出，并擇其優(yōu)秀作品裝裱，掛于走廊。即豐富了學(xué)生的生活又美化了環(huán)境，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了美育訓(xùn)練。3、加強(qiáng)法制訓(xùn)練，連續(xù)開展“平安校內(nèi)”活動(dòng)：為了進(jìn)一步開展“平安校內(nèi)”活動(dòng)制定了清理非學(xué)習(xí)用途刀具制

27、度，并與各班主任簽訂了清理非學(xué)習(xí)用途刀具的責(zé)任狀。針對(duì)青春期學(xué)生的生理特征，開展青春期心理訓(xùn)練，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生的負(fù)面心情，把不和諧因素消退在無(wú)形之中。(三)、創(chuàng)衛(wèi)工作風(fēng)風(fēng)火火環(huán)境衛(wèi)生工作多年來(lái)都是政教工作的重點(diǎn)，依據(jù)學(xué)校衛(wèi)生工作條例的要求，我校把衛(wèi)生工作納入了班級(jí)管理的工作方案和議事日程，在每周一次的工作支配中，就特地有一塊衛(wèi)生保健工作。這其中包羅了大到防治食品中毒等一些涉及孩子們生命健康的支配，小到如何訓(xùn)練孩子們留意街頭零賣小吃等XX年我市開展國(guó)家衛(wèi)生城市爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，這次創(chuàng)建活動(dòng)對(duì)我領(lǐng)導(dǎo)的政教處又是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，第一次督導(dǎo)檢查時(shí)，由于我們預(yù)備不足，沒有仔細(xì)接待檢查組，導(dǎo)致我校被通報(bào)批判。接下來(lái)

28、的創(chuàng)衛(wèi)工作中，我吸取教訓(xùn)，從如下方面加強(qiáng)了創(chuàng)衛(wèi)工作力度：1、實(shí)行衛(wèi)生包干制全校衛(wèi)生區(qū)實(shí)行分班包干，明確職責(zé)，堅(jiān)持每天打掃，做到室內(nèi)窗明幾凈，書籍文具教具擺放有序，學(xué)校辦公室、宿舍、走廊、廁所等，無(wú)衛(wèi)生死角。2、建立檢查評(píng)比制，形成獎(jiǎng)懲機(jī)制衛(wèi)生檢查評(píng)比的結(jié)果是學(xué)校精神文明建設(shè)考核的內(nèi)容之一，由政教處、健康訓(xùn)練辦公室對(duì)各班、各處室清潔衛(wèi)生狀況進(jìn)行每天三檢查，每天一公布，每周一小評(píng)，每月一大評(píng)，形成班級(jí)量化考評(píng)成果的重要依據(jù)。衛(wèi)生檢查評(píng)比的結(jié)果是量化考評(píng)成果是重要組成部分，是學(xué)校評(píng)比各項(xiàng)先進(jìn)的重要條件之一。3、建立宣揚(yáng)報(bào)告制度仔細(xì)宣揚(yáng)除四害、講衛(wèi)生、防疾病、保健康的衛(wèi)生常識(shí)。要求全校師生以身作則，做

29、到相互監(jiān)督、相互督促。4、建立班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比制度對(duì)各班教室文化氛圍布置進(jìn)行評(píng)比打分，通過(guò)教室文化建設(shè)來(lái)促進(jìn)教室衛(wèi)生打掃。5、建立處室文化建設(shè)評(píng)比制度對(duì)各辦公室文化氛圍布置進(jìn)行打分，通過(guò)處室文化建設(shè)來(lái)促進(jìn)各處室衛(wèi)生打掃。6、多角度、多層次宣揚(yáng)“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)利用電子屏、創(chuàng)衛(wèi)宣揚(yáng)欄和健康訓(xùn)練專欄進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)宣揚(yáng)。定期更換宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)和版面內(nèi)容。7、開展“創(chuàng)衛(wèi)從我做起”系列活動(dòng)通過(guò)政教處、團(tuán)委，實(shí)行“國(guó)旗下講話”、“倡議書”、主題班會(huì)、演講競(jìng)賽等形式，向廣闊師生宣揚(yáng)創(chuàng)衛(wèi)學(xué)問(wèn)、健康文明的生活方式和衛(wèi)生常識(shí)及食品衛(wèi)生法等，關(guān)心師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。8、開展環(huán)保、節(jié)省活動(dòng)由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)發(fā)出倡議，使師生自覺樹立環(huán)保、節(jié)省意識(shí)，關(guān)心師生轉(zhuǎn)變生活方式、行為方式和消費(fèi)方式，讓更多的學(xué)生和家庭樂(lè)觀行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，實(shí)現(xiàn)更加科學(xué)、理性、文明的健康生活。9、建立“校內(nèi)文明監(jiān)督崗”團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在校內(nèi)設(shè)置“校內(nèi)文明監(jiān)督崗”。使全校師生樂(lè)觀參加其中，在下課、吃飯