2021年教師述職述廉報(bào)告-

1、高品質(zhì)文檔2021年教師述職述廉報(bào)告XX學(xué)年即將過去，作為一名老師，感謝這個(gè)集體、這個(gè)團(tuán)隊(duì)、全校每一位教工賜予我的理解、寬懷、支持、合作和力氣，以下是本人的述職述廉報(bào)告。第一、 確定目標(biāo)、規(guī)劃進(jìn)展一個(gè)學(xué)校的進(jìn)展需要有明確的目標(biāo)。太慈中學(xué)經(jīng)過近幾年的臥薪嘗膽，訓(xùn)練質(zhì)量和辦學(xué)水平得到同步進(jìn)展。但基礎(chǔ)依舊薄弱、生源不優(yōu)、環(huán)境不好的現(xiàn)實(shí)制約著學(xué)校可持續(xù)進(jìn)展。我和我的團(tuán)隊(duì)在接下重?fù)?dān)后，仔細(xì)分析學(xué)校的新狀況、新起點(diǎn)、規(guī)劃好學(xué)校進(jìn)展的路線圖：確立了打造農(nóng)村優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練、創(chuàng)建農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化的示范學(xué)校、辦太慈人民滿足的學(xué)校為遠(yuǎn)景目標(biāo);制定了“以管理立校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色亮?！钡倪M(jìn)展思路。在此基礎(chǔ)上，我們明確了第一年(這一

2、學(xué)年)的奮斗目標(biāo)：管理精細(xì)化，質(zhì)量穩(wěn)中升，進(jìn)展上臺(tái)階，特色有創(chuàng)建。這一年我們就是圍繞這個(gè)目標(biāo)，以管理、質(zhì)量、進(jìn)展、特色這四個(gè)抓手，抓實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作。第二、 規(guī)范辦學(xué)、依法治校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的課程方案，不搞加班加點(diǎn)，節(jié)假日一律不補(bǔ)課;嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)訓(xùn)練的收費(fèi)政策和收費(fèi)公示制度;制定和完善了教學(xué)管理、支教管理、崗位管理、年度考核、績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)等學(xué)校管理制度，使學(xué)校各項(xiàng)工作更加制度化、程序化、規(guī)范化，使得管理落實(shí)到位，工作穩(wěn)步推動(dòng)，教學(xué)質(zhì)量提升更加有保障。第三、 創(chuàng)新管理，精細(xì)舉措學(xué)生管理永久是一個(gè)沒有最好只有更好的工作，是學(xué)校學(xué)校工作中的難點(diǎn)和重點(diǎn)。這一學(xué)年，我們強(qiáng)化并細(xì)化了學(xué)生管理工作：走讀生

3、入校簽到、出校點(diǎn)名，寄宿生就寢巡查點(diǎn)名;實(shí)行學(xué)生在校24小時(shí)無縫隙管理;各有重心、各有方式，有力加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理和訓(xùn)練;衛(wèi)生分班分片，按時(shí)清理，學(xué)生會(huì)每天自查自評(píng)，形成定規(guī);成立青年志愿者隊(duì)，弘揚(yáng)雷鋒精神，自覺助人服務(wù);親密家校聯(lián)系，每學(xué)期都召開家長(zhǎng)會(huì);成立校內(nèi)廣播站，每天兩次播音，播報(bào)校內(nèi)班級(jí)新聞，提倡校內(nèi)新風(fēng)尚。通過這些舉措的推行，純正了校風(fēng)，加強(qiáng)了文明修養(yǎng)，促成了良好習(xí)慣的形成，營(yíng)造了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。使校內(nèi)生活布滿無限樂趣和青春活力。第四、 文化建設(shè)，提升品位一所學(xué)校進(jìn)展到肯定階段，必定需要形成具有自身特色的學(xué)校文化。這一年我們特別注意校內(nèi)文化建設(shè)。一是努力培植太中精神，關(guān)注身邊的優(yōu)秀

4、教工，挖掘其高尚品質(zhì)，凝煉出敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的太中精神，來引領(lǐng)和感召每一個(gè)教工;二是打造好文化載體，通過設(shè)計(jì)校徽、編印校報(bào)、開通校內(nèi)廣播，定時(shí)更新校內(nèi)文化長(zhǎng)廊，有力充實(shí)了校內(nèi)文化內(nèi)涵;三是注意班級(jí)文化建設(shè)，學(xué)校大力提倡班級(jí)勵(lì)志文化墻建設(shè)，學(xué)生是學(xué)校文化的創(chuàng)建者和受益者，我班墻壁我設(shè)計(jì)，我班文化我制造，學(xué)生的聰慧才智得到很好的激發(fā)。四是開展感動(dòng)太中六愛之星、優(yōu)秀教工、優(yōu)秀班主任的評(píng)比表彰活動(dòng)，感動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)老師，每一個(gè)工人，也感動(dòng)著每一個(gè)家長(zhǎng)，感動(dòng)著整個(gè)校內(nèi)。在感動(dòng)中，我們感受到學(xué)校的進(jìn)步和進(jìn)展，也深切體會(huì)到身為太中人的光榮和責(zé)任。這一年，我們從學(xué)生進(jìn)展角度動(dòng)身，扎扎實(shí)實(shí)實(shí)施行有效課堂第二階段試驗(yàn)工作，是在重仿照的第一階段基礎(chǔ)上的深化推動(dòng)，做到定模式創(chuàng)特色有實(shí)效。我們形成了自己的備課流程，編制了特色的導(dǎo)學(xué)案，確定了自己風(fēng)格的課堂教學(xué)模式，在教學(xué)觀摩上，老師的任何一節(jié)課都是公開的，各教室后門上課期間必需是放開的，歡迎隨時(shí)推門觀摩。成立巡導(dǎo)考評(píng)組，每節(jié)課均有專人到各班進(jìn)行考課評(píng)課。對(duì)于有效課堂開展實(shí)施不好的老師，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行談話，分析緣由進(jìn)行整改。訓(xùn)練是一種氛圍，訓(xùn)練的勝利在于環(huán)境的陶冶和人格的熏陶。一年來，由于校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)，干部們的通力合作，老師