古典詩詞及現(xiàn)代流行歌曲

1、最炫中國風(fēng)高二（上）期高二（上）期語文綜合性學(xué)習(xí)活動語文綜合性學(xué)習(xí)活動聽歌曲，學(xué)古詩聽歌曲，學(xué)古詩傾國傾城傾國傾城 v雨過白鷺州雨過白鷺州(三山半落青天外，二水中分白鷺洲) 選自 李白登金陵鳳凰臺 v留戀銅雀樓留戀銅雀樓(日暮銅雀迥，秋深玉座清) 選自 高適銅雀妓v斜陽染幽草斜陽染幽草( 獨憐幽草澗邊生獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴上有黃鸝深樹鳴) 選自選自 韋應(yīng)物韋應(yīng)物 滁州西澗滁州西澗v幾度飛紅幾度飛紅,搖曳了江上遠帆搖曳了江上遠帆(過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠) 選自 溫庭筠望江南 v回望燈如花回望燈如花(驀然回首，那人卻在燈火闌珊處驀然回首，那人卻在燈火闌珊處) 選自選自 辛棄疾辛棄

2、疾青玉案青玉案 元夕元夕v未語人先羞未語人先羞(琵琶聲停欲語遲琵琶聲停欲語遲) 選自選自 白居易白居易琵琶行琵琶行v心事輕梳弄心事輕梳弄（來時萬縷弄輕黃）（來時萬縷弄輕黃） 選自選自 石柔石柔 絕句絕句v淺握雙手淺握雙手（執(zhí)子之手，與子諧老）（執(zhí)子之手，與子諧老） 選自選自詩經(jīng)詩經(jīng)v任發(fā)絲纏繞雙眸任發(fā)絲纏繞雙眸（紅姻翠霧罩輕盈，飛絮游絲無定）（紅姻翠霧罩輕盈，飛絮游絲無定）選自選自 秦觀秦觀鵲橋仙鵲橋仙v流傳往日悲歡眷戀流傳往日悲歡眷戀（臉慢笑盈盈，相看無限情）（臉慢笑盈盈，相看無限情） 選自選自 李煜李煜 菩薩蠻菩薩蠻v所以鮮花滿天幸福在流傳所以鮮花滿天幸福在流傳（芳草鮮美，落英繽紛）（芳草

3、鮮美，落英繽紛） 選自選自 陶淵明陶淵明桃花源記桃花源記v所以傾國傾城不變的容顏所以傾國傾城不變的容顏（北方有佳人，絕世而獨立）（北方有佳人，絕世而獨立）選自選自 李延年李延年北方有佳人北方有佳人v容顏瞬間已成永遠容顏瞬間已成永遠v（人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)）（人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)）選自選自 崔護崔護題都城南莊題都城南莊 v此刻鮮花滿天幸福在身邊此刻鮮花滿天幸福在身邊（花明月黯籠輕霧，今霄好向郎邊去）（花明月黯籠輕霧，今霄好向郎邊去） 選自選自 李煜李煜菩薩蠻菩薩蠻v身邊兩側(cè)萬水千山身邊兩側(cè)萬水千山（萬水千山只等閑）（萬水千山只等閑）選自選自 毛澤東毛澤東長征長征 v此刻傾國傾

4、城相守著永遠此刻傾國傾城相守著永遠（一顧傾人城，再顧傾人國）（一顧傾人城，再顧傾人國） 選自選自 李延年李延年北方有佳人北方有佳人v永遠靜夜如歌般委婉永遠靜夜如歌般委婉（昨夜星辰昨夜風(fēng)）（昨夜星辰昨夜風(fēng)）選自選自 李商隱李商隱無題無題綜合性活動目標與步驟v第一類：直接給古典詩詞譜曲或微改的現(xiàn)代第一類：直接給古典詩詞譜曲或微改的現(xiàn)代歌曲。歌曲。（詩詞配曲式）（詩詞配曲式） 如：如：蒹葭蒹葭（歌名（歌名在水一方在水一方）李煜）李煜虞美人虞美人，蘇軾，蘇軾水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭，李清照，李清照一剪梅一剪梅（歌名（歌名月滿西樓月滿西樓），），岳飛的岳飛的滿江紅滿江紅，楊慎的，楊慎的臨江仙臨江仙滾滾長江滾滾長

5、江等等 v第二類：引用或化用了古典詩詞的現(xiàn)代歌曲。第二類：引用或化用了古典詩詞的現(xiàn)代歌曲。（化用詩詞式）（化用詩詞式）如：如：當(dāng)當(dāng)（化用漢樂府民歌（化用漢樂府民歌上邪上邪瓊瑤作詞）瓊瑤作詞）濤聲依舊濤聲依舊（化用張繼的（化用張繼的楓橋夜泊楓橋夜泊）煙花三月煙花三月（化用（化用送孟浩然之廣陵送孟浩然之廣陵）v第三類：新創(chuàng)的具有古詩詞意韻風(fēng)格的現(xiàn)代第三類：新創(chuàng)的具有古詩詞意韻風(fēng)格的現(xiàn)代歌曲。歌曲。（新創(chuàng)古韻式）（新創(chuàng)古韻式） 如：如：李海鷹李海鷹彎彎的月亮彎彎的月亮陳濤陳濤霸王別姬霸王別姬孔雀東南飛孔雀東南飛方文山方文山青花瓷青花瓷等等Step1Step1：搜集抄錄：搜集抄錄v要求：要求：每組只能

6、從中選擇一類進行每組只能從中選擇一類進行搜集并搜集并匯總，每位成員在該類中至少搜集一首歌。匯總，每位成員在該類中至少搜集一首歌。Step2：整理研究整理研究v學(xué)唱自己所選的歌曲；在組內(nèi)交流體會，互教歌曲；v查閱有關(guān)資料，包括歌詞的創(chuàng)作背景和詩詞的鑒賞文章等，試對歌曲進行研究評論（主要是對語言方面，如它是怎樣運用古詩詞創(chuàng)作手法的，用了何種修辭后所取得的效果，也可兼從背景、演唱等方面進行綜合點評。），然后在組內(nèi)進行交流。v組內(nèi)匯總交流后，商量分工合作情況，共同制定展示方案，制作PPT并推薦代表上臺展示。Step3：展示交流展示交流要求：按順序展示交流，師生共同評價補充。要求：按順序展示交流，師生共

7、同評價補充。v步驟一：唱。步驟一：唱。可選擇其中一二首歌曲，采可選擇其中一二首歌曲，采用合唱等形式，在唱中用合唱等形式，在唱中。 v步驟二：賞。步驟二：賞。欣賞歌曲中的語言美、情感欣賞歌曲中的語言美、情感美、意境美等，在賞中美、意境美等，在賞中。v步驟三：評。步驟三：評。對所展示內(nèi)容或小組展示情對所展示內(nèi)容或小組展示情況進行評論，要求每組都要認真聆聽，積況進行評論，要求每組都要認真聆聽，積極評價。在評中極評價。在評中。Step4：總結(jié)匯報總結(jié)匯報v所有組展示完畢，公布所得分數(shù)，根據(jù)評價結(jié)果給每個小組予以不同程度的獎勵v評價方案待定。中國風(fēng)歌曲歌詞鑒賞指導(dǎo)中國風(fēng)歌曲歌詞鑒賞切入點v 語言運用方面

8、的特點語言運用方面的特點v 歌詞對古詩詞的借鑒歌詞對古詩詞的借鑒（一）語言運用方面的特點1、歌詞在語音方面的特點：歌詞在語音方面的特點：追求語音的音樂美追求語音的音樂美。 押韻成為普遍現(xiàn)象押韻成為普遍現(xiàn)象 疊音詞大量使用疊音詞大量使用2 2、較多運用、較多運用語氣詞、嘆詞語氣詞、嘆詞表達情感表達情感3 3、流行歌曲歌詞的、流行歌曲歌詞的句式靈活句式靈活多變多變4 4、歌詞中運用的修辭手法、歌詞中運用的修辭手法 比喻比喻 比擬（擬人與擬物）比擬（擬人與擬物） 排比排比 對偶對偶 歌詞對古詩詞的借鑒古詩詞鑒賞的角度有哪些？古詩詞鑒賞的角度有哪些？v透過字面把握形象形象 v通過聯(lián)想分析思想思想 v品

9、味語言語言鑒賞技巧技巧 鑒賞示例第一類、詩詞配曲式。第一類、詩詞配曲式。 在配曲式的古典詩詞歌曲中，最有名的是鄧在配曲式的古典詩詞歌曲中，最有名的是鄧麗君麗君淡淡幽情淡淡幽情專輯（其中收錄了李煜的專輯（其中收錄了李煜的相相見歡見歡，蘇軾的，蘇軾的水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭等，全是唐宋詩詞等，全是唐宋詩詞上配曲的，典雅動聽。）其中的上配曲的，典雅動聽。）其中的但愿人長久但愿人長久更是借著王菲唯美的唱風(fēng)不脛而走，成為傳統(tǒng)中更是借著王菲唯美的唱風(fēng)不脛而走，成為傳統(tǒng)中秋節(jié)不可缺少的詠月抒情的精品。秋節(jié)不可缺少的詠月抒情的精品。在水一方在水一方（詞：瓊瑤）（詞：瓊瑤）綠草蒼蒼，白霧茫茫，綠草蒼蒼，白霧茫茫，有位佳

10、人，在水一方。有位佳人，在水一方。綠草萋萋，白霧迷離，綠草萋萋，白霧迷離，有位佳人，靠水而居。有位佳人，靠水而居。我愿逆流而上，依偎在她身旁。我愿逆流而上，依偎在她身旁。無奈前有險灘，道路又遠又長。無奈前有險灘，道路又遠又長。我愿順流而下，找尋她的方向。我愿順流而下，找尋她的方向。卻見依稀仿佛，她在水的中央。卻見依稀仿佛，她在水的中央。我愿逆流而上，與她輕言細語。我愿逆流而上，與她輕言細語。無奈前有險灘，道路曲折無已。無奈前有險灘，道路曲折無已。我愿順流而下，找尋她的足跡。我愿順流而下，找尋她的足跡。卻見仿佛依稀，她在水中佇立。卻見仿佛依稀，她在水中佇立。（鄧麗君演唱）（鄧麗君演唱）在水一方在

11、水一方（詞：瓊瑤）（詞：瓊瑤）綠草蒼蒼，白霧茫茫，綠草蒼蒼，白霧茫茫，有位佳人，在水一方。有位佳人，在水一方。綠草萋萋，白霧迷離，綠草萋萋，白霧迷離，有位佳人，靠水而居。有位佳人，靠水而居。我愿逆流而上，依偎在她身旁。我愿逆流而上，依偎在她身旁。無奈前有險灘，道路又遠又長。無奈前有險灘，道路又遠又長。我愿順流而下，找尋她的方向。我愿順流而下，找尋她的方向。卻見依稀仿佛，她在水的中央。卻見依稀仿佛，她在水的中央。我愿逆流而上，與她輕言細語。我愿逆流而上，與她輕言細語。無奈前有險灘，道路曲折無已。無奈前有險灘，道路曲折無已。我愿順流而下，找尋她的足跡。我愿順流而下，找尋她的足跡。卻見仿佛依稀，她在

12、水中佇立。卻見仿佛依稀，她在水中佇立。（鄧麗君演唱）（鄧麗君演唱）蒹蒹 葭葭蒹葭蒼蒼蒹葭蒼蒼,白露為霜。白露為霜。所謂伊人所謂伊人,在水一方。在水一方。溯洄從之溯洄從之,道阻且長。道阻且長。溯游從之溯游從之,宛在水中央。宛在水中央。蒹葭凄凄蒹葭凄凄,白露未日希。白露未日希。所謂伊人所謂伊人,在水之湄。在水之湄。溯洄從之溯洄從之,道阻且躋。道阻且躋。溯游從之溯游從之,宛在水中坻。宛在水中坻。蒹葭采采蒹葭采采,白路未已。白路未已。所謂伊人所謂伊人,在水之氵矣。在水之氵矣。溯洄從之溯洄從之,道阻且右。道阻且右。溯游從之溯游從之,宛在水中氵止宛在水中氵止v李清照的李清照的一剪梅一剪梅紅藕香殘玉簟紅藕香

13、殘玉簟秋秋：“紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。獨上蘭舟。此情無計可消除，才此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。下眉頭，卻上心頭?！痹聺M西樓月滿西樓整個歌曲樸素清新，籠罩著深層的相整個歌曲樸素清新，籠罩著深層的相思之痛，與李清照的詞風(fēng)尤為吻合，思之痛，與李清照的詞風(fēng)尤為吻合，實乃天作之合。實乃天作之合。 v楊慎的楊慎的臨江仙臨江仙：“滾滾長江東逝滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。水，浪花淘盡英雄。古今多少事，古今多少事，都付笑談中。都付笑談中?！痹~人借千古英雄的是詞人借千古英雄的是非成敗，抒發(fā)自己的懷古之情。在楊非成敗，抒發(fā)自己的懷古之情。在楊洪基渾厚的音調(diào)之下，表現(xiàn)對

14、世事滄洪基渾厚的音調(diào)之下，表現(xiàn)對世事滄桑的超然和感悟，雄渾而深沉。桑的超然和感悟，雄渾而深沉。 第二類、化用詩詞式第二類、化用詩詞式 這種融合的形式很容易被廣大詞作者經(jīng)意不經(jīng)意地使這種融合的形式很容易被廣大詞作者經(jīng)意不經(jīng)意地使用著。如徐雯的用著。如徐雯的梅花三弄梅花三弄，引用了元好問，引用了元好問雁丘詞雁丘詞，是一首不朽之作：是一首不朽之作： 紅塵自有癡情者紅塵自有癡情者/莫笑癡情太癡狂莫笑癡情太癡狂/若非一番寒澈骨若非一番寒澈骨/那那得梅花撲鼻香得梅花撲鼻香/問世間情為何物問世間情為何物/只教人生死相許只教人生死相許/看人間多看人間多少故事少故事/最消魂梅花三弄最消魂梅花三弄/白梅花一弄斷人

15、腸白梅花一弄斷人腸/梅花二弄費思梅花二弄費思量量/梅花三弄風(fēng)波起梅花三弄風(fēng)波起/云煙深處水茫茫云煙深處水茫茫元好問摸魚兒雁丘詞 問世間、情是何物，直教生死相許？ 天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。 歡樂趣，離別苦，就中更有癡兒女。 君應(yīng)有語，渺萬里層云，千山暮雪，只影向誰去？ 橫汾路，寂寞當(dāng)年簫鼓，荒煙依舊平楚。 招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼風(fēng)雨。 天也妒，未信與，鶯兒燕子俱黃土。 千秋萬古，為留待騷人，狂歌痛飲，來訪雁丘處。 v當(dāng)當(dāng)山峰沒有棱角的時候山峰沒有棱角的時候當(dāng)河水不再流當(dāng)河水不再流當(dāng)時間停住日夜不分當(dāng)時間停住日夜不分當(dāng)天地萬物化為虛有當(dāng)天地萬物化為虛有我還是不能和你分手我還是不能和你分手不

16、能和你分手不能和你分手你的溫柔是我今生最大的守候你的溫柔是我今生最大的守候當(dāng)太陽不再上升的時候當(dāng)太陽不再上升的時候當(dāng)?shù)厍虿辉俎D(zhuǎn)動當(dāng)?shù)厍虿辉俎D(zhuǎn)動當(dāng)春夏秋冬不再變化當(dāng)春夏秋冬不再變化當(dāng)花草樹木全部凋殘當(dāng)花草樹木全部凋殘我還是不能和你分散我還是不能和你分散不能和你分散不能和你分散你的笑容是我今生最大的眷戀你的笑容是我今生最大的眷戀讓我們紅塵作伴活的瀟瀟灑灑讓我們紅塵作伴活的瀟瀟灑灑策馬奔騰共享人世繁華策馬奔騰共享人世繁華對酒當(dāng)歌唱出心中喜悅對酒當(dāng)歌唱出心中喜悅轟轟烈烈把握青春年華轟轟烈烈把握青春年華上邪！上邪！ 我欲與君相知，我欲與君相知， 長命無絕衰。長命無絕衰。 山無陵，山無陵， 江水為竭，江水

17、為竭， 冬雷震震，冬雷震震， 夏雨雪，夏雨雪， 天地合天地合 ， 乃敢與君絕！乃敢與君絕！ 煙花三月（童麗）煙花三月（童麗） 牽住你的手相別在黃鶴樓牽住你的手相別在黃鶴樓 波濤萬里長江水送你下?lián)P州波濤萬里長江水送你下?lián)P州真情伴你走春色為你留真情伴你走春色為你留 二十四橋明月夜?fàn)繏煸趽P州二十四橋明月夜?fàn)繏煸趽P州揚州城有沒有我這樣的好朋友揚州城有沒有我這樣的好朋友揚州城有沒有人為你分擔(dān)憂和愁揚州城有沒有人為你分擔(dān)憂和愁揚州城有沒有我這樣的知心人揚州城有沒有我這樣的知心人揚州城有沒有人和你風(fēng)雨同舟揚州城有沒有人和你風(fēng)雨同舟煙花三月是折不斷的柳煙花三月是折不斷的柳夢里江南是喝不完的酒夢里江南是喝不完的

18、酒等到那孤帆遠影碧空盡等到那孤帆遠影碧空盡才知道思念總比那西湖瘦才知道思念總比那西湖瘦黃鶴樓送孟浩然之廣陵黃鶴樓送孟浩然之廣陵李李 白白故人西辭黃鶴樓故人西辭黃鶴樓, 煙花三月下?lián)P州。煙花三月下?lián)P州。 孤帆遠影碧空盡孤帆遠影碧空盡, 唯見長江天際流。唯見長江天際流。 濤聲依舊濤聲依舊（毛寧）（毛寧） 帶走一盞漁火，讓他溫暖我的雙眼帶走一盞漁火，讓他溫暖我的雙眼留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊無助的我，已經(jīng)疏遠那份情感無助的我，已經(jīng)疏遠那份情感許多年以后才發(fā)覺，又回到你面前許多年以后才發(fā)覺，又回到你面前留連的鐘聲，還在敲打我的無眠留連的鐘聲，還在敲打我的無眠塵封的日子

19、，始終不會是一片云煙塵封的日子，始終不會是一片云煙久違的你，一定保存著那張笑臉久違的你，一定保存著那張笑臉許多年以后能不能許多年以后能不能接受彼此的改變接受彼此的改變月落烏啼，總是千年的風(fēng)霜月落烏啼，總是千年的風(fēng)霜濤聲依舊，不見當(dāng)初的夜晚濤聲依舊，不見當(dāng)初的夜晚今天的你我今天的你我怎樣重復(fù)昨天的故事怎樣重復(fù)昨天的故事這一張舊船票這一張舊船票能否登上你的客船能否登上你的客船楓楓 橋橋 夜夜 泊泊（唐（唐張繼）張繼）月落烏啼霜滿天，月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。夜半鐘聲到客船。 濤聲依舊濤聲依舊也是一首很有詩意的流行歌也是一首很有詩

20、意的流行歌曲。它脫胎于唐代詩人張繼的曲。它脫胎于唐代詩人張繼的楓橋夜泊楓橋夜泊，然而然而濤聲依舊濤聲依舊在幾乎相同的背景下一改在幾乎相同的背景下一改楓橋夜泊楓橋夜泊抒發(fā)的漂泊異鄉(xiāng)的客愁，轉(zhuǎn)而抒發(fā)的漂泊異鄉(xiāng)的客愁，轉(zhuǎn)而抒寫忐忑于心的抒寫忐忑于心的“戀愁戀愁，而且把抽象的情，而且把抽象的情緒，物化為密切相關(guān)的緒，物化為密切相關(guān)的“船票船票”和和“客船客船”，由這兩個全新的意象，創(chuàng)造出了一種全新的由這兩個全新的意象，創(chuàng)造出了一種全新的意境，成為一首成功的翻新之作。意境，成為一首成功的翻新之作。濤聲依濤聲依舊舊堪稱現(xiàn)代言情故事與古代詩歌經(jīng)典親密堪稱現(xiàn)代言情故事與古代詩歌經(jīng)典親密接觸的一個標本。接觸的一

21、個標本。第三類、新創(chuàng)古韻式。第三類、新創(chuàng)古韻式。v一、語言改造。一、語言改造。主要是指具有深厚古文功底的作主要是指具有深厚古文功底的作者以仿古的字詞、意境、節(jié)律描述當(dāng)代的情感、者以仿古的字詞、意境、節(jié)律描述當(dāng)代的情感、事件、意愿、審美等方面，具有明顯的古典詩詞事件、意愿、審美等方面，具有明顯的古典詩詞的氣息，如方文山的的氣息，如方文山的青花瓷青花瓷東風(fēng)破東風(fēng)破系列，系列，張曉松的張曉松的中華民謠中華民謠等。等。v二、沿用意境。二、沿用意境。從古典詩詞里吸取營養(yǎng)，保留或從古典詩詞里吸取營養(yǎng)，保留或化用古典詩詞經(jīng)典中的美好意境，借古韻抒今意，化用古典詩詞經(jīng)典中的美好意境，借古韻抒今意，用當(dāng)代的語言

22、風(fēng)格表現(xiàn)出來。如用當(dāng)代的語言風(fēng)格表現(xiàn)出來。如青青河邊草青青河邊草楚歌楚歌、精忠報國精忠報國孔雀東南飛孔雀東南飛、刀刀劍如夢劍如夢等。等。 廬州月廬州月v兒時鑿壁偷了誰家的光兒時鑿壁偷了誰家的光 宿昔不梳宿昔不梳 一苦十年寒窗一苦十年寒窗 v如今燈下閑讀如今燈下閑讀 紅袖添香紅袖添香 半生浮名只是虛妄半生浮名只是虛妄 v三月三月 一路煙霞一路煙霞 鶯飛草長鶯飛草長 柳絮紛飛里看見了故鄉(xiāng)柳絮紛飛里看見了故鄉(xiāng) v不知心上的你是否還在廬陽不知心上的你是否還在廬陽 一縷青絲一生珍藏一縷青絲一生珍藏 v橋上的戀人入對出雙橋上的戀人入對出雙 橋邊紅藥嘆夜太漫長橋邊紅藥嘆夜太漫長 v月也搖晃月也搖晃 人也彷徨

23、人也彷徨 烏蓬里傳來了一曲離殤烏蓬里傳來了一曲離殤 v廬州月光廬州月光 灑在心上灑在心上 月下的你不復(fù)當(dāng)年模樣月下的你不復(fù)當(dāng)年模樣 v太多的傷太多的傷 難訴衷腸難訴衷腸 嘆一句當(dāng)時只道是尋常嘆一句當(dāng)時只道是尋常 v廬州月光廬州月光 梨花雨涼梨花雨涼 如今的你又在誰的身旁如今的你又在誰的身旁 v家鄉(xiāng)月光家鄉(xiāng)月光 深深烙在我心上深深烙在我心上 卻流不出當(dāng)年淚光卻流不出當(dāng)年淚光 東風(fēng)破v一盞離愁孤燈佇立在窗口一盞離愁孤燈佇立在窗口v我在門后假裝你人還沒走我在門后假裝你人還沒走v舊地如重游月圓更寂寞舊地如重游月圓更寂寞v夜半清醒的燭火不忍苛責(zé)我夜半清醒的燭火不忍苛責(zé)我 v一壺漂泊浪跡天涯難入喉一壺漂泊

24、浪跡天涯難入喉v你走之后酒暖回憶思念瘦你走之后酒暖回憶思念瘦v水向東流時間怎么偷水向東流時間怎么偷v花開就一次成熟我卻錯過花開就一次成熟我卻錯過v誰在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破誰在用琵琶彈奏一曲東風(fēng)破v楓葉將故事染色結(jié)局我看透楓葉將故事染色結(jié)局我看透v籬笆外的古道我牽著你走過籬笆外的古道我牽著你走過v荒煙蔓草的年頭就連分手都很沉默荒煙蔓草的年頭就連分手都很沉默v“東風(fēng)破東風(fēng)破”是對詞牌是對詞牌 “東風(fēng)第一枝東風(fēng)第一枝”大曲的借用，大曲的借用，從音樂上講大曲有從音樂上講大曲有“破破”，也就是曲的后半部節(jié)奏，也就是曲的后半部節(jié)奏加快，繁弦急促。古詩詞中還常用加快，繁弦急促。古詩詞中還常用“東風(fēng)吹花落東風(fēng)

25、吹花落”來喻示青春的逝去，暗含感情不能圓滿。因此來喻示青春的逝去，暗含感情不能圓滿。因此題目題目是有多重涵義的。是有多重涵義的。 v此外，歌詞選用了“月”、“燭”、“酒”、“琵琶”、“古道”等懷古的意象，整首詞呈現(xiàn)的意境與崔護題都城南莊“去年今日此門中，人面桃花去年今日此門中，人面桃花依舊笑春風(fēng)依舊笑春風(fēng)”中那種情愁及其相似；內(nèi)容雖屬于寫情思，純真無邪，類于李白長干行“郎騎竹馬來，郎騎竹馬來，繞床弄青梅。繞床弄青梅?！钡膬尚o猜的愛情；詞中“你走之后，酒暖回憶思念瘦”很有李清照“莫道不銷魂，莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的凄苦；“水向東流，時間怎么偷”似如李煜“問君能有

26、幾多愁，恰似一江問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流春水向東流”的無奈。其實音樂本身也是一種語言，傾聽音樂所要的是一種感悟，或?qū)^往歲月的追憶，或是對真我的喚醒，或是對內(nèi)心深處的觸摸。如此濃厚的古詩詞韻味與文化底蘊的東風(fēng)破是值得人反復(fù)玩味。v 作為一種寶貴的文化遺產(chǎn)，古典詩詞會是作為一種寶貴的文化遺產(chǎn)，古典詩詞會是流行歌詞創(chuàng)作中一個不可舍棄的的主題，一流行歌詞創(chuàng)作中一個不可舍棄的的主題，一種取用不盡的源泉，一個無法回避的誘惑，種取用不盡的源泉，一個無法回避的誘惑，從遣詞造句、主題營造等方面都為現(xiàn)代的創(chuàng)從遣詞造句、主題營造等方面都為現(xiàn)代的創(chuàng)作者提供了很多好的思路。無論是家國情懷，作者提供了很多好的思路。無論是家國情懷，還是兒女情思，古典詩詞往往具有將語言與還是兒女情思，古典詩詞往往具有將語言與情感一同濃縮，從而增添許多回味無窮的空情感一同濃縮，從而增添許多回味無窮的空間和意境悠長的韻味。它永遠都會對現(xiàn)代包間和意境悠長的韻味。它永遠都會對現(xiàn)代包括今后的流行歌詞創(chuàng)作起著這樣或那樣的影括今后的流行歌詞創(chuàng)作起著這樣或那樣的影響，現(xiàn)代文化對古典文化的借鑒與沿襲是永響，現(xiàn)代文化對古典文化的借鑒與沿襲是永遠不會停止的。遠不會停止的。小結(jié)小結(jié)國慶作業(yè)v1、完成昨天發(fā)的第五單元檢測題第五單元檢測題v2、每位同學(xué)確定一首中國風(fēng)的歌中國風(fēng)的歌，抄