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1、散步學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握字詞，有感情的朗讀課文感知課文內(nèi)容，領(lǐng)會文章主旨，繼承和發(fā)揚尊老愛幼的傳統(tǒng)美德 學(xué)習(xí)重點：有感情地朗讀課文，領(lǐng)會文章主旨學(xué)習(xí)難點：感知課文內(nèi)容，領(lǐng)會文章主旨學(xué)習(xí)過程：【交流感知】 一、文學(xué)常識：本文作者 ，重慶人， 代作家。1966 年初中畢業(yè)，到四川內(nèi)江插隊。1982 年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系。現(xiàn)為重慶師范大學(xué)中文系教授。1980 年開始文學(xué)創(chuàng)作。其中篇小說詩禮人家曾獲四川文學(xué)獎。著有莫懷戚中短篇小說選。二、字詞：給加點字注音和看拼音寫字：分歧一 sh()時chi()散各得 q()所 委 q()因為水波 ln ln() ()取 ju（）你就背著我我背上的解釋下列詞語的意思：各
2、得其所： 信服：委屈：3粼粼：【研讀共品】1、師友互讀課文，要求字音正確、注意語速平緩、口齒清楚，注意不同人物的語氣語調(diào)。2、小組挑戰(zhàn)3、理清全文思路，填空：“我”勸母親散步 走大路小路的分歧 “我”和妻子分別背起母親和兒子。4、如果你手上有一束花，你打算送給哪一位家庭成員呢？請給出送花的理由！我想用 （詞語）來形容這個家庭?！净ブ屢伞俊眷柟掏卣埂?、根據(jù)原文填空（不要看課本?。?） 母親 不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點就覺得很累。（2） 我說正因為如此，才應(yīng)該多走走。母親 地點點頭，便去拿外套。（3） 我的母親又 過了一個嚴(yán)冬。（4） 這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地 著，有的濃，有的淡；（5） 小家伙突然 起來：“前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！保?） 我的母親 高大， 很瘦， 不算重；兒子 很胖，幼小， 也輕。但我和妻
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