湖北信息技術(shù)提升工程

1、湖北信息技術(shù)提升工程1. 交互式電子白板的教學(xué)策略一定要以學(xué)生為 中心，使學(xué)生有積極的情感體驗(yàn)。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：A解析：2. 遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源雖然不具有紙質(zhì)課本的功 能，但增添了三維動(dòng)畫的音效，易于激發(fā)和保持 學(xué)習(xí)者的興趣A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：3.lnfan vie-w是一款免費(fèi)具有的圖形查看、瀏覽、裁剪、縮放等功能的軟件。+ A.正確B.錯(cuò)誤4. 在課程的復(fù)習(xí)鞏固階段,為了使學(xué)生更加熟練 的掌握本課時(shí)的知識(shí)點(diǎn),正確的做法是通過(guò)多媒 體課件展現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生完成對(duì)照練習(xí)即可A. 正確'* B.錯(cuò)誤答案：B解析：5. 在靈活性方面，交互白板比 PPT強(qiáng)大"

2、A.正確'B.錯(cuò)誤答案：A解析：6. 在Photoshop 中，要保存一幅以前從未保 存過(guò)的新圖像的快捷鍵是Ctrl+VA. 正確'* B.錯(cuò)誤答案：B解析：7. 學(xué)習(xí)契約首先是由教師設(shè)計(jì)好，學(xué)生根據(jù)設(shè)計(jì) 的契約進(jìn)行任務(wù)學(xué)習(xí)。A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：8. 在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間中，學(xué)生只能開展獨(dú)立學(xué)習(xí), 不能進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)'A.正確'* B.錯(cuò)誤答案：B解析：9.M00DLE 平臺(tái)可以協(xié)助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí) 與獨(dú)立探索'* A.正確'B.錯(cuò)誤答案：A解析：10. 微課能解決學(xué)習(xí)者的實(shí)際問(wèn)題A. 正確B. 錯(cuò)誤解析：11. 技術(shù)需要為學(xué)生的自主探究學(xué)

3、習(xí)提供方便 與創(chuàng)造條件+ A.正確cB. 錯(cuò)誤答案：A解析：12. 小組合作中，教師首先要制定一系列操作規(guī) 范，有明確的合作要求，給予充分的時(shí)間，使小 組間的交流能有序地進(jìn)行。"A.正確'B.錯(cuò)誤答案：A解析：13. 監(jiān)控實(shí)質(zhì)上就是借助反饋實(shí)現(xiàn)的有效控制* A.正確'B.錯(cuò)誤14. 在評(píng)價(jià)系統(tǒng)中，評(píng)價(jià)指標(biāo)處于核心位置，它 將決定采集哪些信息、運(yùn)用哪些工具以及信息的 歸類方式、處理方法、反饋形式等A. 正確B. 錯(cuò)誤答案：B解析：15. 只有教師自身體驗(yàn)過(guò)了如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中 學(xué)習(xí)、交流才有可能設(shè)計(jì)出優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境 下課程。'* A.正確'B.錯(cuò)誤答案

4、：A解析：16. 傳統(tǒng)培訓(xùn)的驅(qū)動(dòng)力是任務(wù)驅(qū)動(dòng)，工作坊 中驅(qū)動(dòng)力是教學(xué)實(shí)踐改進(jìn)'* A.正確B. 錯(cuò)誤17. 互聯(lián)網(wǎng)可以對(duì)不同地區(qū)的交流提供很好的 支撐A. 正確廠L.錯(cuò)誤答案：A解析：18. 合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完 成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué) 習(xí)* A.正確'B.錯(cuò)誤答案：A解析：19.iPad 中的 APP store 是 APP 應(yīng)用庫(kù), 可以在里面搜索需要購(gòu)買或免費(fèi)的應(yīng)用程序。+ A.正確'B.錯(cuò)誤單選題（大題總分27分，每題1分，共27小 題）20.課程中在計(jì)算組數(shù)時(shí)提到的Excel函數(shù)是rA. Max*B. RoundupC. Co

5、untD. Var答案：B解析：21信息安全服務(wù)包括？-A. 機(jī)密性服務(wù)' B.完整性服務(wù)cC. 可用性服務(wù)和可審性服務(wù)f?D. 以上皆是答案：D解析：22. 教學(xué)媒體表現(xiàn)事物的空間、時(shí)間和運(yùn)動(dòng)特征 的能力，體現(xiàn)了它的什么特性？A.呈現(xiàn)力B. 重現(xiàn)力C. 傳播性'D.可控性答案：A解析：23. 使用交互式電子白板進(jìn)行幾何教學(xué)時(shí)運(yùn)用 幕布功能的作用是' A.書寫課程內(nèi)容' B.批注知識(shí)點(diǎn)cC. 與學(xué)生交互'* D.將課件內(nèi)容遮蓋或顯露答案：D解析：24.1996 年，教育部全國(guó)中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育研 究中心推廣（）軟件，以此軟件為教學(xué)平臺(tái)， 開始組織"

6、;CAI在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用”研究課 題，從而開始了課程整合的實(shí)驗(yàn)rA. FrontPageB. authorwareC. 公式編輯D. 幾何畫板答案：D解析：25. 機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間不包括（）rA. 班級(jí)空間cB. 學(xué)?？臻g' C.教師培訓(xùn)中心空間+ D.教研員空間答案：D解析：文字26. 哪款應(yīng)用同時(shí)兼容Microsoft Word 處理與Excel電子表格A. Office2 HDrB. PagesrC. NumbersD. Keynote答案：A解析：27. 在本課例中，要求學(xué)生在信息技術(shù)方面具備 的能力是（）A. 會(huì)用等分圓心角的方法作圖'* B.能利用幾何畫板作圖&#

7、39; C.具備圓、三角形、四邊形方面的幾何知識(shí)' D.思維活躍，具有一定邏輯推理能力答案：B解析：28. 以下屬于合作學(xué)習(xí)的益處是A. 學(xué)生成績(jī)提高B. 學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力增強(qiáng)' C.老師的任務(wù)減輕' D.課堂便于管理答案：A解析：29. 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有許多突出特點(diǎn)有利于學(xué)生展 開自主探究學(xué)習(xí)，其中不包括（）'* A.信息良莠不齊' B.形象化的啟發(fā)性C. 虛擬化的仿真性D. 智能化的交互性解析:30. 一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)小組成員以（）人合適A. 4 6B. 3 6C. 3 5CD. 4 5答案：A解析：31. 在信息技術(shù)整合的課堂中，學(xué)生每人擁有一 臺(tái)電腦

8、并與教師的電腦相連形成局域網(wǎng)，同時(shí)配有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng)，（）的課堂組織形式。A.小組活動(dòng)B.全班活動(dòng)rC.個(gè)別活動(dòng)rD.集體活動(dòng)答案：B解析:32. 研究性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)有以下特點(diǎn)A. 評(píng)價(jià)主體的多元性B. 評(píng)價(jià)內(nèi)容的全面性' C.評(píng)價(jià)手段的多樣性'* D.以上都是答案：D解析：33. 微博、微信、QQ等軟件平臺(tái)都屬于那類網(wǎng) 絡(luò)平臺(tái)？（）' A.網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)' B.網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)f?C. 網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)' D.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)答案：C解析：34. 下列哪項(xiàng)不屬于區(qū)域?qū)W科教師工作坊的原 則？rA. 體驗(yàn)性CB. 生成性rc.參與性D. 間斷性解析：不斷35. 什么是指教

9、師借助行動(dòng)研究不斷探討和解 決教學(xué)目的、教學(xué)工具和自身方面的問(wèn)題， 提升教學(xué)實(shí)踐的合理性"A.教學(xué)反思' B.教學(xué)實(shí)踐' C.課堂教學(xué)' D.校本培訓(xùn)答案：A解析：36. 運(yùn)用好學(xué)科教學(xué)資源的根本是' A.提高認(rèn)識(shí)'* B.規(guī)范管理' C.加強(qiáng)培訓(xùn)' D.強(qiáng)化應(yīng)用答案：B解析：37. 開啟顯露器的快捷鍵是什么？A. ctrl+RB. shift+RC. shift+A' D. ctrl+A答案：A解析：38. 下列哪項(xiàng)不是授導(dǎo)型和探究型教學(xué)中都需 要的教學(xué)環(huán)境（）' A.多媒體計(jì)算機(jī)，實(shí)物展示臺(tái)' B.投

10、影儀，大屏幕'* C.支持學(xué)習(xí)的問(wèn)題列表' D.各種演示型課件答案：C解析：39. 案例一中運(yùn)用了多媒體的哪種功能rA. 即時(shí)反映功能rB. 激發(fā)興趣C. 即時(shí)書寫功能D. 拓展空間解析：40. 允許教師和學(xué)習(xí)者在LAMS中創(chuàng)建、編輯、 觀看概念圖的工具是：A. Survey 工具* B. Mindmap 工具CC. Notebook 工具r口D. Voting 工具答案：B解析：41. 在課堂教學(xué)結(jié)束之后，采用哪種評(píng)價(jià)方式最 能清晰地呈現(xiàn)全班同學(xué)成績(jī)的分布情況（）。'A.評(píng)語(yǔ)r士扶B. Excel 表格C. Excel 圖表rD. 以上方式都可以答案：C解析：42.

11、教師參與引導(dǎo)哪種學(xué)習(xí)活動(dòng)，可以使學(xué)生的 受益最大？A. 介紹項(xiàng)目情景的時(shí)候B. 探究必學(xué)內(nèi)容的時(shí)候C. 面對(duì)困難的時(shí)候D. 參與小組討論的時(shí)候答案：A解析：43. 下面哪一個(gè)是常用的圖像處理軟件rA. AccessB. PhotoshopC. PowerpointD. 金山影霸答案：B解析：44. 下列不是特種文獻(xiàn)的有' A.專利文獻(xiàn)B. 學(xué)位論文C. 政府出版物D. 電子圖書解析：45. 下面不屬于時(shí)間類視頻特效的是（）。'A抽幀cB.拖尾'* C.色漸變' D.時(shí)間扭曲答案：C解析：46. 下述聲音分類中質(zhì)量最好的是* A.數(shù)字激光唱盤' B.調(diào)頻無(wú)

12、線電廣播' C.調(diào)幅無(wú)線電廣播rD. 電話答案：A解析：多選題（大題總分54分，每題2分，共27小 題）47. 使用無(wú)線話筒，首先應(yīng)注意下列幾點(diǎn)基本使 用方式：（）A. 要抓在無(wú)線話筒的網(wǎng)頭上使用"B. 一手抓住兩支無(wú)線話筒使用是最嚴(yán)重的錯(cuò)誤方式* C.善用無(wú)線話筒與嘴巴的距離 D.避免無(wú)線話筒面對(duì)著喇叭使用答案：BCD解析：48. Excel的自動(dòng)填充功能，可自動(dòng)填充（）“ A.數(shù)字匸Ib.公式“ C.日期I Id.文本答案：ABCD解析：49. 多媒體課件中介紹型封面導(dǎo)言主要由以下 部分構(gòu)成"A.內(nèi)容介紹“ B.功能介紹C. 客套語(yǔ)言D. 指導(dǎo)意見E. 學(xué)習(xí)指導(dǎo)

13、答案：ABC解析：50. 下列哪些會(huì)對(duì)信息安全所產(chǎn)生的威脅？° A.計(jì)算機(jī)病毒的擴(kuò)散與攻擊和計(jì)算機(jī)病毒的擴(kuò)散與攻擊" B.信息系統(tǒng)自身的脆弱性"C.有害信息被惡意傳播“ D.黑客行為答案：ABCD解析：51. 在使用交互式電子白板進(jìn)行20以內(nèi)退位 減法整理與復(fù)習(xí)的課程中所涉及的教學(xué)流程有“ A.提供生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)情境“ B.互動(dòng)參與的直觀操作“ C.運(yùn)用游戲鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)效果廠 D.教師講授答案：ABC解析：52. 信息技術(shù)支持下的課堂講授，可以通過(guò)下列 哪些媒體表征教學(xué)內(nèi)容？A. 圖像* B.音頻"C.視頻 D.動(dòng)畫答案：ABCD解析：53. 在Phot

14、oshop 中，其色調(diào)和色彩的調(diào)整 方法是* A.飽和度功能能容易地調(diào)整圖像的顏色和明暗度"B.可選擇性地調(diào)整色相、飽和度和明暗度"C.根據(jù)輸入的相對(duì)或絕對(duì)值，選色修正可分別調(diào)整每個(gè)色版或色層的油墨量“ D.取代顏色功能可選取某一種顏色，然后改變其色調(diào)、飽和度和明暗度"E.可分別調(diào)整暗部色調(diào)、中間色調(diào)和亮部色調(diào)答案：ABCDE解析：54. LAMS主要包含的功能模塊有：“ A.管理模塊17B. 設(shè)計(jì)模塊C. 學(xué)習(xí)模塊D. 監(jiān)控模塊答案：ABCD解析：55. 應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)”系列課程的 主要目標(biāo)是除了為了通過(guò)培訓(xùn)，教師能夠在多媒 體教學(xué)環(huán)境中，合理利用通用

15、軟件、學(xué)科軟件、 數(shù)字教育資源等技術(shù)資源，有效開展講解、啟發(fā)、 示范、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)活動(dòng)之外，還有（）A.促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式廠 B.促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展'C.提升教育教學(xué)能力"D.優(yōu)化課堂教學(xué)答案：CD解析：56. 項(xiàng)目學(xué)習(xí)流程圖的步驟包括什么？ A.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)“ B.設(shè)計(jì)框架問(wèn)題“ C.制定評(píng)價(jià)計(jì)劃 D.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)答案：ABCD 解析：57. 教育信息資源可分為三類* A.學(xué)習(xí)資源“ B.備課資源廠 C.交流資源"D.科研資源答案：ABD解析：58. 在講授配電腦，我也是行家課程前，需 要收集一些有關(guān)電腦硬件的各種圖片， 這些圖片 可用的擴(kuò)展名有“ A.

16、 .bmpB. .wavC. .swf“ D. .gifE. .jpg答案：ADE 解析:59. 對(duì)于教學(xué)媒體，一般需要具備哪些基本要 素：" A.用于儲(chǔ)存與傳遞以教學(xué)為目的的信息* B.用于教與學(xué)的活動(dòng)廠 C.用于先進(jìn)性廠 D.大多數(shù)人都會(huì)使用答案：AB解析：60. 下載學(xué)科教學(xué)資源的二次開發(fā)原則=A.尊重原則"B.補(bǔ)充原則 C.刪減原則"D.重組原則答案：BCD解析：61. 下列有關(guān)教學(xué)評(píng)價(jià)的敘述中，闡述不合理的 是()A.總結(jié)性評(píng)價(jià)是教學(xué)活動(dòng)告一段落時(shí)用于把握最終效果而進(jìn)行的評(píng)價(jià)B. 教學(xué)評(píng)價(jià)具有診斷功能，激勵(lì)功能，教學(xué)功能和調(diào)控功能C. 定量評(píng)價(jià)書對(duì)平作”

17、質(zhì)”的分析,對(duì)獲取資料進(jìn)行思維加工"D.從課堂紀(jì)律狀況分析控制水平屬于與學(xué)生因素有關(guān)的指標(biāo)答案：CD解析：62. 影響網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間有效應(yīng)用的關(guān)鍵因素有 （）A.空間資源的質(zhì)量¥B.用戶的意識(shí)C.群組組建的方便性FD.技術(shù)支持的跟進(jìn)程度17E.評(píng)價(jià)與激勵(lì)機(jī)制rF.界面美觀答案：ABCDE解析：63.ipad支持的視頻格式有哪些A. .aviB. .flvC. .mp4D. .mov答案：CD解析：64. 下列說(shuō)法正確的是"A.指針旋轉(zhuǎn)可以用動(dòng)作路徑來(lái)完成“ B.讓物體平移，可以用動(dòng)作路徑的方式來(lái)完成廠 C. 360 手機(jī)云盤有自動(dòng)上傳照片功能，但不能自動(dòng)上傳視頻D.

18、 提取PPT中的聲音文件，演示文稿一定要是pptx 格式答案：BD解析：65. 課程中利用幾何畫板構(gòu)造圖形變式，主要運(yùn) 用了哪些技術(shù)動(dòng)作* A.變換旋轉(zhuǎn)廠 B.變換一平移"C.構(gòu)造一垂線廠 D.編輯一操作類按鈕答案：AC解析：66. 校本研修的主要內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方 面A.學(xué)校管理與文化建設(shè)B.新課程教學(xué)改革* C.學(xué)校教育及家庭教育"D.心理健康教育 E.綜合實(shí)線活動(dòng)答案：ABCDE解析：67. 下列哪些屬于區(qū)域?qū)W科教師工作坊的原 則？* A.主體性"B.靈活性"C.創(chuàng)造性"D.整體性答案：ABCD解析：68. 畫面分割器常用的有（）幾種"A.四分割“ B.九分割rc.十分割D. 十六分割答案：ABD 解析：69. 學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容后，需要考查知識(shí)的掌握 情況，這時(shí)可提供（）等工具。A.測(cè)驗(yàn)rB.量規(guī)廠C.學(xué)習(xí)契約¥D.概念圖答案：AD解析：70. 如何利用幾何畫板軟件進(jìn)行課前、課堂