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文檔簡介

1、20m升旗臺升旗臺投射者接受著接受著投射者俯視側視飛機傳情-花式射準飛行競賽活動說明以2人為單位,設計與製作一系列可花俏飛行至情人手中的飛行器,活動的條件限制如下:1. 使用自選的紙張和黏膠製作機體,可針酌使用配件調整配重。2. 飛行器重量不得超過20g,不具危險性。3. 可製作輔助器,但規(guī)模不得大於20´20cm。4. 設計時間1節(jié),製作時間1節(jié)課。5. 競賽方式如下:(1) 競賽前,各組宜先試飛調整,以確認飛行器的性能。(2) 一人扮演女情人站在升旗臺上(可轉動位置,不得移動),另一位男情人選定方圓20m外任一位置投擲。(3) 每組有五次投擲機會。(4) 競賽計分,射準項目共80

2、分,第一次即飛入情人手中者得80分,每加投一次扣5分,直到5次全沒射中,得55分;花式飛行(迴旋、翻轉、旋轉、起伏)每種加10分,沒射中不算分。6. 評分項目包含:競賽結果、學習單、作品外觀/創(chuàng)意。澄清問題1. 問題設定的目標為何? 2. 問題設定的條件與限制有那些?蒐集資料(請註明參考資料來源/網址)1. 飛行器的種類有那些?應用在本活動之飛行器,其基本構造包含那些組件?各有何作用?2. 選定一種飛行器,說明其構造為何?製作方法與選用材料為何?3. 影響上述飛行器飛行狀況的因素有那些?各如何影響飛行效果,諸如:穩(wěn)定性、速度、滯空、方向、距離等?4. 針對上述之飛行器,可能會產生那些飛行軌跡?

3、如何進行調整與修正?提出方案:1. 根據(jù)以上資料蒐集所結果分析,你們選定製作那一類的飛行器,其應具備那些性能?2. 試以草圖形式,繪製與說明可行的飛行器構造,若為直接引用網路資料,請註明網址3. 將下週預備製作之器材,詳列於下表器材名稱數(shù)量負責提供者器材名稱數(shù)量負責提供者評估方案針對以下項目,試評估上述構想是否考慮周到評估項目評估項目1. 材料是否容易損壞?2. 製作方法是否太難?3. 飛行狀態(tài)是否穩(wěn)定?4. 飛行方向是否容易控制?5. 飛行距離是否足夠?6. 輔助器是否符合規(guī)定?執(zhí)行製作(將小組分工與製作的過程,詳細列出)競賽記錄(最多五次,共得分 分)次序飛行結果說明花式表現(xiàn)調整與修正說明第一次o接到 o未接, o迴 o翻 o旋 o起第二次o接到 o未接, o迴 o翻 o旋 o起第三次o接到 o未接, o迴 o翻 o旋 o起第四次o接到 o未接, o迴 o翻 o旋 o起第五次o接到 o未接, o迴 o

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