高雄縣永安鄉(xiāng)維新國小英語營 小水滴英語營 企劃書

1、高雄縣永安鄉(xiāng)維新國小英語營 小水滴英語營 企劃書一、活動主旨: 服務(wù)永安及彌陀地區(qū)的小朋友為目的 ，藉由帶領(lǐng)英語教學(xué)活動與學(xué)習(xí)成果呈現(xiàn)幫忙提升小朋友之英語學(xué)習(xí)興趣與能力以及上臺的練習(xí)機(jī)會。二、活動時間: 2009年8月10號至14號三、活動地點: 維新國小四、活動對象: 永安及彌陀地區(qū)國小2-6年級小朋友五、主辦單位: 維新國小六、協(xié)辦單位: 國立高雄師範(fàn)大學(xué)英語系七、活動流程:時間.日期8/108/118/128/138/148:10-9:00始業(yè)式各年級課程各年級課程各年級課程動靜態(tài)呈現(xiàn)準(zhǔn)備9:10-10:00各年級課程各年級課程各年級課程各年級課程動靜態(tài)呈現(xiàn)10:10-11:00各年級課

2、程各年級課程各年級課程各年級課程動靜態(tài)呈現(xiàn) 結(jié)業(yè)式11:10-12:00各年級課程各年級課程各年級課程動靜態(tài)呈現(xiàn)總排練 每一個年級有專任的老師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)教學(xué)及活動 詳細(xì)的細(xì)流如下:六年級: 8/10課程 (一)單元名稱大家來看電影教學(xué)對象國小六年級年齡層12歲教學(xué)時間120分鐘(約三節(jié)授課時間)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識熱門電影的英文名字的說法2.學(xué)習(xí)一些形容電影的形容詞3.學(xué)習(xí)句型: What do you think about the movie, (電影名)? I think (電影名) was + Adj (形容詞). 以表達(dá)想法敎學(xué)工具1.電影名字圖卡2.形容詞字卡3.句型大字報4.巨型字母海

3、報5.蠟筆 6.圖畫紙準(zhǔn)備工作1.設(shè)計小遊戲使學(xué)生熟悉教材2.準(zhǔn)備好各類所需字卡3.準(zhǔn)備好蠟筆和切割好的圖畫紙卡教學(xué)流程1.分組排桌椅 (2分鐘)2.教學(xué)目標(biāo)介紹、引起動機(jī) (3分鐘)3.電影及其英文名字介紹 (15分鐘)4.常用形容詞介紹: funny, borring, exciting, sad, scary, fantastic (5分鐘)5.學(xué)習(xí)句型: What do you think about the movie, (電影名)? I think (電影名) was + Adj (形容詞). (10分鐘) 6.遊戲時間 (30分鐘)7.製作學(xué)習(xí)圖畫書 (40分鐘)8.表揚優(yōu)良作品

4、(各組自行選出一名優(yōu)良作品) (5分鐘)9.小朋友對作品解說 (5分鐘)10.預(yù)留五分鐘緩衝時間Follow-upactivities遊戲時間: 每組小隊依序派出兩人依老師指示的英文單字運用身體在巨型字母海報拼出單字(依序是右手左手右腳左腳)製作學(xué)習(xí)圖畫書: 使用當(dāng)日所學(xué)之句型和單字完成一本約4頁的學(xué)習(xí)圖畫書8/11課程 (二)單元名稱Welcome to The World Games教學(xué)對象國小六年級生年齡層12歲教學(xué)時間120分鐘(約三節(jié)授課時間) 教學(xué)目標(biāo)1.了解世界運動會的英文說法2.了解世運會各比賽項目的英文3.學(xué)習(xí)句型: What sport are you going to d

5、o? Im going to do (play) (運動).敎學(xué)工具1.運動項目圖卡及字卡2.句型大字報3.計時器一只準(zhǔn)備工作1.設(shè)計小遊戲使學(xué)生熟悉教材2.準(zhǔn)備好各類所需字卡3.設(shè)計學(xué)習(xí)單教學(xué)流程1.分組排桌椅 (2分鐘)2.教學(xué)目標(biāo)介紹、引起動機(jī) (3分鐘)3.世運會及其各類比賽項目的英文介紹 (30分鐘)4. 學(xué)習(xí)句型: What sport are you going to do? Im going to do (play) (運動). (10分鐘)5.遊戲時間: 兩個小遊戲(40分鐘) 6.填寫學(xué)習(xí)單(20分鐘)7.學(xué)習(xí)單檢討 (10分鐘)8.預(yù)留五分鐘緩衝時間Follow-upac

6、tivities遊戲時間:遊戲1以小隊為主輪流填寫空格內(nèi)字母已完成單字，答錯者將會以一筆畫逐漸完成”吊死鬼”的圖示。使圖案完成的小隊為輸家。填空時可一次完成題目，亦算答對。遊戲2各組依序派出一人取得題目，並開始使用聯(lián)想法(不可直接說出與題目相關(guān)的字，否則將失去資格)提示該隊隊友說出其欲表達(dá)的運動項目。在時間內(nèi)完成最多題目的隊伍為優(yōu)勝者。填寫學(xué)習(xí)單。撰寫人: 林建宇 撰寫日期(年/月/日):2009/7/138/11課程 (二)單元名稱Lets sing in English 教學(xué)對象國小6年級年齡層12歲教學(xué)時間40分鐘教學(xué)目標(biāo)1.藉由快樂的歌唱過程增加學(xué)習(xí)英文的興趣敎學(xué)工具1.歌單2.音響準(zhǔn)

7、備工作1.熟悉演唱歌曲2.準(zhǔn)備歌單3.準(zhǔn)備歌曲及CD教學(xué)流程1.介紹課程內(nèi)容和發(fā)放講義 (5分鐘)2.讓學(xué)員直接聆聽歌曲 (5分鐘)3.逐字唸句子及解釋意思 (10分鐘) 4.大家一起唱 (5分鐘)5.分成兩大組組輪流唱歌 (10分鐘) 6.預(yù)留5分鐘緩衝時間Follow-upactivities輪流唱歌 (10分鐘)撰寫人: 林建宇 撰寫日期(年/月/日):2009/7/138/12課程 (一)單元名稱Planets教學(xué)對象國小六年級年齡層12歲教學(xué)時間120分鐘(約三節(jié)授課時間)教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)員習(xí)得八大行星的簡單概念2.讓學(xué)員習(xí)得八大行星等太空詞彙的英文說法3.學(xué)習(xí)句型: Which p

8、lanet do you live? I live on (行星名).敎學(xué)工具1.八大行星圖卡及字卡2.句型大字報準(zhǔn)備工作1.設(shè)計小遊戲使學(xué)生熟悉教材2.準(zhǔn)備好各類所需字卡3.設(shè)計學(xué)習(xí)單教學(xué)流程1.分組排桌椅 (2分鐘)2.教學(xué)目標(biāo)介紹、引起動機(jī) (3分鐘)3.八大行星與等太空詞彙的英文介紹 (30分鐘) 4.學(xué)習(xí)句型: Which planet do you live? I live on (行星名). (10分鐘)5.遊戲時間: 兩個小遊戲(40分鐘)6.填寫學(xué)習(xí)單 (20)7.學(xué)習(xí)單檢討(10分鐘)8.預(yù)留五分鐘緩衝時間Follow-upactivities遊戲1: 每一組將選擇一個行星

9、名後開始進(jìn)行”Planet sit”的遊戲。由任意組開始，該隊伍口中喊出該隊代表行星名及指定句子後，指定下一組繼續(xù)進(jìn)行遊戲。EX: Mars sit, Mars it, Mars sit down and then Venus sit. 途中有人落拍或反應(yīng)太慢即算淘汰。遊戲2: 每小隊先成一路縱隊後，每隊派出一人於臺前接收題目單字，並在開始後回該小隊進(jìn)行”口耳相傳”的遊戲。並由最後一個人到黑板前將單字拼出來。答對最多題數(shù)者為優(yōu)勝。途中只能使用英文否則將失去資格。填寫學(xué)習(xí)單。撰寫人: 林建宇 撰寫日期(年/月/日):2009/7/138/13課程 (一)單元名稱Fruits教學(xué)對象國小六年級年齡

10、層12歲教學(xué)時間135分鐘(約三節(jié)授課時間)教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)員認(rèn)識日常生活中水果的英文2.學(xué)習(xí)句型: What kiond of fruit you like? I like (水果1), (水果2) and (水果3).敎學(xué)工具1.各類水果圖卡及字卡2.句型大字報準(zhǔn)備工作1.設(shè)計小遊戲使學(xué)生熟悉教材2.準(zhǔn)備好各類所需字卡3.設(shè)計學(xué)習(xí)單教學(xué)流程1.分組排桌椅 (2分鐘)2.教學(xué)目標(biāo)介紹、引起動機(jī) (3分鐘)3.認(rèn)識日常生活中水果的英文 (20分鐘)4.學(xué)習(xí)句型: What kiond of fruit you like? I like (水果1), (水果2) and (水果3). (15分鐘

11、) 5.遊戲時間: 兩個小遊戲(40分鐘)6.填寫學(xué)習(xí)單 (25)7.學(xué)習(xí)單檢討(10分鐘)8.預(yù)留5分鐘緩衝時間.Follow-upactivities遊戲1每個人拿出一張紙在紙上畫出九宮格並隨寫9個當(dāng)日所教單字後進(jìn)行賓果遊戲，最後連線最多者為優(yōu)勝者。遊戲2每個人詢問自己小隊以外隊員句型: What kiond of fruit you like? I like (水果1), (水果2) and (水果3).完成一個人次請對方簽名，每人須集滿10個名字，率先完成的小隊為優(yōu)勝。 填寫學(xué)習(xí)單。撰寫人: 林建宇 撰寫日期(年/月/日):2009/7/13五年級:8/10課程規(guī)劃單元名稱教室用語教學(xué)

12、教學(xué)對象國小五年級年齡層11歲教學(xué)時間150分鐘教學(xué)目標(biāo)1. 在遊戲中使小組員彼此熟悉2. 建立團(tuán)隊合作的默契3. 能聽懂簡單的英文指示 例“Times up!” (時間到)敎學(xué)工具準(zhǔn)備工作1.熟悉各指令搭配動作教學(xué)流程1.30分鐘自我介紹 + 發(fā)名牌 + 分組2.60分鐘教室用語教學(xué)Follow-upactivities1. 30分鐘指令遊戲 + 老師說遊戲2. 30分鐘比手畫腳撰寫人:賴虹妤 徐薇雅 撰寫日期(98年/7月/11日)8/11課程規(guī)劃單元名稱In the house教學(xué)對象國小五年級年齡層11歲教學(xué)時間150分鐘教學(xué)目標(biāo)4. 學(xué)習(xí)關(guān)於房間擺設(shè)的單字5. 學(xué)習(xí)新的單字並能正確發(fā)

13、音且能夠聽辨單字6. 學(xué)習(xí)與用品單字相關(guān)的簡單對話敎學(xué)工具(1) 單字圖卡、字卡（正反兩面）(2) 計分板、計分物、獎勵品(3) 遊戲道具 ex.充氣小槌子等(4) 投影機(jī)、筆電、連接線(5) PPT簡報準(zhǔn)備工作1.畫好大型海報及準(zhǔn)備單字卡2.熟悉教具與教學(xué)內(nèi)容3.熟悉遊戲流程教學(xué)流程1. 30分鐘利用字卡作單字教學(xué)2. 30分鐘學(xué)習(xí)單 Follow-upactivities1.40分鐘闖關(guān)遊戲2.50分鐘賓果遊戲撰寫人:賴虹妤 徐薇雅 撰寫日期(98年/7月/11日)8/12課程規(guī)劃單元名稱The story教學(xué)對象國小五年級年齡層11歲教學(xué)時間150分鐘教學(xué)目標(biāo)7. 練習(xí)英語閱讀並了解故事

14、內(nèi)容8. 訓(xùn)練英語聽力9. 從故事中得到啟示10. 培養(yǎng)小朋友想像力及創(chuàng)造力敎學(xué)工具(6) 單字圖卡、字卡（正反兩面）(7) 計分板、計分物、獎勵品(8) 投影機(jī)、筆電、連接線、喇叭(9) PPT簡報(10) 故事書與CD準(zhǔn)備工作1.畫好大型海報及準(zhǔn)備單字卡2.熟悉故事內(nèi)容3.編製講義教學(xué)流程1.60分鐘導(dǎo)讀故事內(nèi)容並說明中文意思 2.10分鐘放CD讓學(xué)生練習(xí)聽力或跟讀Follow-upactivities1.80分鐘勞作時間撰寫人:賴虹妤 徐薇雅 撰寫日期(98年/7月/11日8/13課程規(guī)劃單元名稱Transportation教學(xué)對象國小五年級年齡層11歲教學(xué)時間150分鐘教學(xué)目標(biāo)11.

15、學(xué)習(xí)關(guān)於交通工具的單字、用語12. 學(xué)習(xí)新的單字並能正確發(fā)音且能夠聽辨單字13. 學(xué)習(xí)與交通工具相關(guān)的簡單對話14.敎學(xué)工具(11) 單字圖卡、字卡（正反兩面）。(12) 計分板、計分物、獎勵品。準(zhǔn)備工作1.畫好大型海報及準(zhǔn)備單字卡2.熟悉教具與教學(xué)內(nèi)容教學(xué)流程3. 30分鐘利用字卡作單字教學(xué)4. 30分鐘學(xué)習(xí)單Follow-upactivities1.40分鐘拼圖遊戲2.50分鐘羅蔔蹲撰寫人:賴虹妤 徐薇雅 撰寫日期(98年/7月/11日)四年級:DAY1課程規(guī)劃單元名稱速食？素食？傻傻分不清楚教學(xué)對象國小四年級年齡層10歲教學(xué)時間200分鐘教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)有關(guān)餐飲的單字2.利用小遊戲增進(jìn)團(tuán)

16、隊合作以及重新複習(xí)單字3.學(xué)習(xí)簡單的英文兒歌敎學(xué)工具1.圖卡 ( 圖示要大)2.音樂3.學(xué)習(xí)單4.白紙準(zhǔn)備工作1.製作學(xué)習(xí)單、圖卡2.準(zhǔn)備音樂和簡單的動作教學(xué)流程8:008:05 自我介紹，分組8:058:20 寫學(xué)習(xí)單，先讓小朋友試試看塡單字(學(xué)習(xí)單包含填空、配合題、連連看)8:208:40 講解單字，補(bǔ)充一些簡單的句子讓小朋友抄寫，帶他們把單字唸一到兩次(預(yù)計總共講解40分鐘)8:509:10 繼續(xù)講解單字9:10:9:18 解釋小遊戲“老師說”的規(guī)則和示範(fàn)9:189:40 玩遊戲9:509:57 解釋圖卡競賽的遊戲規(guī)則9:5710:30 利用圖卡分組競賽猜單字(至少製作15張圖卡)10:

17、4010:55 Review 帶他們再把單字唸一到兩次10:5511:03 玩小遊戲“hang man”，講解規(guī)則、示範(fàn)11:0311:15 玩遊戲11:1511:50 (斟酌時間下課)兒歌教唱(London Bridge is falling down、Head and shoulders knees and toes)，講解單字，唸一到兩次歌詞，放音樂跟唱(若還有剩餘時間，點一組起來唱)Follow-upactivities1.老師說：視小朋友的情況選擇完英文或中文2.圖卡競賽：準(zhǔn)備15張圖卡(上課教的單字)，讓每組小朋友來回答單字(以英文作答)3. “hang man”，吊死鬼遊戲，以上

18、課的內(nèi)容讓小朋友猜單字， EX：可樂，_ _ _ _，從英文字母猜起，最後答對單字的獲勝撰寫人:蔡宜芳、彭欣鈴 撰寫日期(年/月/日):2009.07.10 修改日期(年/月/日):2009.07.16DAY2課程規(guī)劃單元名稱水果繽紛樂教學(xué)對象四年級年齡層10歳教學(xué)時間200分鐘教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)有關(guān)水果的單字2.利用小遊戲增進(jìn)團(tuán)隊合作以及重新複習(xí)單字3.學(xué)習(xí)簡單的英文兒歌敎學(xué)工具1.圖卡2.音樂3.學(xué)習(xí)單4.白紙準(zhǔn)備工作1.製作學(xué)習(xí)單、圖卡2.準(zhǔn)備音樂和簡單的動作教學(xué)流程8:008:15 小組討論喜歡的水果，知道的水果英文單字8:308:50 寫學(xué)習(xí)單，試著填寫水果的英文單字，增加他們對單字的

19、印象(學(xué)習(xí)單包含填空、配合題、連連看)9:009:50 講解單字，補(bǔ)充句子，帶他們把單字唸一到兩次10:0010:30 分組圖卡競賽10:3010:37 解釋小遊戲“水果Bingo”的規(guī)則、示範(fàn)10:3710:50 玩遊戲11:0011:15 Review 帶他們再把單字唸一到兩次11:1511:50 兒歌教唱(Twinkle, twinkle, little star)，講解單字，唸一到兩次歌詞，放音樂跟唱(若還有剩餘時間，點一組起來唱)Follow-upactivities1.圖卡競賽：準(zhǔn)備15張圖卡(上課教的單字)，讓每組小朋友來回答單字(以英文作答)2. “水果Bingo”，像數(shù)字Bi

20、ngo一樣，只是把數(shù)字改成水果，挑16個水果單字，以英文進(jìn)行，先連成四線的獲勝，以每組為單位喊水果名稱備案：遊戲輸了，可能會有小處罰，視情況而定，EX：用屁股寫字撰寫人: 蔡宜芳、彭欣鈴 撰寫日期(年/月/日):2009.07.10 修改日期(年/月/日):2009.07.16第三天課程規(guī)劃單元名稱衣著大不同教學(xué)對象國小四年級年齡層10教學(xué)時間200分鐘教學(xué)目標(biāo)1. 學(xué)習(xí)衣著方面的單字：pants, shorts, underwear, watch, glasses, earrings, scarf, socks, gloves, etc.2. 促進(jìn)小朋友之間的熟悉度，並帶動整體氣氛。3. 寓

21、教於樂為最大宗旨。敎學(xué)工具1. 單字圖卡2. 音樂及音響3. 粉筆4. 白紙（勞作用）準(zhǔn)備工作1.編製單字學(xué)習(xí)單與單字圖卡2.準(zhǔn)備兒歌的音樂與動作3.請小朋友自備彩筆，以便進(jìn)行勞作。教學(xué)流程8:008:10 寫單字學(xué)習(xí)單 測試一下小朋友的程度在哪裡，以便調(diào)整教學(xué)的快慢和方向。8:108:40 單字講解 一個字一個字的講解，並把拼音寫在黑板上，小朋友訂正其答案，跟著老師複誦兩次單字的發(fā)音。8:408:50 下課十分鐘8:508:55 講解活動（大風(fēng)吹）規(guī)則 運用剛剛所教的單字，進(jìn)行大風(fēng)吹遊戲。8:559:30 大風(fēng)吹遊戲開始 9:309:40 下課十分鐘 9:4010:10 分組競賽（圖卡） 開

22、始10:1010:20 單字勞作 請小朋友畫出最喜歡吃的速食或水果， 並標(biāo)上英文，作為第五天的靜態(tài)呈現(xiàn)。10:2010:30 下課十分鐘10:3010:40 繼續(xù)單字勞作 10:4010:50 兒歌教唱(Old McDonald Had A Farm)教歌詞的內(nèi)容和發(fā)音，可以教狀聲詞。10:5011:00 配合音樂，一句一句教唱，動作這時候教。11:0011:10 全班分組唱兒歌，複習(xí)前兩天所教的三首歌，各唱一次。Follow-upactivities分組競賽（圖卡）小組為單位，老師秀出字卡時，各小組舉手搶答，快者優(yōu)先回答，要念出這個單字並拼出來才算得分，不然換其他人搶答。（備案：屁股寫字與做

23、鬼臉為處罰。）撰寫人: 蔡宜芳 彭欣鈴 撰寫日期(年/月/日):2009.07.12第四天課程規(guī)劃單元名稱世運強(qiáng)強(qiáng)滾教學(xué)對象國小四年級年齡層10教學(xué)時間200分鐘教學(xué)目標(biāo)1. 與時事結(jié)合，學(xué)習(xí)世運的相關(guān)單字，例如: dragon boat, sumo, gymnastic, billiards, cheerleader, body build, etc.2. 促進(jìn)小朋友之間的熟悉度，並帶動整體氣氛。3. 寓教於樂為最大宗旨。敎學(xué)工具1. 單字圖卡2. 音樂與音響3. 粉筆4. 獎品小糖果準(zhǔn)備工作1. 編製單字學(xué)習(xí)單與單字圖卡2. 準(zhǔn)備兒歌的音樂與動作教學(xué)流程8:008:10 寫單字學(xué)習(xí)單 測試

24、一下小朋友的程度在哪裡，以便調(diào)整教學(xué)的快慢和方向。8:108:40 單字講解 一個字一個字的講解，並把拼音寫在黑板上，小朋友訂正其答案，跟著老師複誦兩次單字的發(fā)音。8:408:50 下課十分鐘8:509:30 分組競賽（圖卡）9:309:40 下課十分鐘9:4010:00 review複習(xí)所教的單字，由老師帶領(lǐng)小朋友念單字，一個單字複誦兩遍。10:0010:05 講解蘿蔔蹲之規(guī)則10:0510:20 蘿蔔蹲遊戲開始10:2010:30 下課十分鐘 10:3010:40 兒歌教唱(ten little Indians) 教歌詞內(nèi)容和發(fā)音，可以幫小朋友複習(xí)110的英文。10:4010:50 配合音

25、樂，一句一句教唱。10:5011:10 複習(xí)London Bridge和 Old McDonald Had A Farm為第五天的的動態(tài)呈現(xiàn)作準(zhǔn)備。 Follow-upactivities分組競賽（圖卡）小組為單位，老師秀出字卡時，各小組舉手搶答，快者優(yōu)先回答，要念出這個單字並拼出來才算得分，不然換其他人搶答。蘿蔔蹲 全班分為五組，每組自己選一個運動作為代表，當(dāng)喊到其運動，整組都要動作。撰寫人: 蔡宜芳 彭欣鈴 撰寫日期(年/月/日):2009.07.12三年級:單元名稱數(shù)字認(rèn)識教學(xué)對象國小三年級年齡層9 10 歲教學(xué)時間營期第1天 上午8：0012：00教學(xué)目標(biāo)1. 讓小朋友能聽、說、讀、寫

26、 one to twenty five2. 補(bǔ)充： thirty, forty, etc.敎學(xué)工具1. 黑板、粉筆2. 白紙 ( 每人各一張 )準(zhǔn)備工作1. 教學(xué)者精通數(shù)字應(yīng)用2. 準(zhǔn)備遊戲及講解規(guī)則3. 獎品：糖果及小餅乾教學(xué)流程第一節(jié)隊輔自我介紹小隊員自我介紹(如未有英文名字，幫取之)備：可加英文自介休息第二節(jié)one to twelve 教學(xué)單字朗誦單字教寫備：可教加、減遊戲 你家有幾個人?(分5家)規(guī)則講解玩遊戲休息第三節(jié) thirteen to twenty five 教學(xué) 單字朗誦 單字教寫 隨機(jī)小朋友上臺作答 休息第四節(jié) Bingo game(數(shù)字125)分組、個人競賽(獎品) 規(guī)

27、則講解 分組競賽 個人競賽 獎品頒發(fā)PS. 如遊戲太乾，最後會有15分鐘左又補(bǔ)充thirty, fortyFollow-upactivities1. 遊戲 你家有幾個人?(分5家)口頭講解2. Bingo game(數(shù)字125)分組、個人競賽(獎品)教案評估一. 預(yù)估活動可能所受的困難1. 小朋友心不在焉or對主題毫無興趣2. 人數(shù)太多導(dǎo)致遊戲太過於混亂二. 問題解決方案1. 增加隊輔與學(xué)員間互動，使用生動表達(dá)方式2. 使用獎品利誘3. 兩個隊輔分配好管轄的小朋友，發(fā)揮隊輔潛能教學(xué)要點One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, t

28、en, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty one, twenty two, twenty three, twenty four, twenty five補(bǔ)充： thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety教具清單黑板、粉筆、白紙撰寫人: 杜建志 撰寫日期(年/月/日): 2009/7/12單元名稱時間怎麼說?教學(xué)對象國小三年級年齡層9 10 歲教學(xué)時間營期第2天 上午8：

29、0012：00教學(xué)目標(biāo)1. 讓小朋友能用簡單問句詢問時間2. 讓小朋友學(xué)習(xí)說出時間3. 讓小朋友有辦法理解時鐘敎學(xué)工具1. 黑板、粉筆2 學(xué)習(xí)單(自己製作，雙面)準(zhǔn)備工作1. 教學(xué)者好好在認(rèn)識一下時鐘2. 教學(xué)者能準(zhǔn)確說出時間，及問出問題3. 學(xué)習(xí)單製作(以關(guān)於第一堂課為主)教學(xué)流程第一節(jié)寫學(xué)習(xí)單訂正及講解休息第二節(jié)補(bǔ)充(上一堂 thirty, forty, etc.)+時間用法教學(xué)thirty, fortyetc. 朗誦+教寫表達(dá)時間跟著唸隨機(jī)小朋友答題休息第三節(jié)教時間問句用法What time is it? + Do you have the time? 講解上面問句跟著唸你問我答小練習(xí)休

30、息第四節(jié)11:1012:00 遊戲 大時鐘11:1011:20 規(guī)則說明11:2011:40 分組競賽11:4011:55 個人作答11:5512:00 頒獎Follow-upactivities1. 遊戲 大時鐘 (在黑板上畫大時鐘，用時、分針表示時間，分組or個人競賽作答)獎品教案評估三. 預(yù)估活動可能所受的困難1. 詢問時間問句太過於困難2. 學(xué)習(xí)單負(fù)擔(dān)太重四. 問題解決方案1. 帶著多念幾次or作些小問答加深記憶2. 先實行，在依學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及程度評估3. 臨機(jī)應(yīng)變，加深對學(xué)員的了解教學(xué)要點補(bǔ)充： thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty

31、, ninetysecond, minute(s), hour, oclock, A.M., P.M., Its 7:30(例), Its ten oclock, What time is it?, Do you have the time?教具清單黑板、粉筆、學(xué)習(xí)單撰寫人: 杜建志 撰寫日期(年/月/日): 2009/7/12單元名稱Happy Day教學(xué)對象國民小學(xué)三年級年齡層910歲教學(xué)時間營期第3天 上午8：0012：00教學(xué)目標(biāo)1.希望藉由歌曲讓學(xué)生對於Sunday、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday等星期單字能夠朗朗上

32、口2.學(xué)生能夠在上完課之後把單字都記熟敎學(xué)工具1.CD player*12.CD*13.星期紙卡*1份4.學(xué)習(xí)單準(zhǔn)備工作1.星期名稱的紙卡要先準(zhǔn)備好2.歌曲HAPPY DAY須先燒到CD裡面3.CD player 須先借4.歌詞須先準(zhǔn)備好印給學(xué)生教學(xué)流程第一節(jié)學(xué)習(xí)單(複習(xí)昨天的內(nèi)容)檢討、訂正休息時間第二節(jié)本日課程:星期 Sunday、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday休息時間第三節(jié)帶動唱(宇恆-Happy day)休息時間第四節(jié)遊戲-蘿蔔蹲Follow-upactivities1.帶動唱(宇恆-Happy day)Happy D

33、ay曲：曾思銘 詞：曾思銘、姜憶萱、顏璽軒OS: 咦? 現(xiàn)在幾點了 Sorry我忘了帶錶 我正在等人呢! 等一個神秘的人. 喜歡你 就是起點 Make A Wish 夢會實現(xiàn) 晴天 陰天 今天 明天 黑夜 白天 全都是 Happy DaySunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday 對你有一點想念放心裡面Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday 開心的笑 開心的飛最想飛過你身邊 OH看你的笑臉OS：咦? 他怎麼還沒來? 我猜在路上了

34、吧 他啊 是夢的使者 要把希望帶來 就快了Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday精靈跑到夢裡面 快 快去冒險Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday星星照在 青青草原 一想到你都變美 OH Happy Happy Day Where Ever U Go, 我要在你身邊 陪你 高興 難過 變醜 變美 夢想 實現(xiàn)Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturd

35、ay開心的笑 開心的飛最想飛到你身邊 Happy Day Happy Day OS:啊,我看見他了哈哈哈哈2.遊戲-大風(fēng)吹撰寫人: 方彥喬 撰寫日期(2009年/7月/10日)教案評估(一)一. 預(yù)估活動可能所受困難：1.覺得內(nèi)容太難或太簡單。2.小朋友太HIGH，場面失控。二.問題解決方案：1.教學(xué)者應(yīng)先把單字介紹給學(xué)生2.需帶學(xué)生一個字一個字慢慢唸在複誦。3.講解速度放慢，以字卡輔助。4.學(xué)生覺得太難隨時詢問學(xué)生狀況 學(xué)生覺得太簡單調(diào)整教學(xué)腳步教學(xué)要點(一)VocabularySunday、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday教

36、學(xué)教具清單(一):1.四開西卡紙*4星期紙卡*1份2.空白CD*1單元名稱The Weather教學(xué)對象國民小學(xué)三年級年齡層910歲教學(xué)時間營期第4天 上午8：0012：00教學(xué)目標(biāo)1. 讓學(xué)生認(rèn)識不同天氣的英文單字2. 讓學(xué)生能夠正確的表達(dá)天氣狀況敎學(xué)工具1. 彩色筆準(zhǔn)備工作1.學(xué)習(xí)單甲 (前天的內(nèi)容)2.學(xué)習(xí)單乙 (須先畫出表格，有天氣名稱、上下午、時間、畫圖區(qū))教學(xué)流程第一節(jié)學(xué)習(xí)單(複習(xí)昨天的內(nèi)容)檢討、訂正休息時間第二節(jié)教授跟天氣有關(guān)的句子&單字1. How is the weather?The weather is nice.The weather is bad.2. Its

37、 sunny.Its rainy.Its cloudy.Its windy.3. Its hot.Its cold.Its cool.4. sunny、rainy、cloudy、windy、foggy、humid、lightning、thunderstorm、typhoon、hot、warm、cool、cold遊戲-轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(向左向右做出指定動作) 休息時間第三節(jié)教授跟天氣有關(guān)的用品raincoat、umbrella、hat、fan、sweater備案:練習(xí)動態(tài)成果發(fā)表Happy Day休息時間第四節(jié)遊戲-畫圖學(xué)習(xí)單(寫出天氣並畫出意境)Follow-upactivities1.遊戲-轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(向

38、左向右做出指定動作)2.遊戲-畫圖學(xué)習(xí)單(寫出天氣並畫出意境)撰寫人: 方彥喬 撰寫日期(2009年/7月/10日)教案評估(一)一. 預(yù)估活動可能所受困難：1.覺得內(nèi)容太難或太簡單。2.二.問題解決方案：1.教學(xué)者應(yīng)先把單字介紹給學(xué)生2.需帶學(xué)生一個字一個字慢慢唸在複誦。 3.學(xué)生覺得太難隨時詢問學(xué)生狀況 學(xué)生覺得太簡單調(diào)整教學(xué)腳步教學(xué)要點(一)Vocabularysunny、rainy、cloudy、windy、foggy、humid、lightning、thunderstorm、typhoon、hot、warm、cool、cold、raincoat、umbrella、hat、fan、sw

39、eaterSentencesHow is the weather?The weather is nice.The weather is bad.Its sunny.Its rainy.Its cloudy.Its windy.Its hot.Its cold.Its cool.教學(xué)教具清單(一):二年級:第一天 8:10-9:00 先讓大家自我介紹/做名牌9:10-10:00課程一10:10-11:00課程一11:10-12:00歌唱學(xué)英語(abc之歌)Day1課程規(guī)劃(一)活動名稱字母abc教學(xué)對象國小2年級年齡層8歲教學(xué)時間80分鐘(兩節(jié)課)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)員認(rèn)識abc以及簡單單字讓大家互相認(rèn)

40、識認(rèn)識敎學(xué)工具黑板 粉筆 準(zhǔn)備工作15. 教學(xué)者熟悉內(nèi)容16. 編製學(xué)習(xí)單教學(xué)流程1.小隊輔先自我介紹,給學(xué)員發(fā)問(5-10min)2 學(xué)員自我介紹20mins3. 讀abcd並說明個單字中文意思 30mins4. bingobingo 利用abcd代替1234來玩bingo最快連成者有獎品 30minsFollow-upactivities8.108.30老師自我介紹8.309.00大家輪流自我介紹9.109.30取名字,做名牌9.3010.00做名牌10.1012.00字母教學(xué)Day1課程規(guī)劃(二)活動名稱Lets Sing in English教學(xué)對象國小2年級年齡層8-10歲教學(xué)時間6

41、0分鐘教學(xué)目標(biāo)1. 從唱歌中學(xué)英語2. 玩樂中學(xué)習(xí)3. .tw/board/abc-song/敎學(xué)工具印講義準(zhǔn)備工作1. 準(zhǔn)備講義。2. 知道歌曲旋律。3. 歌曲剪接。4. 希望每個小隊輔都能跟著唱。教學(xué)流程1. 20分鐘先逐句唸句子。2. 10分鐘跟著邊聽歌邊看歌詞。3. 5分鐘大家一起唱。Follow-upactivities1. 20分鐘每一組輪流唱歌(預(yù)留空白時間以便調(diào)整)(1)Abc之歌.tw/board/abc-song/上面這裡有音樂檔歌詞我想大家都會吧= =(2) London Bridge (Optional)歌詞一樣在網(wǎng)站上有我建議先教唱然後搭配遊戲倫敦鐵橋,讓學(xué)員開心邊唱邊玩Day1教案評估(一)一. 預(yù)估活動可能所受困難：1.內(nèi)容太難。2.歌詞太難，學(xué)生不太會唸3.對於英文興致缺缺。4.秩序很亂。二.問題