九年級(jí)《電壓、電阻》中考典型考題

1、1如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，下列說法正確的是（）A燈L1與燈L2是串聯(lián)，且燈L1被短路B電壓表可測出燈L1兩端的電壓C電流表A1測的是燈L1的電流D電流表A2測的是燈L2的電流3如圖所示，在探究串聯(lián)電路的特點(diǎn)時(shí)，閉合開關(guān)，用電流表分別測出A、B、C三處的電流IA、IB、IC，用電壓表分別測出AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC下列說法正確的是（）AIAIBICBIAIBICCUAB=UBC=UACDUAC=UAB+UBC4在探究一個(gè)用電器中電流隨電壓變化關(guān)系時(shí)，李芳連接好的電路如圖所示閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電流表、電壓表示數(shù)都不變化李芳連接的電路有

2、不妥之處，改正的方法是（）A將導(dǎo)線K的a端移至接線柱AB將導(dǎo)線L的b端移至接線柱BC將導(dǎo)線L的b端移至接線柱DD將導(dǎo)線M的c端移至接線柱B5關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說法正確的是（）A導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比B導(dǎo)體的電阻與通過導(dǎo)體的電流成反比C導(dǎo)體兩端電壓為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻也為零D導(dǎo)體的電阻與電流、電壓大小無關(guān)6如圖所示的電路中，甲、乙、丙是連接在電路中的三只電學(xué)儀表閉合開關(guān)S后，燈L1、L2均正常發(fā)光則（）A甲的電流表，乙、丙是電壓表B甲的電壓表，乙、丙是電流表C乙的電流表，甲、丙是電壓表D乙的電壓表，甲、丙是電流表7如圖所示是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究電路，AB是一段鉛筆芯，C為可以自由移動(dòng)的金

3、屬環(huán)，且與鉛筆芯接觸良好，當(dāng)C左右移動(dòng)時(shí)，電壓表V1和V2示數(shù)同時(shí)發(fā)生變化，可得出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過此實(shí)驗(yàn)探究可以驗(yàn)證的結(jié)論是（）A在串聯(lián)電路中，電流處處相等B在串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和C在串聯(lián)電路中，總電阻等于各部分電路電阻之和D電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比8（2013德州）2013年5月，德州市教育局利用如圖所示的“坐位體前屈測試儀”對初中畢業(yè)生進(jìn)行了身體柔韌性測試測試者向前推動(dòng)滑塊，滑塊被推動(dòng)的距離越大，儀器的示數(shù)就越大吳月同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電路，其中滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí)，電表示數(shù)增大的電路是（）ABCD9如圖所示的電路，電源電壓不變，開關(guān)S閉合后，當(dāng)S1

4、由斷開變?yōu)殚]合時(shí)，則（）AA1示數(shù)變大，A2示數(shù)不變BA1示數(shù)變大，A2示數(shù)變大CA1示數(shù)不變，A2示數(shù)不變DA1示數(shù)不變，A2示數(shù)變小10關(guān)于銅導(dǎo)線，下列說法正確的是（）A銅導(dǎo)線是導(dǎo)電能力最好的導(dǎo)線B銅導(dǎo)線均勻拉長后，電阻變小C銅導(dǎo)線截成兩段后并成一根使用，電阻變小D銅導(dǎo)線的溫度升到足夠高時(shí)，電阻為零11如圖所示的電路中，電源電壓恒定不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)（）A電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小B電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變大C電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)不變D電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變小12某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不慎將電壓表和電流表的位置對換，連接成右圖所示電路若開關(guān)閉合，其后果是（）A電壓表不

5、會(huì)燒壞，電流表可能燒壞B兩表不會(huì)被燒壞C電壓表不會(huì)被燒壞，但無示數(shù)D兩表會(huì)被燒壞13圖是測定小燈泡電功率的電路圖電路連接正確后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈不亮，電流表指針稍有偏轉(zhuǎn)，電壓表指針幾乎不動(dòng)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）A滑動(dòng)變阻器短路B滑動(dòng)變阻器連入電阻值過大C燈泡斷路D燈絲電阻值過大14如下圖所示，設(shè)電源電壓保持不變，S1斷開S2閉合時(shí)，電壓表讀數(shù)為4.5V，S1閉合S2斷開時(shí)，電壓表讀數(shù)變?yōu)?V，燈泡Ll和L2兩端電壓分別是（）A3V和4.5VB3V和1.5VC3V和3VD1.5V和4.5V15如圖所示，是用滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)燈泡亮度的幾種方案，你認(rèn)為可能達(dá)到目的方案是（）ABCD16小明和小亮探

6、究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”，小明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實(shí)物圖（電壓表尚未連接）（1）小亮一眼就看出了小明連接的錯(cuò)誤，并指出如果直接閉合開關(guān)將出現(xiàn) （選填“開路”或“短路”）現(xiàn)象，小燈泡L1、L2都不會(huì)亮，還可能造成 損壞（2）小亮只更改跟L1、L2的四個(gè)接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端，就使電路連接正確了請?jiān)谛枰膭?dòng)的導(dǎo)線上打×并改正（指出一種即可）（3）接下來，他們按圖丙所示電路圖連接了三個(gè)電壓表實(shí)驗(yàn)過程中，電壓表V2的示數(shù)如圖丁所示，則電壓表V的示數(shù)是 V15如上右圖所示電路中，閉合電鍵后，燈L1、L2正常發(fā)光，電表完好；如果將電流表和電壓表互換，那么將出現(xiàn)的情況是（

7、 ）A電壓表示數(shù)變小，燈L2變亮 B、電流表示數(shù)變大，燈L2不亮C電壓表示數(shù)不變，燈L2不亮 D、電流表示數(shù)變小，燈L1變亮13如圖所示，L1和L2是兩只相同的小燈泡，a、b是電流表或電壓表閉合開關(guān)S后，若兩燈都能發(fā)光，則（）Ab均為電流表Bb均為電壓表Ca為電流表，b為電壓表Da為電壓表，b為電流表1如圖甲所示電路，電源電壓為6V，當(dāng)S閉合時(shí)，電壓表的讀數(shù)如圖乙所示，則L1兩端的電壓為 V，L2兩端的電壓為 V2 小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）按圖所示的電路圖連接電路（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測出L1

8、兩端的電壓（3）在測L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上（4）測出AC間的電壓，得出結(jié)論【交流與評(píng)估】（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須 （2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是 或 （3）小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？ ，為什么？（4）方法改進(jìn)后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 改進(jìn)方法 UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.83 （2011成都）如圖所示，甲、乙是電流表或電壓表當(dāng)開關(guān)S閉合后，要使電阻R1、R2并聯(lián)，甲表是 ，乙表是 4 某同學(xué)測小燈泡電阻的電路如圖所示，其中電源電壓為4.5V他按電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路，并檢查各元件完好然后閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈泡很亮，且電壓表的讀數(shù)為4.5V造成該現(xiàn)象的原因?yàn)槭?5.如圖所示，電源電壓保持不變時(shí)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)過程中各電表的示數(shù)變化情況：電流表A1示數(shù) ,電流表A2示數(shù) ,電壓表V示數(shù) （選填“變大”、“變小”或“不變”）6如圖所示的電路，AB和CD均為鎳鉻合金線閉合開關(guān)后，通過觀察 ，可以比較出合金線電阻的大小，這種研究方法叫 （