初中物理電流、電壓、電阻綜合訓(xùn)練題

1、電學(xué)綜合練習(xí)（優(yōu)勝）1、把兩個(gè)電燈L1和L2連接起來，接到電源上，電燈L1兩端的電壓為2.5V，電燈L2兩端的電壓為2.8V，則燈L1與燈L2的連接方式（ ）A、一定是串聯(lián) B、一定是并聯(lián)C、可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)D、無法判斷2、節(jié)日里要安裝小彩燈，現(xiàn)在手頭有幾十只彩色燈泡，工作時(shí)兩端的電壓都不能超過6.3V，只能用家庭電路供電，以下辦法中可行的是（ ）A、把34個(gè)彩燈串聯(lián)起來接入電路B、把34個(gè)彩燈并聯(lián)起來接入電路C、把35個(gè)彩燈串聯(lián)起來接入電路D、把35個(gè)彩燈并聯(lián)起來接入電路 3、有一名同學(xué)在測量電壓時(shí)，用的是03V的量程，但記錄的讀數(shù)卻是6.5V，則該同學(xué)實(shí)際測的電壓值是（ ） A、5

2、V B、2.5V C、1.3V D、11.5V 4、如圖所示，當(dāng)開關(guān)S和S1閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為8V，則當(dāng)開關(guān)S閉合而S1斷開時(shí)，電壓表的示數(shù)為（ ）A、0V B、大于8V C、等于8V D、小于8V5如圖所示，電源由3節(jié)新干電池組成，L1、L2是相同的兩個(gè)燈泡，則：（1）當(dāng)S1打開，S2閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為 ；（2）當(dāng)S1閉合，S2打開時(shí)，電壓表的示數(shù)又是 。6、ABCD四盞燈，AB連在同一電路中，當(dāng)閉合開關(guān)，AB二燈均亮；CD二燈連在同一電路中且都亮，當(dāng)打開開關(guān)，只有C燈亮，而D燈熄滅，則它們的連接是 （ ）AAB是串聯(lián)，CD是并聯(lián)； BAB是并聯(lián)，CD是串聯(lián)；CAB可能是串聯(lián)，CD一

3、定是并聯(lián)； DAB一定是串聯(lián)，CD可能是并聯(lián)；7在圖中所示的電路，電源電壓不變。閉合電鍵K，電路正常工作。過了一會(huì)兒，兩電表的示數(shù)都變大，則該電路中出現(xiàn)的故障可能是：（ ）A燈L斷路 B燈L短路 C電阻R斷路 D電阻R短路8、關(guān)于白熾燈絲的電阻，下列說法中不正確的是（ ） A、燈絲發(fā)光時(shí)電阻大些 B、燈絲不工作時(shí)電阻為零C、燈絲重新搭上后電阻減小D、燈絲不工作時(shí)電阻較小9如圖所示，開關(guān)S閉合電燈不亮，為了檢查圖中電路故障，現(xiàn)用電壓表進(jìn)行測量，結(jié)果是UAE=2.5V、UBC=0、UDE=2.5V，則電路故障原因是（ ）A，電阻R斷路 B，電燈L斷路 C，R、L同時(shí)斷路 D，變阻器R斷路10在如圖

4、1所示的電路中，電源電壓為6V，開關(guān)閉合后，L1、L2均不發(fā)光。用電壓表逐段測量，結(jié)果是：Uab=0V，Uad=6V，Ubc=0V，Ucd=6V。由此可以判斷此電路的故障可能是（）A電路的aL1b部分發(fā)生斷路 B電路的aL2c部分發(fā)生斷路C電源部分發(fā)生短路D電路的c經(jīng)滑動(dòng)變阻器至d部分發(fā)生斷路11小明按如圖3所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)開關(guān)閉合后，V1和V2的指針位置完全一樣，造成這一現(xiàn)象的原因是( )A可能L1開路B可能L2短路C可能 V1和V2所選量程不相同，1短路D可能 V1和V2所選量程不相同，電路各處完好12如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，燈L1不亮，燈L2亮。下列幾種故障中，

5、可能的是（ ） A燈L1的燈座短路 B燈L1燈絲斷了C燈L2的燈座短路 D燈L2燈絲斷了13.“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律” 實(shí)驗(yàn)中：(1)用電壓表測燈L2兩端的電壓，連接電路如圖甲所示。圖中只有一根導(dǎo)線連錯(cuò)了，請(qǐng)你在連錯(cuò)的導(dǎo)線上畫“×”，并畫出正確的電路連接。(2)改正電路后，閉合開關(guān)。如圖乙所示，電壓表的示數(shù)為 V，若電源電壓為3V，則燈L1兩端的電壓是 V。14如下左圖所示，電源電壓為6V,當(dāng)開關(guān)S閉合后，只有一只燈炮發(fā)光，且電壓表的示數(shù)為6V，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）A燈L1處短路 B燈L2處短路 C燈L1處斷路 D燈L2處斷路15.分析復(fù)雜電路時(shí)，為了將電路簡化，通常先把電

6、路中的電流表和電壓表進(jìn)行理想化處理，正確的處理方式是（ ）A把電流表看成是一個(gè)大電阻B把電壓表看成是一根導(dǎo)線 C把電流表看成是斷開的 D把電壓表看成是斷開的16、圖15-13所示電路中，電源電壓恒定斷開S1、S3，閉合S2，兩電表均有示數(shù)；再斷開S2，閉合S1、S3，此時(shí)兩電表的示數(shù)與前者相比 【】 A兩表示數(shù)均變大 B兩表示數(shù)均變小C電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小 D電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大 17、在圖3所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表A的示數(shù)將，電壓表V與電壓表V1示數(shù)的差值將。（均選填“變大”、“變小”或“不變”） 18如

7、圖，當(dāng)開關(guān)S閉合后，要使電阻R1、R2并聯(lián)，甲表是、乙表是。圖30510015V0123(b)(a)(選填“電流表”或“電壓表”)19如圖3(a)所示電路中，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖 (b)所示，則電阻1兩端的電壓為 ，2兩端的電壓為 。圖520在如圖5所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電壓表示數(shù)為6V；當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí)，電壓表示數(shù)為4V，則此時(shí)燈L1和L2兩端的電壓分別為：（ ） A、6V 4V B、4V6V C、2V 4V D、4V2V21下列幾種電壓中，最大的是（ ） A發(fā)生閃電時(shí)云層間的電壓 B 無軌電車電源的電C家庭電路的電壓 D 對(duì)人體安全的電壓22.在圖5所示電路中，電源

8、電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開時(shí)，電壓表的讀數(shù)是3V；當(dāng)開關(guān)S1斷開，S2閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)是5V，則S1、S2斷開時(shí)，燈L1和L2兩端的電壓分別為( ) A. 2V和3V B.3V和2VC. 2V和8V D.2V和5V23如圖8所示的電路，當(dāng)S1、S2都接通后，電壓表所測量的是（ ）AL1兩端的電壓BL2兩端的電壓 C電源電壓 D無法確定24如圖10所示電路中，把電壓表的負(fù)接線柱引出的導(dǎo)線頭E，依次分別接在a、b、c、d四點(diǎn)，則開關(guān)閉合時(shí)，電壓表示數(shù)最小的是（ ）Aa BbCcDd圖725如圖7所示，在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí)，小明同學(xué)用電流表測出ABC三處的電流分別為IA0.5

9、1A，IB0.31A，IC0.19A，發(fā)現(xiàn)B、C兩點(diǎn)的電流并不等于A點(diǎn)的電流，原因可能的是（ ）A兩燈泡的規(guī)格不同B實(shí)驗(yàn)時(shí)某一電流測量錯(cuò)誤C電流表的影響D電源的電壓不穩(wěn)定圖126電阻，要使加在R兩端的電壓是電路總電壓的2/3，必須給R_聯(lián)一個(gè)_的電阻；要使通過R的電流是總電阻的1/4，必須給R_聯(lián)一個(gè)_的電阻。27如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)閉合，甲、乙兩表示為電壓表時(shí)，示數(shù)之比甲乙2；當(dāng)開關(guān)斷開，甲、乙兩表是電流表時(shí)，則兩表的示數(shù)之比為甲乙為（ ）、 、 、 、 28.小剛用圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”。在此實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5更換為10后，為了探究上述問題，他應(yīng)

10、該采取的唯一操作是( )A.保持變阻器滑片不動(dòng) B.將變阻器滑片適當(dāng)向左移動(dòng)C.將變阻器滑片適當(dāng)向右移動(dòng) D.適當(dāng)增加電池的節(jié) 29如圖4所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)后，滑動(dòng)變阻器的滑片向上移動(dòng)，則：( )A電流表示數(shù)增大，電壓表V1示數(shù)增大，V2示數(shù)減小B電流表示數(shù)增大，電壓表V1示數(shù)減小，V2示數(shù)增大C電流表和電壓表V1的示數(shù)不變，電壓表V2的示數(shù)減小D電流表和電壓表V1 V2示數(shù)都不變圖5圖630圖5為小強(qiáng)同學(xué)連接的實(shí)驗(yàn)電路。當(dāng)閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片 P向右滑動(dòng)時(shí) A電壓表的示數(shù)減小，電流表的示數(shù)增大 B電壓表的示數(shù)增大，電流表的示數(shù)減小C電壓表和電流表的示數(shù)都增大 D電壓表

11、和電流表的示數(shù)都減小31如上圖6所示，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，滑動(dòng)變阻器R1的滑片P從b端滑到a端的過程中，下列說法正確的是（ ）A電壓表、電流表的示數(shù)均變小 B電壓表、電流表的示數(shù)均不變C電壓表的示數(shù)不變，電流表的示數(shù)變小 D電壓表的示數(shù)變小，電流表的示數(shù)不變32如圖所示電路，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)，下列判斷正確的是（ ）A燈泡變亮 B電壓表V的示數(shù)不變C電流表A1的示數(shù)不變 D電流表A2的示數(shù)變小33如圖10所示電路，開關(guān)S閉合后，電流表的示數(shù) ( 填“變大”、“變小”或“不變”)；若電流表示數(shù)變化了01A，則電阻R= 。(電源電壓保持不變)34如圖

12、11所示的電路中，電源電壓不變，當(dāng)閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P從中點(diǎn)向上移動(dòng)時(shí)，則電流表示數(shù)將_；電壓表示數(shù)將_（選填“增大”、“減小”或“不變”）。35如右圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向上移動(dòng)時(shí)，下列判斷正確的是：（ ）A.三只電表的示數(shù)都變大； B.三只電表的示數(shù)都變??；C.電表A1的示數(shù)變小，電表V、A2的示數(shù)都不變；D.電表A1、A2的示數(shù)都變小，電表V的示數(shù)不變。圖1336水果含有果酸。如圖13所示在水果中插入兩片不同金屬制成的極板，就組成了一個(gè)水果電池。某科學(xué)興趣小組對(duì)影響水果電池電壓大小的因素進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究。 (1)在水果中插入不同金屬制成的極板，

13、并保持兩塊極板之間的距離、極板與水果的接觸面積不變，用電壓表直接測量兩塊極板之間的電壓，結(jié)果如下表： 在答題卷上畫出這個(gè)實(shí)驗(yàn)的電路圖； 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出：在上述條件下，從金屬活動(dòng)性順序看，所選用的兩塊極板材料之間的 越大，水果電池的電壓越大；并且水果電池的電壓還與 有關(guān)；(2)若該小組的同學(xué)選用一只橙子并用銅一鋅做極板，研究水果電池的電壓跟極板與水果的接觸面積之間的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制 不變；(3)關(guān)于影響水果電池電壓大小的因素，你還可以研究的問題是 。(寫出一個(gè))甲R(shí)SVA37學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻這三個(gè)物理量后，某小組同學(xué)決定探究通過電阻的電流與其兩端電壓的關(guān)系，他們作了如下猜想：A：加在電

14、阻兩端的電壓越大，通過的電流越??；B：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越大；乙+RC：加在電阻兩端的電壓變化，通過的電流不變。為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如 圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，并按設(shè)計(jì)方案測量了有關(guān)數(shù)據(jù)。請(qǐng)根據(jù)甲電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線把乙圖中的滑動(dòng)變阻器接入電路。下表是該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測量的數(shù)據(jù)。通過比較分析表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)為 的幾組數(shù)據(jù)，可以驗(yàn)證猜想 （選填“A”、“B”或“C”）是正確的。實(shí)驗(yàn)序號(hào)R/U/VI/A151.00.2022.00.4033.00.604101.00.1052.00.2063.00.307201.00.0582.00.1093.00.15歸納表中實(shí)

15、驗(yàn)序號(hào)為1、4、7（或2、5、8，或3、6、9）的數(shù)據(jù)可得：當(dāng)電壓一定時(shí)，電流與電阻成 的關(guān)系。請(qǐng)你嘗試將表中每次測量的電壓值除以電流值，你還能發(fā)現(xiàn)： 。圖4L1L238、如圖4是小文同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)的實(shí)物連接圖，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，燈L1亮，燈L2不亮，電流表和電壓表均有讀數(shù)則故障原因可能是AL1斷路 BL1短路 CL2斷路 DL2短路39.瑞瑞同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)加試時(shí),對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究.【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和 【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 按上圖所示的電路圖連接電路； 閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓； 在測L2兩端的電壓時(shí), 瑞瑞同學(xué)為了節(jié)

16、省實(shí)驗(yàn)時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上； 測出AC間的電壓.【交流與評(píng)估】 在拆接電路時(shí),開關(guān)必須_； 瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么? _. 方法改進(jìn)后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中.分析瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是: 串聯(lián)電路總電壓_各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：_40如圖所示電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)閉合開關(guān)S后，移動(dòng)滑片P，下列說法中正確的是 ( ) A滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電壓表、電流表示數(shù)都變大 B滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)變大，電流表

17、示數(shù)變小 C滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電壓表、電流表示數(shù)都不變D滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)不變，電流表示數(shù)變大41如圖所示的電路中，電源電壓不變，開關(guān)S閉合，燈L1、L2都正常發(fā)光，一段時(shí)間后，突然其中一燈熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)都不變，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是 ( ) A燈L1燈絲斷了 B燈L2燈絲斷了 C燈L1短路 D燈L2短路42如圖所示電路中，滑動(dòng)變阻器R2的滑片P在移動(dòng)過程中，電壓表V的示數(shù)變化范圍是O4V，電流表A的示數(shù)變化范圍是0.51A，則電阻R1=_，滑動(dòng)變阻器的最大阻值Rmax=_，電源電壓U=_V 43.如圖所示電路中，電源電壓不變，當(dāng)電壓表與電流表示數(shù)的比值變大時(shí)，則下列

18、說法中正確的是 ( ) A滑片P向上移動(dòng)，電流表示數(shù)變大 B滑片P向上移動(dòng)，電壓表示數(shù)變大 C滑片P向下移動(dòng)，電壓表示數(shù)不變 D滑片P向下移動(dòng)，電壓表示數(shù)變大44如圖所示，盒內(nèi)有一個(gè)電壓恒為6V的電源和三個(gè)阻值均為3的電阻連成電路，從電路中引出a、b、c、d四根導(dǎo)線今測得a、b之間的電壓是6V，c、d之間的電壓是2V，b、d之間的電壓是0V要滿足上述條件，a、c之間的電阻是( ) A0 B3 C6 D945如圖所示電路，電源電壓保持不變，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭自a向b移動(dòng)過程中，各電表示數(shù)變化的情況是 ( ) AA1、A2變大，V變小 BAl、V變大，A2變小CA2、V變小，A1變大 DA1、V

19、變小，A2變大46、在做“決定電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要在電壓相同的條件下，比較通過不同導(dǎo)線的電流，發(fā)現(xiàn)決定電阻大小的因素。下列是幾種實(shí)驗(yàn)用導(dǎo)線的參數(shù)。（1）為研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān)，應(yīng)在上表中選用導(dǎo)線C和導(dǎo)線_。（2）為研究電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)，應(yīng)在上表中選用導(dǎo)線C和導(dǎo)線_。（3）為研究電阻與導(dǎo)體的橫截面積的關(guān)系，應(yīng)在上表中選用導(dǎo)線A和導(dǎo)線_。（2）在研究決定電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)中換用不同導(dǎo)體做實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持導(dǎo)體兩端電壓不變，得出如下幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得結(jié)論 。比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得結(jié)論 。47關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說法中不正確的是（ ）A通過導(dǎo)體的電流是0A時(shí)，電阻為O

20、B導(dǎo)體電阻與它兩端的電壓成正比，與通過它的電流成反比C粗細(xì)相同的導(dǎo)線，長的導(dǎo)線電阻一定較大D同種材料制成的長短一樣的兩條導(dǎo)線，細(xì)的電阻較大48 用如圖16所示的實(shí)驗(yàn)電路來“探究影響電阻大小的因素”，電路中a、b、c、d是四種不同的金屬絲。現(xiàn)有幾根鎳鉻合金絲和康銅合金絲，其規(guī)格如上表所示。為了便于探究和分析，實(shí)驗(yàn)中要利用控制變量法，要求都相對(duì)金屬絲a 進(jìn)行比較，因此電路圖中金屬絲a 應(yīng)選上表中的 (用編號(hào)表示)，b、c、d 應(yīng)分別選上表中的 (用編號(hào)表示)。49學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻這三個(gè)物理量后，某小組同學(xué)決定探究通過電阻-的電流與其兩端電壓的關(guān)系，他們作了如下猜想： A：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越小； B：加在電阻兩端的電壓越大，通過的電流越大； C：加在電阻兩端的電壓變化，通過的電流不變。 為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，該小組