第二冊識字2教案

1、識字2蘇教版第二冊識字2第一課時教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會六種運(yùn)動的名稱，以及相關(guān)的生字。2、初步了解這六種運(yùn)動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛運(yùn)動，熱愛體育事業(yè)。3、寫好“走、足、跳”。重點(diǎn)：學(xué)會六種運(yùn)動的名稱。難點(diǎn)：區(qū)分“走”和“足”。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1、談話：大家好！我姓石，今天第一次給大家上課，你們叫我石老師，好嗎？能叫得響亮些嗎？為這寂靜的早晨添點(diǎn)熱鬧。今天天氣很冷，你們有什么好辦法能讓身體變得暖和點(diǎn)嗎？（穿衣、開暖氣、運(yùn)動）那么你知道有哪些運(yùn)動呢？（學(xué)生自由發(fā)言）對啊，運(yùn)動不但能讓人的身體變得暖和、強(qiáng)壯，當(dāng)我們在比賽中獲得好成績時還可以給帶來驕傲和自豪。（出示圖片）請大家看看這一幅圖，從中你可以告訴

2、大家什么？（一位中國運(yùn)動員在奧運(yùn)會上獲得了金牌，作為一名國國人她感到非常自豪?？矗瑖煺h揚(yáng)，聽，國歌正嘹亮，配戴著金牌的她手舉鮮花向我們招手，真是振奮人心的一刻。2、介紹奧運(yùn)會相關(guān)知識：說到這我想考考小朋友們了，你們知道這圖上的五環(huán)是什么標(biāo)志嗎？（奧運(yùn)會的會標(biāo)，奧運(yùn)會第四年舉行一次，今年夏天將在雅典舉行。）你們知道2008提奧運(yùn)會將在哪兒舉行嗎？（北京）對，2008年將會在國國的北京舉行第29屆奧運(yùn)會。這是我們的驕傲，作為中國人的我們可不能對體育運(yùn)動一點(diǎn)也不懂，要是到時有外國人問我們這是什么運(yùn)動，那是什么項(xiàng)目，結(jié)果我們一問三不知，那可就丟臉了。二、初讀1、學(xué)生自由朗讀，老師板書課題：那我們現(xiàn)

3、在抓緊時間來學(xué)習(xí)一些關(guān)于運(yùn)動的知識。現(xiàn)在請同學(xué)們打開書本第6頁，請你們自己通過拼音來讀一讀識字2的詞語。（板書：識字2）（學(xué)生自由拼讀，可以互相交流）2、投影詞語，指名讀，老師示范讀，小老師領(lǐng)讀，齊讀一次。3、看圖說名稱：今天我們只學(xué)習(xí)前面的6種運(yùn)動。請看老師手上的圖片，你能說出這是什么運(yùn)動嗎？（出示圖片，學(xué)生說出名稱后，老師把圖片貼在黑板上。）4、讀詞語卡片：看圖說詞看來是難不倒你們的了，現(xiàn)在我要把難度提高了，看，老師手上拿的是帶有拼音的詞語，看看誰能像老師這樣教大家讀一讀，我讀一次，你們跟著讀一次，每個詞語讀兩遍。（學(xué)生借且拼音做小老師）三、游戲：小老師們當(dāng)?shù)谜婧?，現(xiàn)在我們來做做熱身運(yùn)動，

4、讓身體暖和起來，不過，我有一個小小的要求，做游戲的時候要聽老師的口令否則就不好玩了。1、看看老師手上拿的是什么？（籃球、足球、排球，老師范讀一次，讓學(xué)生跟讀一。然后清楚地演示游戲的方法先是傳球游戲，一邊傳球一邊說名稱，然后傳詞卡，一邊傳一邊讀卡上的詞。）2、跳高、跳遠(yuǎn)：請同學(xué)們看老師手上的詞卡，先認(rèn)讀，你們知道競走是怎么樣的一種運(yùn)動嗎？（解說、演示）請你們幫老師給這三個詞語設(shè)計動作，行嗎？現(xiàn)在老師請你們認(rèn)真地讀一讀，記一記這三個詞，等會我們出來玩另外一個游戲。（當(dāng)老師興起詞卡的時候，你產(chǎn)就大聲地讀出來，并做動作，也可以跟你的同學(xué)經(jīng)一比，比如說，我舉起“跳高”，你們就說“跳高”，然后就做跳高的動

5、作。我說停，然后就換一個詞。當(dāng)老師倒數(shù)的時候，你們就開始回到自己的位置上坐好，看誰是一個遵守運(yùn)動規(guī)則的最佳運(yùn)動員。開始游戲）調(diào)整呼吸，跟著老師做深呼吸老師仔細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)我們的小朋友們棒極了，只要努力，你們長大了一定會是一個出色的小記者，有的還可能會成為一名出色的運(yùn)動員，將來要為國增光的。四、靜息。（請一個小朋友在黑板上貼詞）五、寫字指導(dǎo)：請看老師貼在黑板上的三個字：走、足、跳。1、比較“走”和“足”：你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？（它們的下半部分是相同的。）你們怎么區(qū)別它們呢？（人“走”是戴個“土”帽子的，“足”字上面的“口”字可以把它想像成一個足球。）2、比較“足”和“跳”：“足”字變成偏旁的時候要禮讓，撇和捺變成豎和提。跳要用到腳，也就是足，所以是足字旁。3、現(xiàn)在我們來寫一寫這三個字，舉起你的小手準(zhǔn)備書空，跟著老師寫。（板書生字）4、學(xué)生在課本上描紅，寫完的同學(xué)想一想這三個字可以跟誰做朋友，組成不同的詞語。六、欣賞和總結(jié)：今天老師非常能認(rèn)識你們感到非常高興，石老師也很喜歡體育運(yùn)動，我給同學(xué)們帶來了一些關(guān)于運(yùn)動的小圖片，里面有我們今天學(xué)過的運(yùn)動，也有一些沒學(xué)過的運(yùn)動。（欣賞，老師介紹我國一些運(yùn)動的狀況和運(yùn)動員）總結(jié)：希望小朋友們從小熱愛體育，積極參加運(yùn)動，鍛煉身體，要知道擁有健康、強(qiáng)