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文檔簡介

1、高品質(zhì)文檔歷史教師實(shí)習(xí)報(bào)告范文從9月8號(hào)開頭,我在某某中學(xué)開頭了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)。訓(xùn)練實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的學(xué)問,加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,又能使我們更加了解和熟識(shí)老師工作,加強(qiáng)我們的綜合力量,對(duì)于我們師范生是特別重要。在實(shí)習(xí)開頭之前,指導(dǎo)老師就要求我們?cè)谧龊脤W(xué)問預(yù)備的同時(shí)也要做好心理預(yù)備,特殊要留意角色轉(zhuǎn)換,每人的一言一行都要以老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。雖然這么說,但是剛得知自己被安排到某某中學(xué)時(shí),心里還是有點(diǎn)可怕的。因?yàn)槁犚恍熜帧熃阏f過在杭州實(shí)習(xí)的話講課的機(jī)會(huì)比較少,而且不受重視,可能學(xué)不到什么,而且某某中學(xué)又是省內(nèi)數(shù)一數(shù)二的學(xué)校,可能對(duì)實(shí)習(xí)生會(huì)不屑一顧。但是到了學(xué)校以后,我的一切顧慮都漸漸消逝

2、啦。負(fù)責(zé)歷史系實(shí)習(xí)的是某某x老師,他曾經(jīng)來過我們學(xué)校做講座,很有學(xué)識(shí),是高中歷史特級(jí)老師,對(duì)我們特別照看,而我的班主任和教學(xué)指導(dǎo)老師是同一個(gè)人某某x老師,她也是我的學(xué)長某某x的知道老師,已經(jīng)任教十多年,閱歷豐富,教學(xué)很有自己的一套。而且她的共性我很喜愛,就是有什么說什么,會(huì)嚴(yán)峻的指出我存在的缺點(diǎn)和不足,我覺得這對(duì)我的成長很有關(guān)心。那還是來說說說我的三個(gè)月的實(shí)習(xí)吧!這三個(gè)月是我過得最充實(shí),最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段歡樂時(shí)間,這段日子里,我最終體會(huì)到了要做好一名老師,并不像想象中的那么簡單,也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性,總之,這是一段將對(duì)我以后的工作有著重要影響

3、的日子。第一次走上講臺(tái)的那一天我永久不會(huì)遺忘,那是中秋節(jié)放假回來,9月17號(hào),星期二,早上第一節(jié)課,我是我們小組第一個(gè)講課的人,緊急的不得了。講課的內(nèi)容是列強(qiáng)入侵與民族危機(jī),主要講了鴉片戰(zhàn)斗、甲午戰(zhàn)斗、八國聯(lián)軍侵華,以及南京條約、馬關(guān)條約、辛丑條約,只記得我講的滿頭大汗,前言不搭后語,學(xué)生始終都很迷茫的看著我,我都快緊急死了,離下課還有5分鐘左右我就講完了,是指導(dǎo)老師替我解的圍。課后,她先鼓舞了我一番,說我教態(tài)還好的,做老師的推翻還是有的,等等,最終她說我課上有幾個(gè)學(xué)問點(diǎn)講錯(cuò)了,這是最不應(yīng)當(dāng)?shù)?,然后我都沒怎么聽到啦,可以說是迷茫的第一節(jié)課。這也讓我深刻的覺得自己的基礎(chǔ)學(xué)問很不扎實(shí),有些學(xué)問點(diǎn)之

4、際都沒有把握好,怎么將給學(xué)生聽呢?于是在以后的每一節(jié)課前,我都仔細(xì)的備課,學(xué)問點(diǎn)都一一查清,不容許自己再犯同樣的錯(cuò)誤,這是對(duì)學(xué)生,也是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。隨著漸漸的歷練,一課一課的磨練,我在上公開課的時(shí)候也可以和學(xué)生輕松的談笑風(fēng)生了,到最終一節(jié)課,我依依不舍的講完最終一個(gè)學(xué)問點(diǎn)的時(shí)候,我有一種想哭的感覺。這是我在老師舞臺(tái)第一次短暫的謝幕,我知道以后還會(huì)遇到許多可愛的學(xué)生,但是,他們我全部教過的學(xué)生,見證了我一步步從稚嫩漸漸的成長,他們也是我人生中的老師,叫我怎么學(xué)著做一個(gè)好老師出來踏上講臺(tái)的喜悅,另外讓我終生難忘的就是軍訓(xùn)。雖然某某中學(xué)這個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)以前也是有的,但是他們都是沒有經(jīng)受軍訓(xùn)的。由于這次實(shí)習(xí)

5、改革,原來都是十一放假以后再去的,總共兩個(gè)月,現(xiàn)在是9月8號(hào)就開頭了,而某某中學(xué)的高一學(xué)生軍訓(xùn)支配在9月22日。所以我們就跟隨班主任帶著學(xué)生去軍訓(xùn)了。某某的軍訓(xùn)與其他學(xué)校不一樣,他們是去軍隊(duì)軍訓(xùn)的,完全的軍事化管理。這也是我第一次進(jìn)入軍營,還沒開頭就已經(jīng)興奮了,但軍訓(xùn)的開頭更讓我刺激,就是徒步拉練到軍營。從某某到留下軍營有三個(gè)多小時(shí)的路程,我簡直不敢信任,帶著這么多學(xué)生走三個(gè)多小時(shí),但這是某某歷年的保留節(jié)目,我也只得硬著頭皮往前沖。結(jié)果比我想象的好多了,我熟悉第一次走這么長的路,難以想象!踏進(jìn)軍營的我感受到的除了震撼還是震撼。震撼與那種莊重的安靜還有他的簡陋。由于床鋪不夠,大部分學(xué)生是打地鋪的

6、,而我們老師寢室四個(gè)人只有一張單人床板,于是我也是打地鋪的。這還好,反正天熱,更慘的是沒有地方洗澡,出了一成天的汗,渾身發(fā)臭也沒有方法,尤其是學(xué)生,那套軍裝都沒得換,三天下來衣服上都有白白的鹽花了。更糟糕的是廁所,還是停留在80年月,每次上廁所都得屏住呼吸,然后快速解決,離開。除了艱苦的條件,更令我興奮的是和學(xué)生的相處。一星期的朝夕相處是我們有了時(shí)候的感情,看著他們?cè)诹胰障卤窈懿蝗绦?,有其是一些女生,平常在家都是小公主,在這里被熱得渾身長滿痱子,給他們搽痱子粉是每天的必修課。不過看著平常嬌滴滴的她們都更頑強(qiáng)和團(tuán)結(jié)是我最興奮的。在實(shí)習(xí)期間我學(xué)到的很重要的一點(diǎn)就是作為一名叫老師必需喜愛這個(gè)工作,

7、喜愛學(xué)生。正如愛因斯坦所說,愛好是最好的老師,只有喜愛訓(xùn)練事業(yè),才有可能搞好訓(xùn)練工作。培育人是一項(xiàng)宏大而簡單的艱難事業(yè),它要求老師要有劇烈的事業(yè)心,責(zé)任感,一般職業(yè)熱忱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。把老師職業(yè)當(dāng)作謀生的手段,得過且過,更是和老師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。訓(xùn)練事業(yè)需要的是老師對(duì)他的忠誠和無私奉獻(xiàn)精神,充分發(fā)揮自己的聰慧才智。我們?cè)趯?shí)習(xí)期間也體會(huì)到了,班主任老師真的很累,早上六點(diǎn)半起床已經(jīng)太遲了,晚上10點(diǎn)半才能回到寢室,心里還在記掛著學(xué)生,老師并非一個(gè)抱負(fù)的職業(yè),相等待遇狀況下,它比一般的行業(yè)要更累,甚至在八小時(shí)外還不能休息。因此就要求老師喜愛訓(xùn)練事業(yè),才能對(duì)訓(xùn)練事業(yè)抱有執(zhí)著的追求,才能擺脫名利的困

8、擾,堅(jiān)決自己的選擇,在當(dāng)前”追求經(jīng)濟(jì)利益最大化”的環(huán)境中保持一顆平常心,甘于孤獨(dú),才能在平凡而宏大的教書育人中查找到人生的價(jià)值。喜愛學(xué)生是老師喜愛訓(xùn)練事業(yè)的直接體現(xiàn),是師德的核心內(nèi)容。訓(xùn)練是學(xué)問的傳遞,人格的塑造,是心與心的溝通和溝通。老師只有首先付出對(duì)學(xué)生的愛,才能贏得學(xué)生的愛,師生之間架起了感情的橋梁,學(xué)生才能主動(dòng)接受老師的指導(dǎo),訓(xùn)練才會(huì)有實(shí)效。因此,要敬重和理解學(xué)生,在人格上公平相待,做學(xué)生的知心伴侶,全面關(guān)懷學(xué)生的健康成長,公平地對(duì)待每個(gè)學(xué)生,。消退學(xué)習(xí)不好同學(xué)的自卑感關(guān)心他們樹立學(xué)習(xí)的信念。我在實(shí)習(xí)中,每天動(dòng)身前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊,。因?yàn)槲颐靼?,在?xùn)練過程中,老師的一言一行,一舉一動(dòng),都對(duì)朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用,學(xué)生也正是從老師那里學(xué)會(huì)了如何待人接物,如何做人。因此,老師必需嚴(yán)于律己,以身作則,為學(xué)生作出表率

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