2013屆高三語文二輪強(qiáng)化突破練習(xí) 文言文閱讀 人物傳記類18

1、2013屆語文二輪強(qiáng)化突破練習(xí)：文言文閱讀之人物傳記類18限時(shí)訓(xùn)練時(shí)間：40分鐘閱讀下面的文言文，完成小題。朱修之，字恭祖，義興平氏人也。曾祖燾，晉平西將軍。祖序，豫州刺史。父諶，益州刺史。修之自州主簿遷司徒從事中郎，文帝謂曰：“卿曾祖昔為王導(dǎo)丞相中郎，卿今又為王弘中郎，可謂不忝爾祖矣?！焙箅S到彥之北伐。彥之自河南回，留修之戍滑臺(tái)，為虜所圍，數(shù)月糧盡，將士熏鼠食之，遂陷于虜。拓跋燾嘉其守節(jié)，以為侍中，妻以宗室女。修之潛謀南歸，妻疑之，每流涕問其意，修之深嘉其義，竟不告也。后鮮卑馮弘稱燕王，拓跋燾伐之，修之與邢懷明并從。又有徐卓者，復(fù)欲率南人竊發(fā)，事泄被誅。修之、懷明懼奔馮弘，弘不禮。留一年，會(huì)

2、宋使傳詔至，修之名位素顯，傳詔見即拜之。彼國敬傳詔，謂為“天子邊人”，見其致敬于修之，乃始加禮。時(shí)魏屢伐弘，或說弘遣人修之歸求救，遂遣之。元嘉九年，至京邑，以為黃門侍郎，累遷江夏內(nèi)史。雍州刺史劉道產(chǎn)卒，群蠻大動(dòng)，修之為征西司馬討蠻，失利。孝武初，為寧蠻校尉、雍州刺史，加都督。修之在政寬簡，士眾悅附。及荊州刺史南郡王義宣反，檄修之舉兵；修之偽與之同，而遣使陳誠于帝。帝嘉之，以為荊州刺史。義宣聞修之不與己同，乃以魯秀為雍州刺史，擊襄陽。修之命斷馬鞍山道，秀不得前，乃退。及義宣敗于梁山，單舟南走，修之率眾南定遺寇。時(shí)竺超民執(zhí)義宣，修之至，乃殺之，以功封南昌縣侯。修之治身清約，凡所贈(zèng)貺，一無所受。有餉

3、，或受之，而旋與佐吏分之，終不入己，唯以撫納群蠻為務(wù)。征為左民尚書，轉(zhuǎn)領(lǐng)軍將軍。去鎮(zhèn)，秋毫不犯，計(jì)在州然油及牛馬谷草，以私錢十六萬償之。然性儉克少恩情，姊在鄉(xiāng)里，饑寒不立，修之未嘗供贍。嘗往視姊，姊欲激之，為設(shè)菜羹粗飯，修之曰：“此乃貧家好食?！敝嘛柖?。（節(jié)選自宋書·朱修之列傳）1對(duì)下列句子中劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A可謂不忝爾祖矣 忝：辱沒 B妻以宗室女 妻：妻子C累遷江夏內(nèi)史 遷：升職 D時(shí)竺超民執(zhí)義宣 執(zhí)：捉拿2下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一組是（ ）A留修之戍滑臺(tái)，為虜所圍 若屬皆且為所虜B見其致敬于修之，乃始加禮 今其智乃反不能及 C修之偽與之同，而

4、遣使陳誠于帝 蟹六跪而二螯D乃以魯秀為雍州刺史 余船以次俱進(jìn) 3下列句子中，全都表現(xiàn)朱修之能守節(jié)的一組是（ ）留修之戍滑臺(tái)，為虜所圍 修之潛謀南歸 復(fù)欲率南人竊發(fā) 而遣使陳誠于帝 修之率眾南定遺寇 凡所贈(zèng)貺，一無所受A B C D 4下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）A朱修之和他的曾祖父、祖父、父親一樣，都擔(dān)任不小的官職。后來跟隨到彥之北伐，在留守滑臺(tái)的時(shí)候，被敵人圍困，雖堅(jiān)持?jǐn)?shù)月，但最終被俘。B雖然拓跋燾很賞識(shí)他，但朱修之畢竟是南方人而時(shí)時(shí)想著回去。后來在隨拓跋燾討伐馮弘時(shí)，終于找機(jī)會(huì)逃走，最終在傳詔的幫助下回到了宋國。C在平定義宣的叛亂中，朱修之先是假裝同意和義宣一起叛亂

5、，然后又?jǐn)嗔唆斝愕倪M(jìn)攻道路，讓他無功而返，最終殺了被竺超民抓住的義宣。D朱修之雖然非常節(jié)約，但對(duì)生活貧困的姐姐顯得薄情少恩。他看望姐姐時(shí)，姐姐準(zhǔn)備了很差的飯菜來激他，但他并沒有為之所動(dòng)。5把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）時(shí)魏屢伐弘，或說弘遣人修之歸求救，遂遣之。（3分）（2）及義宣敗于梁山，單舟南走，修之率眾南定遺寇。（3分）（3）有餉，或受之，而旋與佐吏分之，終不入己，唯以撫納群蠻為務(wù)。（4分）【答案】1B2A3B4B5（1）當(dāng)時(shí)魏國屢屢攻打馮弘，有人勸說馮弘派朱修之回宋國求救，于是（馮弘）就派他去了。（2）等到義宣在梁山被打敗，獨(dú)自駕船向南逃走，朱修之率領(lǐng)眾部

6、向南平定了余下的賊寇。（3）有了軍餉，有時(shí)候會(huì)接受，但很快就讓屬下分了，不會(huì)留給自己，只是以安撫招納少數(shù)民族為要?jiǎng)?wù)。【解析】1妻：名詞作動(dòng)詞，把嫁給做妻子2A項(xiàng)兩個(gè)“為”都是介詞，表被動(dòng)。B項(xiàng)，第一個(gè)“乃”是副詞，才；第二個(gè)“乃”是副詞，卻，竟。C項(xiàng)，第一個(gè)“而”是表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞；第二個(gè)“而”是表并列關(guān)系的連詞。D項(xiàng)，第一個(gè)“以”是介詞，用；第二個(gè)“以”是介詞，按照3僅僅說被圍困，所說的是徐卓，說的是朱修之“治身清約”4“在傳詔的幫助下回到了宋國”不正確，回宋國是馮弘的派遣，并非出于傳詔的幫助5（1）“伐”“或”各1分，句意1分（2）“及”1分，“敗于梁山”句式1分，句意1分（3）“旋”“佐

7、吏”“撫納”各1分，句意1分閱讀下面的文言文，完成小題。馬周，博州荏平人也。時(shí)太宗令百官上書言得失，何陳便宜二十余事，事皆合旨。太宗怪其能，問何，何對(duì)曰：“此非臣所發(fā)意，乃臣家客馬周也?！碧诩慈照僦?，未至間，凡四度遣使催促。及謁見，與語甚悅,令直門下省。周有機(jī)辯，能敷奏，深識(shí)事端，故動(dòng)無不中，太宗嘗曰：“我于馬周，暫時(shí)不見，則便思之?！笔四辏瑲v遷中書令，兼太子左庶子。周既職兼兩宮，處事平允，甚獲當(dāng)時(shí)之譽(yù)。又以本官攝吏部尚書。太宗嘗謂侍臣曰：“周見事敏速，性甚慎至。至于論量人物，直道而言，朕比任使之，多稱朕意。既寫忠誠，親附于朕，實(shí)籍此人共康時(shí)政也?！保ㄟx自貞觀政要）6對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解

8、釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A又以本官攝吏部尚書攝：代理B周有機(jī)辯，能敷奏敷：敷衍C太宗怪其能怪：以為怪D令直門下省直：通“置”，安置7下列句子最能說明馬周“深識(shí)事端”的一句是（ ）A馬周通過“何陳便宜二十余事，事皆合旨?！盉我于馬周，暫時(shí)不見，則便思之。C周既職兼兩宮，處事平允，甚獲當(dāng)時(shí)之譽(yù)。D太宗即日召之，未至間，凡四度遣使催促。8下列對(duì)選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A太宗信任馬周推薦的人，這是因?yàn)樗扑]的大多數(shù)人都能合太宗的心意。B馬周看問題全面深刻，能說會(huì)辯，親近忠誠太宗，因此深得太宗贊賞。C馬周機(jī)敏善辯，辦事謹(jǐn)慎周到，評(píng)論人和事能秉公直言，因此官至吏部尚書。D太宗求賢若渴，而且一

9、旦給像馬周這樣有才的人委于重任，就會(huì)十分信任?！敬鸢浮?B7A8C【解析】6敷：陳述，鋪陳7B是太宗對(duì)馬周的態(tài)度C馬周的官職、 處事態(tài)度和人們對(duì)他的評(píng)價(jià)。D太宗求賢若渴8“因此而官至吏部尚書”錯(cuò)，文中無此信息。閱讀下面的文言文，完成小題。張敷，字景胤，吳郡人，吳興太守邵子也。生而母沒。年數(shù)歲，問母所在，家人告以死生之分，敷雖童蒙，便有思慕之色。年十許歲，求母遺物，而散施已盡，唯得一畫扇，乃緘錄之，每至感思，輒開笥流涕。見從母，常悲感哽咽。高祖見而愛之，以為世子中軍參軍，數(shù)見接引。永初初，遷秘書郎。嘗在省直，中書令傅亮貴宿權(quán)要聞其好學(xué)，過候之；敷臥不即起，亮怪而去。時(shí)義恭就太租求一學(xué)義沙門，比沙

10、門求見發(fā)遣，會(huì)敷赴假還江陵，太祖謂沙門曰：“張敷應(yīng)西，當(dāng)令相載：”及敷辭，上謂曰：“撫軍須一意懷道人，卿可以后載之，道中可得言晤?！狈蟛环钪?，曰：“臣性不耐雜?！鄙仙醪徽f。遷正員郎。中書舍人狄當(dāng)、周赳并管要?jiǎng)?wù)，以敷同省名家，欲詣之。赳曰：“彼若不相容，便不如不往。詎可輕往邪？”當(dāng)曰：“吾等并已員外郎矣，何憂不得共坐?！狈笙仍O(shè)二床，去壁三四尺，二客就席，既而呼左右曰：“移我遠(yuǎn)客?！濒竦仁?。其自摽遇如此。善持音儀，盡詳緩之致。與人別，執(zhí)手曰：“念相聞?！庇囗懢弥唤^。張氏后進(jìn)至今慕之，其源流起自敷也。遷黃門侍郎，始興王浚后軍長史，司徒左長史。未拜，父在吳興亡，自發(fā)都至吳興成服，凡十余曰，始進(jìn)

11、水漿。葬畢，不進(jìn)鹽菜，遂毀瘠成疾。世父茂度每止譬之，輒更感慟，絕而復(fù)續(xù)。茂度曰：“我冀譬汝有益，但更甚耳。”自是不復(fù)往。未期而卒，時(shí)年四十一?，樞邦佈又畷趺仍唬骸百t弟子少履貞規(guī)，長懷理要，清風(fēng)素氣，得之天然。言面以來，便申忘年之好，比雖艱隔成阻而情問無睽。薄莫之人，冀其方見慰說，豈謂中年，奄為長往，聞問悼心，有兼恒痛。足下門教敦至，兼實(shí)家寶，一旦喪失，何可為懷?！逼湟娭厝绱恕Ｊ雷婕次?，詔曰：“司徒故左長史張敷，貞心簡立，幼樹風(fēng)規(guī)。居哀毀滅，孝道淳至，宜在追甄，于以報(bào)美?？勺焚?zèng)侍中?！庇谑歉钠渌臃Q為孝張里。9對(duì)下列句子中劃線的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 乃緘錄之 緘：封存B

12、. 會(huì)敷赴假還江陵 會(huì)：正趕上C. 以敷同省名家，欲詣之 詣：拜訪，到去D. 瑯邪顏延之書吊茂度曰 吊：憑吊10以下各組句子中，全都表現(xiàn)張敷“孝道淳至”的一組是（ ）（3分）年數(shù)歲，問母所在每至感思，輒開笥流涕見從母，常悲感哽咽敷不奉旨，曰：“臣性不耐雜。”葬畢，不進(jìn)鹽菜，遂毀瘠成疾長懷理要，清風(fēng)素氣，得之天然A. B. C. D. 11下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A. 張敷從小就懂得孝道，雖然生下來就沒有見到過母親，但卻非常想念她，所以當(dāng)他得到母親的遺物后就收藏起來，每當(dāng)思念時(shí)就拿出來觀看。 B. 張敷也是一個(gè)依自己性情做事的人，當(dāng)皇帝讓他帶一個(gè)僧人去西行時(shí)，

13、他以難以忍受閑雜人為由，拒絕了皇上的要求，使得皇上很不高興。C. 張敷雖不慕權(quán)貴，但對(duì)于同官階的狄當(dāng)、周赳拜訪自己時(shí)，卻能以禮相待；只是在接待的最后自己有事先離開了。D. 父親死后，張敷悲傷萬分，當(dāng)伯父勸他時(shí)，他悲傷得就更加厲害了。由于他優(yōu)良的品行，使得瑯邪的顏延之和他結(jié)成了忘年交。12把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）每至感恩，輒開笥流涕。見從母，常悲感哽咽。（3分） （2）中書令傅亮貴宿權(quán)要聞其好學(xué)，過候之；敷臥不即起，亮怪而去。（4分）（3）足下門教敦至，兼實(shí)家寶，一旦喪失，何可為懷。（3分）【答案】9D10B11C12（1）每到感傷思念時(shí)，就打開盒子對(duì)著扇子流淚（1分

14、），看到姨母（1分），就常常悲傷抽泣（1分）。（2）權(quán)貴重臣中書令傅亮聽說他很好學(xué)，特地去拜望他，張敷卻臥在床上不起來，傅亮生氣地離去了。（四句，每句1分）（3）您家教敦厚周全（1分），張敷更是一家之寶（1分），一旦喪失，又能以什么排遣心懷（1分）？【解析】9吊：慰問10是寫他不奉皇上的旨意是別人對(duì)他品行的評(píng)價(jià)11“最后自己有事先離開了”表述錯(cuò)誤，是他讓下人把自己的椅子搬離了客人12本題考查“理解并翻譯文中的句子”考點(diǎn)，能力層次為D，側(cè)重“鑒賞評(píng)價(jià)”能力的考核。得分點(diǎn)（1）“輒”“ 從母”“ 常”（2）“其”“ 過”“ 即”“去”（3）“敦至”“ 兼”“ 為懷”閱讀下面的文言文，完成小題。(1

15、5分)吳祐字季英，陳留長垣人也。父恢，為南海太守。祐年十二，隨從到官?；钟麣⑶嗪喴詫懡?jīng)書，祐諫曰：“今大人逾越五嶺，遠(yuǎn)在海濱，其俗誠陋，然舊多珍怪，上為國家所疑，下為權(quán)戚所望。此書若成，則載之兼兩。昔馬援以薏苡興謗，嫌疑之間，誠先賢所慎也?！被帜酥?。及年二十，喪父，居無檐石，而不受贍遺。常牧豕于長垣澤中，行吟經(jīng)書。遇父故人，謂曰：“卿二千石子而自業(yè)賤事，縱子無恥，奈先君何？”祐辭謝而已，守志如初。后舉孝廉，將行，郡中為祖道，祐共小吏雍丘黃真歡語移時(shí)，與結(jié)友而別。功曹以祐倨，請(qǐng)黜之。太守曰：“吳季英有知人之明，卿且勿言?！闭婧笠嗯e孝廉，除新蔡長，世稱其清節(jié)。遷膠東侯相。祐政唯仁簡，以身率物。民有

16、爭訴者輒閉門自責(zé)然后斷其訟以道譬之或身到閭里重相和解嗇夫?qū)O性私賦民錢市衣以進(jìn)其父父得而怒曰有君如是何忍欺之促歸伏罪性慚懼詣閣持衣自首。祐屏左右問其故，性具談父言。祐使歸謝其父，還以衣遺之。祐在膠東九年，遷齊相，大將軍梁冀表為長史。及冀誣奏太尉李固，祐聞而請(qǐng)見，與冀爭之，不聽，冀怒而起入室，祐亦徑去。冀遂出祐為河間相，因自免歸家，不復(fù)仕，躬灌園蔬，以經(jīng)書教授。年九十八卒。(選自后漢書·吳祐傳有刪節(jié))【注】兼兩：同時(shí)使用兩輛車。薏苡(yiyi)：一種草本植物。嗇夫：農(nóng)夫。13對(duì)下列句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）(3分)A祐辭謝而已，守志如初。 謝：道歉B縱子無恥，奈先君何？

17、恥：覺得羞恥C卿二千石子而自業(yè)賤事 業(yè)：從事，做D祐使歸謝其父，還以衣遺之。 遺 ：贈(zèng)送14下列各組句子中，劃線詞的意義和用法都相同的一組是（ ）（3分） A臣之壯也，猶不如人。 功曹以祐倨，請(qǐng)黜之。 B吾屬今為之虜矣！ 上為國家所疑，下為權(quán)戚所望。 C今有一言，可以解燕國之患。 昔馬援以薏苡興謗。 D吾其還也 真后亦舉孝廉，除新蔡長，世稱其清節(jié)。15下列句子，句式與“常牧豕于長垣澤中”相同的一項(xiàng)是（ ）（3分） A太子及賓客知其事者。 B奪項(xiàng)王天下者必沛公也。 C沛公安在？ D私見張良，具告以事。16下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分) ( )A吳祐十二歲時(shí)就跟隨父親到任所

18、生活，在勸諫父親停止烤簡刻書這件事上，他表現(xiàn)出了成人一般的沉穩(wěn)與遠(yuǎn)見。B吳祐在父親去世后，安于清貧自立自持，邊放豬邊吟誦經(jīng)書，不為人言所動(dòng)。后與黃真一起被舉薦為孝廉，并被人稱贊為清廉有節(jié)操。C吳祐后升遷為膠東侯相，他為政仁慈清簡，率先垂范。遇到打官司的百姓，他先閉門自責(zé)，然后才審斷訴訟，或親自調(diào)解。 D吳祐堅(jiān)守志節(jié)，大將軍梁冀曾上表推薦他任長史，但當(dāng)梁冀誣奏太尉李固時(shí)，吳祐就前去與之爭辯。后被調(diào)出任河間相，遂辭官回鄉(xiāng)耕讀。17用“/”給下面的文段斷句。（4分）民有爭訴者輒閉門自責(zé)然后斷其訟以道譬之或身到閭里重相和解嗇夫?qū)O性私賦民錢市衣以進(jìn)其父父得而怒曰有君如是何忍欺之促歸伏罪性慚懼詣閣持衣自首

19、。18此題考查斷句，要結(jié)合句意斷句，共13處，每錯(cuò)3處扣1分。（2）聯(lián)系課文內(nèi)容把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封。(3分)所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。(3分) 【答案】13A14B15D16B17民有爭訴者/輒閉門自責(zé)/然后斷其訟/以道譬之/或身到閭里/重相和解/嗇夫?qū)O性私賦民錢/市衣以進(jìn)其父/父得而怒曰/有君如是/何忍欺之/促歸伏罪/性慚懼/詣閣持衣自首。18(1)晉國，有什么可滿足的呢？已經(jīng)把東邊的鄭國作為邊界，又想擴(kuò)大它的西邊疆界。 (2)我所以派遣軍隊(duì)把守函谷關(guān)的原因，是為了防備其他盜賊進(jìn)來和意外變故的發(fā)生啊！【解析】13謝，此處是“感

20、謝”“表示謝意”之義。14A.用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不譯/代詞，他；B.介詞，被；C.介詞，用來/介詞，因?yàn)?；D.語氣詞，表商量或希望，還是/代詞，他。15A定語后置句；B判斷句； C賓語前置句； D狀語后置句。16黃真被舉薦為孝廉是在吳祐之后的事情，而且，被人稱贊為清廉有節(jié)操的是黃真。17此題考查斷句，要結(jié)合句意斷句，共13處，每錯(cuò)3處扣1分。18(1) “東封”1分，句式1分，句意1分。(2) “非?！?分，句式1分，句意1分。閱讀下面的文言文，完成小題。（16分）諸葛孔明陳亮孔明，伊、周之徒也。而論之者多異說，以其遭時(shí)之難，而處英雄之不幸也。夫眾人皆進(jìn)，而我獨(dú)退，雍容草廬，三顧后

21、起。挺身托孤，不放不攝，而人無間言。權(quán)倡人主而上不疑，勢(shì)傾群臣而下不忌。厲精治蜀，風(fēng)化肅然。宥過無大刑故無小帝者之政也以佚道使人雖勞不怨以生道殺人雖死不怨殺者王者之事也?？酌鹘詢?yōu)為之，信其為伊、周之徒也。而論者乃謂其自比管、樂，委身偏方，特霸者之臣爾。是何足與論孔子之仕魯與自比老、彭哉!甚者至以為非仲達(dá)敵，此無異于兒童之見也。彼豈非以仲達(dá)之言而信之耶?而不知其言皆譎也。仲達(dá)不能逞其譎于孔明，故常伺孔明之開闔，妄為大言以譎其下。論者特未之察耳。始孔明出祁山，仲迭出兵拒之，聞孔明將芟上邦之麥，卷甲疾行，晨夜往赴?？酌骷Z乏已退，仲達(dá)譎言日：“吾倍道疲勞，此曉兵者之所貪也。亮不敢據(jù)渭水，此易與耳?！狈?/p>

22、軍無見糧而轉(zhuǎn)軍與戰(zhàn)，縱能勝之，后何以繼?此少辯事機(jī)者之所必不為也。仲達(dá)心知其然，外為失言以譎其下耳。已而孔明出斜谷，仲達(dá)又率兵拒之。知孔明兵未逼渭，引軍而濟(jì)，背水為壘?？酌饕栖娗抑?，仲達(dá)譎言曰：“亮若勇者，當(dāng)出武功依山而陣。若西上五丈原，諸軍無事矣?！狈驍橙酥言谒赖?，而率眾直進(jìn)，來與之戰(zhàn)，此亦少辨事機(jī)者之所不為也。仲達(dá)知其必不出此，姑誑為此言以妄表其怯，以示吾之能料，且以少安其三軍之心也。故孔明持節(jié)制之師，不用權(quán)譎，不貪小利，彼則曰：“亮志大而不見機(jī)，多謀而少?zèng)Q，好兵而無權(quán)?！狈泊苏?，皆伺孔明之開闔，妄為大言以譎其下，此豈其真情也!夫善觀人之真情者，不于敵存之時(shí)，而于敵亡之后?？酌髦嬉?，

23、仲這之言則然。及其歿也，仲達(dá)按行其營壘，斂衽而嘆曰：“天下奇才也!”彼見其規(guī)矩法度，出于其所不能為，恍然自失，不覺其言之發(fā)也?？梢杂^其真情矣。論者不此之信，而信其譎，豈非復(fù)為仲達(dá)所譎哉!唐李靖，談兵之雄者也。吾嘗讀其問對(duì)之書，見其述孔明兵制之妙，曲折備至；曾不一齒仲達(dá)。彼曉兵者，固有以窺之矣。書生之論，曷為其不然也!孔明距今且千栽矣，未有能諒其心者。吾憤孔明之不幸，故備論之，使世以成敗論人物者共少戒也。 (選自陳亮集，中華書局1974年版)19對(duì)下列句子中劃線的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A甚者至以為非仲達(dá)敵 敵：敵人B故常伺孔明之開闔 伺：窺探C仲達(dá)出兵拒之 拒：抵御D夫軍無見糧而轉(zhuǎn)軍與戰(zhàn) 見：現(xiàn)成的20下列各組句子中，劃線的詞的意義和用法相同的一組是（ ）（2分）A勢(shì)傾群臣而下不忌 爽籟發(fā)而清風(fēng)生B論者不此之信，而信其譎 然而不王者，未之有也C孔明移軍且至 不者，若屬皆且為所虜D不覺其言之發(fā)也 是社稷之臣也21下列各句對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A文章開篇即明確指出，諸葛亮與古代圣賢伊尹、周公是一類人物，然后歷數(shù)諸葛亮的品德與功業(yè)，體現(xiàn)出作者對(duì)諸葛亮的高度評(píng)價(jià)。B作者在讀了唐代李靖的文章后，感慨李靖作為一個(gè)通曉兵法的人竟然也會(huì)發(fā)表書生式的迂腐議論，可見后人難以懂得諸葛亮的內(nèi)心。C文章通過剖析