大學(xué)畢業(yè)生個人實(shí)習(xí)報告-

1、高品質(zhì)文檔大學(xué)畢業(yè)生個人實(shí)習(xí)報告一、實(shí)習(xí)目與任務(wù)1通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的學(xué)問。2通過本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容在老師的帶領(lǐng)下我們從六月二十八號到八月二號在風(fēng)度傳媒（貴州）有限公司進(jìn)行了為期六周的實(shí)習(xí)，在這次實(shí)習(xí)中有新奇有生疏但更多的是體會到了以后進(jìn)入企業(yè)工作的話，我們現(xiàn)在還有許多許多的不足。進(jìn)公司參觀后首先了解到的是風(fēng)度傳媒（貴州）有限公司的概況：風(fēng)度傳媒（貴州）有限公司成立于XX年2月6日，位于貴州貴陽市云巖區(qū)貴州省貴陽市中華北路99號美佳大廈22樓，是省內(nèi)專業(yè)供應(yīng)

2、整合營銷服務(wù)的機(jī)構(gòu)，也是首個專業(yè)從事文化進(jìn)展、營銷以及傳播的團(tuán)隊(duì)。其以提倡和實(shí)踐文化靈魂為理念，將媒體、營銷和服務(wù)合為一體。依托整合人力、媒體等資源，形成公關(guān)傳播、廣告?zhèn)鞑ァ⒒顒觽鞑?、網(wǎng)絡(luò)傳播等獨(dú)特的渠道網(wǎng)絡(luò)，并以此為客戶供應(yīng)全方位的優(yōu)秀整合營銷服務(wù)。有效整合資源，形成以伙伴式營銷、訓(xùn)練式營銷、差異化營銷、嬉戲營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷和體驗(yàn)營銷等為主體的獨(dú)特渠道，傳播人文理念，為高校生供應(yīng)職業(yè)進(jìn)展服務(wù)，為企業(yè)供應(yīng)專業(yè)的校內(nèi)營銷服務(wù)。風(fēng)度植根于校內(nèi)，憑借對高校市場的全方位了解，專業(yè)的團(tuán)隊(duì)，高效的執(zhí)行力以及已經(jīng)勝利鋪設(shè)的高校互動營銷網(wǎng)絡(luò)，致力于打造”校內(nèi)營銷策劃推廣專家”品牌，成為企業(yè)和高校的最佳互動平臺。

3、風(fēng)度傳媒的合作伙伴有：深圳縱橫品牌顧問公司、中國房地產(chǎn)商學(xué)院、可口可樂公司、克萊克國際訓(xùn)練、蒙牛乳業(yè)、武岳集團(tuán)-林城花都（樓盤）、海爾集團(tuán)-貴州海爾工貿(mào)公司合作伙伴和全國第二屆高校生廣告藝術(shù)大賽貴州賽區(qū)等。貴州省獨(dú)家項(xiàng)目合作伙伴有：深圳縱橫品牌顧問公司和房地產(chǎn)縱橫雜志社等。公司業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)：一、形象：企業(yè)cis/設(shè)計、導(dǎo)入項(xiàng)目形象設(shè)計、包裝和推廣。二、策劃：大型商業(yè)活動營銷策劃/執(zhí)行、新產(chǎn)品營銷策劃/推廣、項(xiàng)目招商策劃/可行性專項(xiàng)調(diào)研、公關(guān)活動策劃及執(zhí)行、品牌營銷策劃、企業(yè)個案營銷活動策劃/執(zhí)行和會展策劃。三、設(shè)計：標(biāo)識設(shè)計、包裝設(shè)計宣揚(yáng)畫冊、年報設(shè)計、手繪pop、dm、海報設(shè)計、展現(xiàn)設(shè)計、網(wǎng)站建

4、設(shè)/維護(hù)和裝飾設(shè)計。四、代理：戶外廣告媒體。實(shí)習(xí)的第一天，龔中尉總經(jīng)理提出盼望我們能在短短的實(shí)習(xí)期間了解貴陽市廣告行業(yè)的整體狀況，并有所收獲。次日，王經(jīng)理在晨會上賜予了我們幾點(diǎn)建議，隨即支配了我們的第一項(xiàng)工作任務(wù)。王經(jīng)理提出：runnerteam是一個團(tuán)隊(duì)，必需有團(tuán)隊(duì)的合作精神，在團(tuán)隊(duì)中要調(diào)整好自己的心態(tài)，把握好實(shí)習(xí)的機(jī)會。王經(jīng)理還要求我們每一天都要有晨會，以晨會來有條不紊的支配每天的各項(xiàng)工作，在下班之前也要開結(jié)束會議，總結(jié)一成天的工作收獲和心得體會。我們的第一項(xiàng)任務(wù)是在一周內(nèi)做出貴陽市廣告行業(yè)媒體的調(diào)查和房地產(chǎn)策劃營銷案例的調(diào)查，以及分析出貴州廣告行業(yè)與全國各地主要城市的廣告行業(yè)的對比，并提

5、出轉(zhuǎn)變貴州廣告行業(yè)現(xiàn)狀的提案。一周下來，我們對工作的適應(yīng)良好，并在工作中積累了閱歷和教訓(xùn)。在楊經(jīng)理和王經(jīng)理的指導(dǎo)下，我們漸入佳境。本周以風(fēng)度傳媒的工作原則來總結(jié)就是：不做沒有效果的工作，不在目標(biāo)沒有確立之前盲目行動。歡樂的工作，歡樂的生活。在緊急的一周工作后，順當(dāng)?shù)耐瓿闪斯窘唤o我們的實(shí)習(xí)任務(wù)，接著又接到了公司支配的第二個任務(wù)-給兩個客戶做vi設(shè)計，并且要求每人都做兩個logo，選擇出六個來做完整的vi全案。時間過得飛速，就兩個任務(wù)我們用了差不多三個周的時間，前三周的任務(wù)為一個市場調(diào)查，兩個vi設(shè)計。通過三周的努力全部的工作基本完成。在這段實(shí)習(xí)工作中我們感覺到社會和學(xué)校是完全不一樣的。調(diào)查工作

6、和根本沒有書本上寫的那么簡潔，會有種種問題消失在我們的調(diào)查工作的中。所以許多學(xué)問不想書本上寫的那樣，書上的就是人們實(shí)踐中得出的理論，我們要把這些理論用在實(shí)踐中去，在實(shí)踐中找到實(shí)際狀況和理論的結(jié)合點(diǎn)重新提煉出自己的理論。這樣才能跟好的理解和完善我們的專業(yè)學(xué)問。在前面任務(wù)完成的狀況下楊經(jīng)理給了我們第四周的任務(wù)-鳳華冰箱的銷售活動策劃案，在這次的策劃案任務(wù)中我們發(fā)覺了自身的許多不足。許多策劃的想法沒有切合廣闊受眾的實(shí)際，思想也不成熟。我們在自身不足的狀況下，仔細(xì)聽取楊經(jīng)理的教導(dǎo)，吸取在學(xué)校學(xué)不到的閱歷及內(nèi)容。在團(tuán)隊(duì)的爭論下我們確定了策劃案的總體方向，并在團(tuán)隊(duì)的共同努力下和在楊經(jīng)理和王經(jīng)理的指導(dǎo)下我們

7、最終寫出了符合他們大致要求的鳳華冰箱的活動策劃。總之，通過這次策劃案任務(wù)中，我們發(fā)覺了自己許多的不足?；蛟S我們的專業(yè)學(xué)問真的是很扎實(shí)，但是我們的閱歷、思索問題的方式都和現(xiàn)實(shí)中都有很大差距。我們需要學(xué)習(xí)的東西真的還有許多許多。其次，我們?nèi)颊J(rèn)為一個策劃方案同一個陳述方式給別人的理解是不同的。因此，對活動方案的陳述還要因人而異，要依據(jù)被陳述人接受話語的方式進(jìn)行陳述，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。第五周我們在完成了楊經(jīng)理交代的任務(wù)后，主動向楊經(jīng)理提出我們想?yún)⒓庸鞠乱徊降臉I(yè)務(wù)工作。此次實(shí)習(xí)后期的主要任務(wù)是攬業(yè)務(wù)，擺在我們面前的業(yè)務(wù)有四個：第一是招攬雅園內(nèi)刊雜志的廣告商；第二是招攬風(fēng)度自辦車類雜志的廣告

8、商；第三是招攬風(fēng)度在蟠桃宮的led大屏的廣告商；第四是與茅臺啤酒貴陽總經(jīng)銷商洽談新產(chǎn)品換代升級的推廣策劃。我們六人組分成了三小組，分別去做了任務(wù)，這次任務(wù)中，我感受到作為一名業(yè)務(wù)員的辛苦，招攬客戶并不是一件簡單的事?；蛟S我們忙活了好幾天，聯(lián)系了許多客戶，到頭來，能合作勝利的就只有一兩家而已，甚至是沒有。就這樣一轉(zhuǎn)瞬我們的實(shí)習(xí)就結(jié)束了。三、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會通過這次實(shí)習(xí)我真正感覺到步入社會后我們要學(xué)得的東西許多，差距還是有的，專業(yè)課學(xué)問的欠缺、動手力量不足等等，我也知道這不是一天兩能夠?qū)W會的，不過我堅(jiān)信我能做到這一點(diǎn)。這次實(shí)習(xí)對我的畢業(yè)設(shè)計也有很大的關(guān)心，我想能夠在以后的設(shè)計過程中體會到許多東西。實(shí)

9、習(xí)是每一個高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受，他使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問也打開了視野，長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。人們常說，高校是個象牙塔。的確，學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉(zhuǎn)化過程中，人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以，不要老埋怨公司不愿聘請應(yīng)屆畢業(yè)生，有時候也得找找自己身上的問題。而實(shí)習(xí)供應(yīng)了一個機(jī)會，讓大家接觸到真實(shí)的職場。有了實(shí)習(xí)的閱歷，以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)換。而如今，我能體會到了。有些挫折，有些壓力，有些損害是無法避開的，這是成長所帶來的陣痛。想起之前很不屑的看待家人的支配，和不知深淺，沒遮攔的向羅老師闡述自己的憤青思想，我真該反省了。找準(zhǔn)自己的定位，探明自己的道路，看清自己的實(shí)力，高瞻遠(yuǎn)矚，腳踏實(shí)地，