幼兒園中班秋季學期各領域教學計劃

1、幼兒園中班秋季學期各領域教學計劃本學期，我們將根據(jù)上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實綱要精神。自我加壓，提高自身業(yè)務能力和專業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索,不斷提高保教質量.一、本學期工作目標：本學期我們兩位老師將會團結協(xié)作,針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新綱要指導思想的引導下,進行行而有效的指導，用適時的家園溝通方法,達到家園共育的效果。促進每個幼兒富有個性的發(fā)展.三、工作任務及措施（一）加強班務管理,保證幼兒身心健康發(fā)展1、班上兩位老師要搞團結、講合作,教育觀念達成一致，堅持常規(guī)培養(yǎng)一貫性。2、定期

2、開展班級會議,找不足、定措施、認真實施。3、以一日活動中的安全為重點開展安全活動.如:通過照片再現(xiàn)的形式或結合幼兒的游戲活動及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質,重視常規(guī)指導和體育鍛煉:1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務的自覺性，建立為他人服務意識。2。 在平常的教學中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度.3。 開展家園活動，雙方面的促進幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。(三）五大領域教學計劃健康領域任務:1、情緒穩(wěn)定、愉快,感受到幼兒園生活的快樂。2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個人生活衛(wèi)生習慣,

3、有基本的生活自理能力。3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等.4、不玩危險物品和危險游戲,在活動中會保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時,知道躲避和呼救.5、不挑食、常喝水、氣溫變化時知道增減衣服；不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。6、能主動、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,走、跑、跳、鉆、爬、攀等動作比較到位、靈敏、協(xié)調。措施：1、開展“我會保護自己”小主題活動，幫助幼兒建立初步的自我保護意識.2、建立喝水記錄，“我進步了"等小環(huán)境，幫助幼兒自覺行為習慣的養(yǎng)成.3、學習新的早操，開展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養(yǎng)成堅

4、持每天鍛煉身體的好習慣,促進體能的協(xié)調發(fā)展。社會領域計劃:1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心;2、樂于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂趣；3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝-等文明禮貌用語；4、能遵守幼兒園、班級的規(guī)則，知道和遵守一些簡單的社會規(guī)則。知道明顯的對與錯，樂意學習好榜樣，知錯能改;5、有初步的任務意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時，能在成人的指導和幫助下,嘗試自己解決；6、尊重長輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛。措施:1、使幼兒經常獲得成功的體驗，形成積極的

5、自我認識，建立對自己的信心。2、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機會,把每周五定為“玩具分享日",鼓勵幼兒將自己家中的玩具、圖書帶到班上,大家一起分享，感受一起游戲的快樂。3、提供常規(guī)要求,制作常規(guī)棋，通過游戲引導幼兒評判某些行為的對與錯，初步建立規(guī)則意識.4、建立值日生,為幼兒創(chuàng)造為自己、他人服務的機會，培養(yǎng)初步的任務意識和責任感.5、利用教師節(jié)、國慶節(jié)，春節(jié)等相關節(jié)日，對幼兒進行愛祖國、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。語言領域計劃：1、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談,并樂于當眾講話；2、注意傾聽別人的講話,比較準確地理解別人講話的意思和回答問題;3、初步嘗試描述簡

6、單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿,說話較完整;4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書，初步理解文學作品內容、感受文學作品的美，初步能夠一頁一頁的翻看圖書，并理解畫面內容；5、喜歡學說普通話，逐步發(fā)準翹舌音等。措施：1、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設口語表達的氛圍，班級環(huán)境要寬松，和諧，使幼兒樂說、敢說,有機會說.2、開展“說兒歌”、“傳話"活動，提供幼兒表現(xiàn)，交流的機會，逐漸鼓勵幼兒大膽表達的能力。3、開展與愛護圖書有關的活動，鼓勵幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習慣?？茖W領域計劃:1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂。2、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動.3、

7、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)現(xiàn).4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。5、關注生活中的常見的科學現(xiàn)象，喜歡參加觀察、操作、實驗,初步學習做觀察記錄；6、喜歡關注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動,初步了解自然與自己生活的關系，有初步的環(huán)保意識。措施：1、在日常生活中引導幼兒有目的地觀察周圍的變化，以老師的主動參與帶動幼兒表達，交流的愿望.2、在幼兒活動中，及時滿足幼兒表現(xiàn)的物質需要，鼓勵幼兒通過多種形式表現(xiàn)自己的觀察。3、結合快樂發(fā)展在活動區(qū)投放相關的科學操作材料，幫助幼兒在活動中獲得探索的快樂，逐漸學會總結,交流探索的過程及結果。4、結合季節(jié)變化豐富自然角，種植植物，培養(yǎng)幼兒的愛心及觀察力，初步學習記錄觀察變化。藝術領域計劃：引導幼兒積極參加藝術活動，感受并喜愛生活環(huán)境中的美，引導幼兒用自己喜歡的方式進行藝術創(chuàng)造.培養(yǎng)藝術活動的良好習慣.音樂:1、能從周