常熟市2014-2015學(xué)年第一學(xué)期期中考試試卷-九年級(jí)化學(xué)(共8頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上常熟市20142015學(xué)年第一學(xué)期期中考試試卷九年級(jí)化學(xué)注意事項(xiàng)：1、本試卷分I卷和卷，共37小題，滿分100分；考試用時(shí)100分鐘。2、可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1 C12 O16 Zn65第I卷 選擇題（共60分）（共30小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1沒有化學(xué)科學(xué)的發(fā)展，就沒有今天豐富多彩的世界。下列過程與化學(xué)沒有密切聯(lián)系的是( ) A功能材料的制造 B“天宮一號(hào)”航天軌道的設(shè)定 C醫(yī)學(xué)上新型藥物的研制 D新型清潔能源的開發(fā)和利用2“向污染宣戰(zhàn)”是今年世界環(huán)境日的中國主題，為讓常熟的天更藍(lán)、地更綠、水更清，下列建議不可行的是( ) A嚴(yán)

2、禁隨意焚燒秸稈，以減少PM 2.5的排放 B使用太陽能等清潔能源，以節(jié)約化石燃料 C禁止使用化肥農(nóng)藥，以防止水體污染 D分類回收垃圾，以促進(jìn)資源再利用3自然界中的下列現(xiàn)象，主要發(fā)生物理變化的是( ) A冰雪融化 B鋼鐵生銹 C森林起火 D食物腐敗4下列描述物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是( ) A鎂條易折斷 B武德合金的熔點(diǎn)約為69 C銅具有良好的導(dǎo)電性 D銅綠能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡5下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的說法，正確的是( ) A紅磷可以在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧 B物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)時(shí)總會(huì)發(fā)光、放熱 C鐵絲在空氣中燃燒，火星四射 D自然界中發(fā)生的燃燒、動(dòng)植物的呼吸、金屬的銹蝕都屬于氧化反應(yīng)6地球大氣

3、層中二氧化碳含量不斷增加的后果主要是( ) A產(chǎn)生溫室效應(yīng) B產(chǎn)生酸雨 C污染環(huán)境 D毒害作物7下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是( )A粗鹽 B糖水 C空氣 D水銀8以下生活中常見物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( ) A蒸餾水 B食鹽（氯化鈉） C金屬鐵 D氮?dú)?物質(zhì)發(fā)生的三態(tài)變化，主要是由于( ) A微粒大小發(fā)生變化 B微粒質(zhì)量發(fā)生變化 C變成了新微粒 D微粒間的空隙發(fā)生改變10.國慶黃金周，游客到風(fēng)景如畫的九寨溝游玩，少數(shù)人會(huì)發(fā)生高原反應(yīng)，感到呼吸困難，這是因?yàn)樵诤０屋^高的地方空氣里 ( ) A氧氣體積分?jǐn)?shù)大大低于21% B氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)大大超過78% C氧氣體積分?jǐn)?shù)仍約為21%，但空氣稀薄 D二氧化碳?xì)怏w含

4、量大大增加11.下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備和用途能達(dá)到目的的是 ( ) A二氧化碳可由木炭在足量氧氣中充分燃燒產(chǎn)生 B二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)樗{(lán)色 C用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳 D將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳12下列基本實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是 ( )13.在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)，夾持鎂條應(yīng)該用( )A坩堝鉗 B試管夾 C手 D止水夾14下列有關(guān)玻璃導(dǎo)管的使用圖示正確的是（省略夾持和加熱裝置） ( )15.要區(qū)分下列各組物質(zhì)，所選擇的方法（或試劑）不正確的是( ) AO2和N2燃著的木條 B蒸餾水與食鹽水（過濾） C硬水和軟水肥皂

5、水 DH2和CO2澄清石灰水16.鋰電池是一種新型電池。某種鋰電池的總反應(yīng)式可表示為：LiMnO2LiMnO2。下列說法錯(cuò)誤的是( ) AMnO2在該反應(yīng)中作為催化劑 B該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) C該反應(yīng)中發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)化 D反應(yīng)前后鋰元素的化合價(jià)發(fā)生了改變17.今年5月，一枚用于探傷的放射源銥192（其原子中含有77個(gè)質(zhì)子和115個(gè)中子）在南京丟失，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。下列有關(guān)說法正確的是( ) A該元素屬于非金屬元素 B該元素的原子序數(shù)是192 C該原子的核外有77個(gè)電子 D該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為192g18.人體中化學(xué)元素含量的多少會(huì)直接影響人體健康。下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系錯(cuò)誤

6、的是( ) A缺鐵會(huì)引起貧血 B缺碘會(huì)引起齲齒 C缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松 D缺鋅會(huì)引起食欲不振而導(dǎo)致發(fā)育不良19.水在4時(shí)密度最大，則下列說法錯(cuò)誤的是( ) A水結(jié)冰時(shí)，體積膨脹 B冰可以浮在水面上 C水結(jié)冰時(shí)，質(zhì)量不會(huì)減少或增大 D冰和水混合后形成混合物20.用過濾的方法能將下列各組混合物進(jìn)行分離的是( ) A氧氣和二氧化碳 B食鹽和沙子 C食鹽和蔗糖 D二氧化錳和鐵粉21.下列有關(guān)“固液反應(yīng)，不需加熱”的氣體發(fā)生裝置合理的是( )22.化學(xué)概念在邏輯上可能存在如右圖所示關(guān)系。對(duì)下列概念說法正確的是( )A純凈物與混合物屬于包含關(guān)系B化合物與氧化物屬于并列關(guān)系C單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系D化合反應(yīng)

7、與分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系23.對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析合理的是( ) A制取CO2氣體時(shí)，始終收集不到CO2收集CO2的集氣瓶沒蓋嚴(yán) B加熱堿式碳酸銅固體粉末時(shí)，試管破裂加熱前沒有將試管外壁擦干 C細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂用于引燃鐵絲的火柴過長 D驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí)，進(jìn)入集氣瓶中的水少于15紅磷過量24. 2014年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予日美科學(xué)家發(fā)明的藍(lán)光LED，這一發(fā)明引發(fā)了照明科技的根本性轉(zhuǎn)變。砷化鎵(GaAs)是一種LED綠色節(jié)能光源材料。GaAs中As的化合價(jià)為3，別Ga的化合價(jià)為( ) A5 B3 C3 D525對(duì)于下列化學(xué)用語，有關(guān)說法正確的是( )N2Mg2SO2

8、A表示兩個(gè)氮原子 B中硫元素的化合價(jià)為4 C和均表示陽離子 D和表示的微?；瘜W(xué)性質(zhì)相同26.試管在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常與其他儀器和藥品同時(shí)使用（圖中其他儀器和藥品已略去）。下列試管的朝向與實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目相對(duì)應(yīng)且正確的是( ) A加熱高錳酸鉀制氧氣 B向試管中加入粉末狀藥品的初始階段 C排空氣法收集少量氧氣 D給液體加熱27.化學(xué)反應(yīng)通常需要在一定的條件下進(jìn)行，通過改變條件可以加快或減緩反應(yīng)的進(jìn)行。下列做法中，能加快反應(yīng)速率的是 ( ) A把食品放入冰箱中低溫貯藏 B調(diào)節(jié)燃?xì)庠畹倪M(jìn)風(fēng)口使天然氣燃燒更充分 C在鐵制品表面刷上防銹漆 D往保存糧食的倉庫中通入適量氮?dú)?8現(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明，人體缺乏維生素C（簡寫“VC”

9、）就會(huì)患?jí)难?，哥倫布探險(xiǎn)時(shí)的許多船員就因此而死亡。下列關(guān)于維生素C(C6H8O6)的說法錯(cuò)誤的是( )A維生素C由碳、氫、氧三種元素組成B維生素C中碳、氫、氧元素的個(gè)數(shù)比為6：8：6C維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176 D維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為9：1：1229.化學(xué)實(shí)驗(yàn)員韓老師在整理化學(xué)藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝有某種化合物試劑瓶上的標(biāo)簽上只剩下如圖的一部分。根據(jù)學(xué)過的知識(shí)，你猜想這種化合物可能是( ) A氫氧化鈉 B氯化鈉 C硝酸鈉 D碳酸鈉30小明是個(gè)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，學(xué)了化學(xué)后他梳理了以下知識(shí)： 加熱煮沸可以降低井水的硬度；某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為該粒子一定是氖原子；為探究碳酸氫銨的熱穩(wěn)定性，

10、將它進(jìn)行點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)；進(jìn)入溶洞先要做燈火試驗(yàn)，因?yàn)槎趸季哂卸拘?；為觀察金屬鎂的顏色，用砂紙打磨鎂條；滴瓶上的滴管使用過后不需清洗，直接放回原瓶。其中正確的是： ( )A B C D第卷 非選擇題（共40分）31（4分）(1)選用符合要求的物質(zhì)的字母填空 A金剛石 B于冰 C氧氣 D氮?dú)?E石墨 常用作電極材料的是： ； 常用作食品保護(hù)氣的是： ； 常用作切割玻璃的是： ； 常用于人工降雨的是： 。(2)解決生產(chǎn)中的下列問題時(shí)，利用的是哪種性質(zhì)上的差異，選用對(duì)應(yīng)的字母填空 A密度 B硬度 C沸點(diǎn) D熔點(diǎn) 利用氮?dú)夂脱鯕獾?不同，工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣； 黃金的 比二氧化硅（黃沙的主

11、要成分）大，因此在沖沙淘金時(shí)先沉降。(3)下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是 ，屬于氧化物的是 。（填字母）32. （6分）用化學(xué)用語表示：(1)2個(gè)鈣原子_；(2)n個(gè)鈉離子；(3)3個(gè)碳酸根離子(4)地殼中含量最多的金屬元素與海水中最多的非金屬元素組成化合物的化學(xué)式_；(5)（“”表示氫原子，“”表示氧原子）表示 ；(6)標(biāo)出硫酸鐵中鐵元素的化合價(jià) 。33. （5分）根據(jù)化學(xué)式計(jì)算：(1)乳酸(C3H6O3)是一種重要的體內(nèi)代謝物。 乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為 ； 乳酸中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為 。（最簡整數(shù)比）(2)青少年缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良。下圖為某種補(bǔ)鋅口服

12、液說明書的一部分，請(qǐng)回答： 該口服液中的碳元素屬于 （填“常量”或“微量”）元素；葡萄糖酸鋅中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素為 。 若青少年為滿足正常的生長發(fā)育，1 kg體重每日需要0.5 mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半；請(qǐng)問一個(gè)體重為40 kg的初三學(xué)生每天還需服該口服液 支，才能滿足身體的需要。34. （5分）有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。(1)圖甲為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是 ；圖乙為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖甲與圖乙裝置單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是 ；(2)圖丙為簡易水電解器，電解水的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式： ，B管中產(chǎn)生的氣體是 ；(3)如果要檢驗(yàn)自來水是否為軟水，只需在試管中取樣加入適量

13、肥皂水，振蕩后觀察到 ，則證明自來水為軟水。35. （5分）以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的一些因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。(1)通過實(shí)驗(yàn)和對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與 有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)和對(duì)比可知，影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素是 ；(2)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣的最合適的實(shí)驗(yàn)組是 ；（填序號(hào)）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)文字表達(dá)式為 ；(3)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子相互接觸、碰撞的概率有關(guān)。試從微觀角度解釋“溫度升高，化學(xué)反應(yīng)速率加快”的原因是 。36. （10分）請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：(1)寫出儀器b的名稱： ；(2)用A裝置制取O2的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式

14、為 ，用排水法收集較純的O2時(shí)觀察到 說明氣體已收集滿；用B裝置制取CO2的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為 ；若要檢驗(yàn)制得的CO2氣體，應(yīng)該選用 （填試劑名稱），涉及的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 。(3)如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒， ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為 。改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是 （填序號(hào)）。氧氣無需提前制備和收集，操作更方便；塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全；裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化。(4)某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿

15、氧氣的集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，拿出木條，蓋好集氣瓶。過一會(huì)兒，再用帶火星的木條伸人瓶內(nèi)，木條仍然復(fù)燃。重復(fù)以上操作，直到木條不再復(fù)燃。據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是 。37. （5分）下面是一種雪碧汽水瓶上的標(biāo)簽： 小明、小芳、小亮發(fā)現(xiàn)，一旦拉開雪碧汽水瓶蓋上的拉環(huán)，汽水就會(huì)自動(dòng)噴出。這說明氣體在水中的溶解能力是隨著壓強(qiáng)的降低而 。（填“增強(qiáng)”、“不變”或“降低”）對(duì)于逸出的氣體是否為二氧化碳，他們認(rèn)為：將汽水倒人燒杯后，立即在其上方罩一涂有澄清石灰水的玻璃片，若發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，就可以確定是二氧化碳。 對(duì)于雪碧汽水中的檸檬酸，他們很想知道是一種什么樣的物質(zhì)。通過查閱有關(guān)資料，他們篩選、整理出了以下記錄：檸檬酸是一種無色晶體，能溶于水，化學(xué)式為C6H8O7，水果中所含的檸檬酸可促進(jìn)消化；檸檬酸屬于酸，化學(xué)性質(zhì)比碳酸要穩(wěn)定得多。 為獲得檸