大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)

1、 職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)姓名：王劍學(xué)號(hào)：31號(hào)班級(jí)：信息系統(tǒng)與信息管理2班院系：廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院信息技術(shù)系電話：666078手機(jī)子郵件寫(xiě)時(shí)間：2012年5月26日目錄一.自我認(rèn)知1.1職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)第3頁(yè)1.2360評(píng)估第5頁(yè)1.3自我認(rèn)知小結(jié)第6頁(yè)二.職業(yè)認(rèn)知2.1外部環(huán)境分析第7頁(yè)2.2目標(biāo)職業(yè)分析第8頁(yè)2.3SWOT 分析第9頁(yè)2.4職業(yè)認(rèn)知小結(jié)第10頁(yè)三.職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)3.1確定目標(biāo)和路徑第11頁(yè)3.2制定行動(dòng)計(jì)劃第12頁(yè)3.3動(dòng)態(tài)分析調(diào)整第13頁(yè)3.4備選規(guī)劃方案第14頁(yè)一.自我認(rèn)知1.1職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)MBTI 性格測(cè)試結(jié)果主

2、要特征1傾向于運(yùn)用思考去了解實(shí)際的現(xiàn)象。頭腦運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)和計(jì)算機(jī)差不多，進(jìn)行著不帶個(gè)人色彩的宏觀的邏輯推理，從不感情用事。在大量具體資料的基礎(chǔ)之上做出理智的決策。因此往往：*獨(dú)立而客觀地評(píng)判別人*解決問(wèn)題著重分析又合乎邏輯2是務(wù)實(shí)主義者,關(guān)注某事是什么以及它可以解決什么問(wèn)題，而不關(guān)注理論。往往善于從事需要參與的活動(dòng)，愛(ài)好運(yùn)動(dòng)和戶外活動(dòng)。因此往往：*講究實(shí)際，務(wù)實(shí)*講事實(shí)，實(shí)用主義3密切關(guān)注周圍發(fā)生的事情。一旦需要，立即作出反應(yīng)，即抓住問(wèn)題的核心并花費(fèi)最小的氣力，最高效率地解決問(wèn)題。感興趣于事情是怎么進(jìn)展的及為何如此進(jìn)展，但認(rèn)為抽象的理論毫無(wú)意義，除非這些理論很快就派上用場(chǎng)。常常充當(dāng)解決困難的人。4

3、對(duì)集體和規(guī)章有抵觸，多樣化和新奇對(duì)你很刺激，喜歡接受挑戰(zhàn)去解決新的，具體的大問(wèn)題。適合的職業(yè)：科研，機(jī)械，修理，農(nóng)業(yè)，工程師和科學(xué)技術(shù)人員 霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試類型：企業(yè)型研究性藝術(shù)性（EIA）企業(yè)型（enterprising）又譯經(jīng)營(yíng)型。具有這種興趣傾向的個(gè)體，喜歡制定新的工作計(jì)劃，事業(yè)規(guī)劃以及設(shè)立新的組織，并積極地發(fā)揮組織的作用進(jìn)行活動(dòng)；喜歡印象，管理，領(lǐng)導(dǎo)他人；自信，支配欲，冒險(xiǎn)性強(qiáng)。不喜歡具體精細(xì)?；蛐枰L(zhǎng)時(shí)間集中心智的工作。適合這一領(lǐng)域的職業(yè)有：廠長(zhǎng)，管理者，政治家，律師，推銷員等。研究型（Investigative）又譯調(diào)查型。具有這類傾向的個(gè)體喜歡倫理思維或偏愛(ài)數(shù)理統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)于解

4、決抽象性問(wèn)題具有極大熱情。他們通常傾向于通過(guò)思考，分析解決難題而不一定落實(shí)到具體操作。喜歡具有創(chuàng)造性，挑戰(zhàn)性的工作，不太喜歡固定程式的任務(wù)。對(duì)于人員的領(lǐng)導(dǎo)及人際交往也非情所愿，獨(dú)立傾向明顯。適合的職業(yè)有：科研人員，實(shí)驗(yàn)員，分析員，設(shè)計(jì)師，生物學(xué)家等。藝術(shù)型（Artistic）具有此類傾向的個(gè)體，對(duì)具有創(chuàng)造，想象及自我表現(xiàn)空間的工作顯示出明顯偏好。他們和研究型傾向的個(gè)體相同之處在于創(chuàng)造傾向明顯，對(duì)于結(jié)構(gòu)化程度較高的任務(wù)及環(huán)境都不太喜歡，對(duì)于機(jī)械性及程式化的工作了無(wú)興趣。也比較喜歡獨(dú)立行事，不太合群。但兩者所不同的是藝術(shù)傾向明顯的個(gè)體好自我表現(xiàn)，重視自己的感性，直覺(jué)力較好，情緒變化較大。適合這一領(lǐng)

5、域的職業(yè)有：作家，演員，美術(shù)雕刻及工藝方面，舞蹈，戲劇等。 價(jià)值觀測(cè)試類型：活躍型，又稱為自由型特點(diǎn)：這種類型的人開(kāi)始做事時(shí)，往往無(wú)目的和計(jì)劃，但能適時(shí)地使自己的行動(dòng)適應(yīng)于當(dāng)時(shí)的氣氛，常被周圍人認(rèn)為無(wú)責(zé)任感，但他能承擔(dān)有限的責(zé)任，不麻煩他人，無(wú)拘無(wú)束，生活隨便。適合職業(yè)：無(wú)固定職業(yè)。1.2360度測(cè)評(píng)優(yōu)點(diǎn)自我評(píng)價(jià)家人評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)親密朋友評(píng)價(jià)同學(xué)評(píng)價(jià)其他社會(huì)關(guān)系評(píng)價(jià)缺點(diǎn)過(guò)于沉默內(nèi)斂謹(jǐn)慎粗心不愛(ài)收拾情緒化膽怯不積極內(nèi)斂固執(zhí)有時(shí)獨(dú)立獨(dú)行莽撞過(guò)于靦腆耐心不足理智冷靜平易近人乖巧愛(ài)學(xué)習(xí)節(jié)儉專心聽(tīng)話學(xué)習(xí)努力熱心禮貌真摯學(xué)習(xí)認(rèn)真溫和才學(xué)機(jī)靈愛(ài)學(xué)習(xí)1.3自我認(rèn)知小結(jié)通過(guò)MBTI 測(cè)試，數(shù)據(jù)表明我是一個(gè)內(nèi)向，憑

6、感覺(jué)收集信息，用思維決策，并靠知覺(jué)行事的人，即屬于MBTI>ISTP類型的人，這種類型的人善于講究實(shí)際，務(wù)實(shí)，是實(shí)用主義者，并且可以客觀不帶感情地評(píng)判別人，解決問(wèn)題注重分析并符合邏輯?，F(xiàn)實(shí)生活中，講究實(shí)際，務(wù)實(shí)，一直是我堅(jiān)持的人生價(jià)值觀，我始終認(rèn)為一個(gè)人做事務(wù)真求實(shí)是很必要的，是一種健康的道德節(jié)操。在日常生活中，我很關(guān)心周圍發(fā)生的事，校內(nèi)校外，國(guó)內(nèi)國(guó)外，一些大的事件，我可以記得很清楚，并有自己的邏輯判斷和評(píng)價(jià)。盡管我不是學(xué)院學(xué)生會(huì)或團(tuán)委會(huì)的成員，但學(xué)院的發(fā)展我一直很關(guān)注，對(duì)學(xué)院各部門的工作，我是一個(gè)客觀積極的評(píng)價(jià)者。我是一個(gè)喜歡多樣化，喜歡新奇和挑戰(zhàn)的人，不習(xí)慣束縛于高深嚴(yán)格的規(guī)章制度，

7、比較厭倦爾虞我詐，向往自由與閑適。MBTI>ISTP類型的人，比較適合科研，農(nóng)業(yè)，科學(xué)技術(shù)人員等職業(yè)，其中，科學(xué)技術(shù)人員是我比較追求與向往的。霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試，結(jié)果表明我是一個(gè)企業(yè)型研究型藝術(shù)型兼有，而企業(yè)型較為突出，即屬于（EIA）類型的人。在生活中，自我感覺(jué)還是比較滿意自己的表達(dá)能力，雖然比較內(nèi)斂，不習(xí)慣表達(dá)自己的個(gè)人意愿，但當(dāng)我必需要吐露出來(lái)時(shí)，我可以讓人出乎意料。企業(yè)類型的人適應(yīng)管理者，政治家，律師，推銷員等職業(yè)，我比較傾向于律師和推銷員。另外我個(gè)人性格一定程度上偏向于研究型和藝術(shù)型，這兩種類型的人有比較多的共同點(diǎn)，比如：具有創(chuàng)造性，不拘泥與規(guī)章制度以及具有敏銳的洞擦力等。生活

8、中，我對(duì)科學(xué)研究很感興趣，特別是物理研究與生物研究，從中我可以找到很多快樂(lè)因素，平時(shí)不怎么喜歡繪畫(huà)，但很熱衷于音樂(lè)，經(jīng)典的古典音樂(lè)，動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的流行音樂(lè)，常常令我陶醉。而職業(yè)方面，我叫喜歡研究型的科研人員，生物學(xué)家，電腦技師以及藝術(shù)型的作家，編劇。價(jià)值觀測(cè)試數(shù)據(jù)表明，我是一個(gè)自由型的職業(yè)價(jià)值觀類型的人，往往無(wú)目的和計(jì)劃，喜歡無(wú)拘無(wú)束和生活隨便。事實(shí)上，我確實(shí)是一個(gè)這樣的人，我可以積極主動(dòng)地去適應(yīng)環(huán)境，擺好自己的位置，抓住自己的機(jī)遇，定位自己的人生，從而找到自己的人生價(jià)值。二.職業(yè)認(rèn)知2.1.外部環(huán)境分析1家庭環(huán)境分析家居城郊，家境小康，大姐在澳門工作，二姐在廣州涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀，父母每月

9、薪資共三千多，家庭基本和諧，親戚大多在本地工作。2學(xué)校環(huán)境分析就讀于廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院，屬于本科B 類院校，學(xué)院師資力量以及教學(xué)設(shè)施較好，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)逐步完善中，學(xué)院辦學(xué)時(shí)間雖不長(zhǎng)，但發(fā)展迅速，從?？圃盒Ｉ秊楸究圃盒?，再到獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，短短幾十年間，寸金學(xué)院為社會(huì)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，為社會(huì)輸送了大量高素質(zhì)的勞動(dòng)新鮮血液，并與本地區(qū)以及珠三角地區(qū)保持密切的辦學(xué)合作，取得了驕人的成績(jī)。3社會(huì)環(huán)境分析21世紀(jì)前十年剛過(guò)去，每個(gè)人都可以感覺(jué)到世界前進(jìn)的步伐在加快，你可能正在低頭思索要不要跟進(jìn)時(shí)代步伐時(shí)，世界可能已經(jīng)將你拋棄，在高速發(fā)展的e 時(shí)代，信息爆炸，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的背景下，怎樣才能更好地在高

10、競(jìng)爭(zhēng)，高效率，高壓力的環(huán)境中生存，唯一的答案便是獲得更多知識(shí)，不斷提升個(gè)人能力，從而適應(yīng)社會(huì)的節(jié)奏。信息管理與信息系統(tǒng)是我所讀的專業(yè)，在時(shí)下的社會(huì)中,該專業(yè)看似炙手可熱，但另一方面，在信息更新劇烈加快,計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日新月異，舉手投足間已是千年。這無(wú)疑成為學(xué)生面臨的最嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。4目標(biāo)地域廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院位于粵西湛江地區(qū)，湛江地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展在過(guò)去十年有些落后于廣東其他地區(qū)，更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于珠三角地區(qū)。但近五年的發(fā)展大家有目共睹，本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)在快速崛起，打造湛江百萬(wàn)噸級(jí)深水良港正在積極籌劃中，湛江鋼鐵項(xiàng)目也在熱火朝天的建設(shè)中，本地區(qū)的特色旅游也在有節(jié)奏的推進(jìn)中，地區(qū)服務(wù)業(yè)投資項(xiàng)目進(jìn)一步快速發(fā)展

11、，相信在不久的將來(lái)，湛江地區(qū)的經(jīng)濟(jì)定會(huì)走上一個(gè)新臺(tái)階。同時(shí)，這無(wú)疑給就業(yè)者創(chuàng)造了更多的就業(yè)崗位，特別是企業(yè)信息化發(fā)展趨勢(shì)越來(lái)明顯的今天，現(xiàn)代企業(yè)更需要大量熟悉熟練掌握計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的高素質(zhì)人才，這無(wú)疑為信息專業(yè)的學(xué)生提供了難逢的機(jī)會(huì)。但綜合各方面分析，可能本地區(qū)的計(jì)算機(jī)信息就業(yè)崗位工資待遇不高，而且由于不注重信息技術(shù)人才的培養(yǎng)，計(jì)算機(jī)技術(shù)人才整體水平不高，所以這方面的技術(shù)人才即面臨巨大機(jī)遇，也面臨巨大挑戰(zhàn)，我們還需要進(jìn)一步提升自我，砥礪自我。2.2目標(biāo)職業(yè)分析1目標(biāo)職業(yè)名稱計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)研究與管理人員2崗位說(shuō)明計(jì)算機(jī)維護(hù)，信息管理，語(yǔ)言程序編輯。3工作內(nèi)容對(duì)計(jì)算機(jī)機(jī)房進(jìn)行日常的維護(hù)與管理，對(duì)信息

12、的采集進(jìn)行記錄和管理，并進(jìn)行一定的程序語(yǔ)言編輯。4任職資格考取計(jì)算機(jī)高級(jí)操作員職業(yè)資格認(rèn)證證書(shū)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員職業(yè)資格認(rèn)證證書(shū)，全國(guó)計(jì)算機(jī)三級(jí)信息管理技術(shù)證書(shū),計(jì)算機(jī)C 語(yǔ)言編程二級(jí)證書(shū),Access數(shù)據(jù)庫(kù)全國(guó)二級(jí)證書(shū)。5工作條件薪資待遇初始階段可在2000-3000元，公司有健康穩(wěn)定的發(fā)展前景，有住房公積金補(bǔ)貼，穩(wěn)定的其他福利項(xiàng)目，最好是本地的公司單位。6就業(yè)和發(fā)展前景先從低級(jí)員工做起，發(fā)揮己能，為公司創(chuàng)造利潤(rùn)，進(jìn)一步晉升為低級(jí)管理人員，高級(jí)管理人員，部門經(jīng)理，同時(shí)積極學(xué)習(xí)更多知識(shí)，爭(zhēng)取多方位發(fā)展。2.3SWOT 分析我的優(yōu)勢(shì)(strength及其使用1沉著理智，反應(yīng)能力較快，較靈活機(jī)警；

13、可以妥善迅速做出決定，處理一些緊急情況。2熱情溫和，平易近人；身邊結(jié)交了各式各樣的朋友，雖然不一定會(huì)幫得到忙，但一定能增加一個(gè)求助的渠道。3學(xué)習(xí)刻苦，能嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)面廣；便于接受更多知識(shí)，獲得更多生存技能。4家庭和諧，家境并不窘迫；為以后的事業(yè)發(fā)展打下一定基礎(chǔ)。5湛江本地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展正在崛起，競(jìng)爭(zhēng)壓力較小，外部環(huán)境較和諧；這有利于在本地區(qū)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。6學(xué)院教授的課程較符合社會(huì)就業(yè)形勢(shì)；從而加大就業(yè)砝碼。我的弱勢(shì)(weakness及其彌補(bǔ)1性格過(guò)于內(nèi)斂，沉默；通過(guò)多參加集體活動(dòng)，兼職活動(dòng)以及志愿者活動(dòng)等來(lái)彌補(bǔ)性格的缺陷。2有時(shí)會(huì)固執(zhí)，耐心不足，會(huì)情緒化；通過(guò)心理暗示，家人，同學(xué)提醒，多看一些文

14、藝書(shū)籍等來(lái)平衡心態(tài)，減少輕率，堅(jiān)定信念。3所讀院校不屬于國(guó)家重點(diǎn)高校，畢業(yè)證書(shū)含金量下降；在校期間認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取有所突破，從而彌補(bǔ)先天的不足。4父母都是普通工人，并不太結(jié)識(shí)社會(huì)上層人脈；通過(guò)自己努力，證明自己的能力5學(xué)校提供的到外實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)少，失去了大學(xué)期間接觸社會(huì)的良好環(huán)境；通過(guò)打暑假工，以及兼職等來(lái)體驗(yàn)社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)。我的機(jī)會(huì)(opportunity及其利用1我進(jìn)入大學(xué)接受高等教育；方便我接受更多更新的知識(shí)。2我對(duì)所讀的專業(yè)比較感興趣，也比較符合社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)；有利于更深入，更全面地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為將來(lái)打牢基礎(chǔ)。我面臨的威脅(threat及其排除1社會(huì)的快速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)激烈；要求

15、自己認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。2工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，依賴父母；要求自己積極走出校園，體驗(yàn)社會(huì)。SWOT 分析 2.4職業(yè)認(rèn)知小結(jié)通過(guò)外部環(huán)境分析，目標(biāo)職業(yè)分析，以及SWOT 分析讓我進(jìn)一步了解到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,身邊既有難得的就業(yè)機(jī)遇,也面臨著不同方面的挑戰(zhàn)。和睦的家庭環(huán)境為我提供了最大的外部支持，使我可以全身心地投入到信息專業(yè)的學(xué)習(xí)中去，家人的支持為我注入了極大的動(dòng)力和信心。學(xué)院整體環(huán)境較同類型院校要優(yōu)越，為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)條件，而湛江本地區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速崛起，更是大大方便了我們的就業(yè)選擇。現(xiàn)階段自己最迫切要做的是提高自身技術(shù)水平，全方位，多角度地學(xué)習(xí)各類知識(shí)，彌補(bǔ)自己的不足，加強(qiáng)自己的優(yōu)勢(shì)

16、，積極利用圖書(shū)館，個(gè)人電腦，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室等資源，加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，勤勤勉勉，學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)之余多參與社會(huì)實(shí)習(xí)，多方位提高個(gè)人能力。三. 職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)3.1確定職業(yè)目標(biāo)和路徑1近期職業(yè)目標(biāo)在校期間努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，讓自己變得更加適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求，不掛科，不補(bǔ)考，爭(zhēng)取拿學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金，積極參與校園社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，順利完成專業(yè)科目學(xué)習(xí)，拿到本科文憑和學(xué)士學(xué)位證書(shū)。（2012-2014）2中期職業(yè)目標(biāo)順利進(jìn)入一家中小型計(jì)算機(jī)軟件研發(fā)公司或進(jìn)入一些大中型企事業(yè)單位，從事企業(yè)信息管理方面的工作，從中慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的能力。（2014-2018）3長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)通

17、過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)的積累，能力得到一定幅度的提升后，即個(gè)人溝通協(xié)調(diào)能力，開(kāi)拓創(chuàng)新能力，隨機(jī)應(yīng)變能力，戰(zhàn)略思維能力，解決問(wèn)題等各方面能力有一定程度的積累與歷練。謀求職位的晉升，并向公司提出提高員工福利，提高公積金水平，以及薪酬待遇。（2018-2025）4職業(yè)發(fā)展路徑畢業(yè)后參加人才招聘市場(chǎng)的應(yīng)聘中小型計(jì)算機(jī)軟件研發(fā)公司或企事業(yè)單位（短期目標(biāo)）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作員或管理員部門項(xiàng)目負(fù)責(zé)人（中期目標(biāo)）公司信息技術(shù)部經(jīng)理信息技術(shù)總監(jiān)（長(zhǎng)期目標(biāo)）。3.2制定行動(dòng)計(jì)劃1短期計(jì)劃大一第一學(xué)期：盡快熟悉校園新環(huán)境，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活方式，融入新的集體中。參與社團(tuán)，學(xué)生會(huì)招新面試，鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)試技巧。參與

18、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)二級(jí)考試。大一第二學(xué)期：多參與校園社團(tuán)活動(dòng)，校外志愿者活動(dòng)，有關(guān)本專業(yè)技能2中期計(jì)劃大二第一學(xué)期：大二第二學(xué)期：大三第一學(xué)期：大三第二學(xué)期：大四第一學(xué)期：大四第二學(xué)期：3長(zhǎng)期計(jì)劃的比賽培訓(xùn)動(dòng)，暑假參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，以及假期工的報(bào)名。參與Access 數(shù)據(jù)庫(kù)全國(guó)二級(jí)考試。積極備考英語(yǔ)等級(jí)四級(jí)考試，全國(guó)計(jì)算機(jī)三級(jí)信息管理技術(shù)考試。在日常生活中，拓寬交際范圍，結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友，對(duì)自己進(jìn)行全面的分析，加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，明確自己的興趣的目標(biāo)，確定合適的定位。繼續(xù)加強(qiáng)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多本專業(yè)的技能，對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)進(jìn)入深入階段，爭(zhēng)取學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金。參與計(jì)算機(jī)C 語(yǔ)言編程二級(jí)證書(shū)考試，全

19、國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)三級(jí)考試。開(kāi)始專注于自己的目標(biāo)，在實(shí)踐中不斷深化認(rèn)識(shí)有意識(shí)地積累能力和經(jīng)驗(yàn)。積極主動(dòng)投入學(xué)習(xí)和生活，科學(xué)合理地安排時(shí)間，既要學(xué)好本專業(yè)知識(shí)，也要學(xué)好選修以及其他學(xué)院開(kāi)設(shè)課程，抓住突發(fā)機(jī)會(huì)，積極參與到外實(shí)習(xí)以及認(rèn)真聽(tīng)取專家來(lái)校的講座，搜集更多的專業(yè)就業(yè)信息。進(jìn)一步明確自己的人生選擇，參與校外實(shí)習(xí)，完成個(gè)人畢業(yè)設(shè)計(jì)，考取法學(xué)證書(shū)，學(xué)習(xí)更種面試，簡(jiǎn)歷制作技巧，利用更種渠道收集大量專業(yè)就業(yè)信息。拿到畢業(yè)證書(shū)，調(diào)整心態(tài)，開(kāi)朗，積極迎接挑戰(zhàn)。畢業(yè)1-2年：進(jìn)入中小型計(jì)算機(jī)軟件公司，或大中型企事業(yè)單位，在工作中不斷磨練提升自我，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)專業(yè)技能，與同事密切交流與合作。畢業(yè)3-5年：考取計(jì)算

20、機(jī)高級(jí)操作員職業(yè)資格認(rèn)證證書(shū)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理員資格認(rèn)證證書(shū),努力嘗試從員工角色向管理者角色轉(zhuǎn)型，積極為公司的創(chuàng)新型發(fā)展，高效型管理做出建設(shè)性貢獻(xiàn)。畢業(yè)5-10年：嘗試向更高管理者角色轉(zhuǎn)型，掌握更多的計(jì)算機(jī)技術(shù)技能和人員管理能力，處理好身邊的人際關(guān)系，拓寬上層人脈，密切與各大中型企業(yè)的合作伙伴關(guān)系，為公司的健康穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展做出關(guān)鍵性貢獻(xiàn)。3.3動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整大學(xué)期間，刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不掛科，不補(bǔ)考，并順利通過(guò)英語(yǔ)等級(jí)四級(jí)考試以及考取本專業(yè)認(rèn)證證書(shū)是必須做到的。參加校園團(tuán)體活動(dòng)，社會(huì)公益活動(dòng)可以大大幫助我提升個(gè)人社會(huì)生存能力，爭(zhēng)取在各種競(jìng)賽活動(dòng)中獲取獎(jiǎng)項(xiàng)，提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。求職期間，如果沒(méi)能順利進(jìn)入中小型計(jì)算機(jī)軟件研發(fā)公司或大中型企事業(yè)單位，那就從小型企事業(yè)單位的普通職員干起，努力干好本職工