什么是多元智能

1、什么是多元智能多元智能是由美國心理學家加德納提出的。他認為：智能是指在某種社會與文化環(huán)境的價值標準下，個體用以解決自己遇到的難題或產生創(chuàng)造出某種產品所需要的能力。主要包括：（1）言語語言智能，這種智能主要是指聽、說、讀、寫的能力，表現(xiàn)為個人能夠順利而高效的利用語言描述事件、表達思想與人交流的能力。言語訓練包括：講話、講述、組詞、擴句、反義詞、識字、成語、古語、故事、謎語、詩歌等內容。言語學習有時不需要完全理解，只需要流暢的讀出來即可從語音、語調的學說、讀開始、逐步提高口頭表達、理解力、記憶力等智力水平。（2）音樂節(jié)奏智能這種智能主要是指：感受、判別、記憶、改變和表達音樂的能力，表現(xiàn)為個人對音樂

2、，包括節(jié)奏、音調、音色和旋律的敏感，以及通過作曲、演奏和歌唱等表達音樂能力。（3）邏輯數(shù)理智能，這種智能主要是指運算和推理的能力，表現(xiàn)為對事物間各種關系如類比、對比、因果和邏輯等關系的敏感，以及通過數(shù)理運算和邏輯推理等進行思維的能力。激發(fā)兒童對數(shù)學的興趣，在數(shù)理智能的訓練中，有量的比較，有識數(shù)的訓練，不同年齡多角度，多步驟的階梯的由易到難的由淺入深的訓練，同時進行邏輯思維、多項思維等數(shù)理智能的提高。（4）視覺空間智能這種智能主要是指感受、判別、記憶改變物體的空間關系，并籍此表達思想和情感的能力， 表現(xiàn)為對線條、形狀、結構、色彩和空間關系的敏感，以及通過平面圖形和立體造型將他們表現(xiàn)出來的視覺觀察

3、能力，還可以提升造型與想象力， 提高視覺空間智能。（5）身體動覺智能，這種智能主要是指運動四肢和軀干的能力，表現(xiàn)為能夠較好的控制自己的身體，對事件能夠做出恰當?shù)纳眢w反應，以及善于利用身體語言表達自己的思想和情感的能力。通過各種器械的游戲和運動，提高孩子的記憶力、注意力及調整大腦的指揮協(xié)調能力，特別是對剖腹產、難產的兒童，通過訓練提高感覺綜合能力， 同時提高平衡、協(xié)調、力量、速度等身體素質能力，可以改變注意力不集中等現(xiàn)象，促進大腦更加聰明。（6）自知自省智能，這種智能主要是指認識、洞察和反省自身的能力，表現(xiàn)為能夠正確地意識和評價自身的情緒、動機、欲望、意志，并在正確的自我意識和自我評價的基礎上，形成自尊、自律和自制的能力。同時，通過游戲方式，提高孩子的情商。在意識上找到苦與樂的正確評價。（7）人際交往智能這種智能主要是指與人相處和交往的能力，表現(xiàn)為覺察、體驗他人情緒、情感和意圖并據(jù)此做出適宜反應的能力。在訓練中學會人際交流、人際溝通、和別人一起完成任務，解決問題，增進友情，提高社會適應能力，人際交往能力以及團隊互動、互相合作的能力，克服獨生子女的弱點。（8）自然與環(huán)境智能，這種智能表現(xiàn)為對自然現(xiàn)象、環(huán)境與人關系的認識能力。在活動中、